香憐說完,審訊室內鴉雀無聲,警員們陷入了深深的思考,就連君莎小姐也一時語塞,嚴肅的蹙起了眉。


    但陸一卻還是不假思索的回答了她。


    問:報警當然是有用的,並且永遠是公民遭到侵害時的第一選擇、最佳選擇。


    或許你說的那些問題,是法治社會下的常見現象。但你也要知道,警隊的每一次出行任務,都是有嚴格記錄的。


    你以為老人拿了幾顆蔬果,放回去就可以了事了嗎?這種思想太幼稚了!


    即便他今天不足以定罪,但他的名字,以及過往行徑,都會被詳細記錄在案。


    隻要每一名公民都履行好自己的監督義務,遇見違法行為及時報警,那麽無論惡人的身份是老人還是小孩,隻要他們不服從管教、累計作惡達到一定標準,最終都勢必難逃法網!


    再拿你自身的經曆來說,哦,我是指你被校長威脅的那部分。對於你童年的遭遇,我隻能說很抱歉得知這些。


    我的家鄉流傳著這樣一句話:未經他人難,莫勸他人善。


    我不想評價你的人生、你的選擇,相反,我還非常欽佩你長久以來的意誌力,甚至包括你下定決心,想用一場驚天大案來引起我們重視的這一部分。


    香憐,你是一個很有魄力的女孩,或許這是在童年的陰影當中鍛煉出來的。


    但我還是想告訴你,倘若你在遭到校長脅迫的第一時間,選擇報警,結局一定會完全不同。


    (香憐聞言感到疑惑。)


    答:怎麽個不同法?


    問:(陸一笑了笑)對付惡人的手段,有很多種。


    你本就是遭到迫害的弱勢一方,大可以向警隊哭訴,並提出要求。


    你不僅能獲得一定數量的精神賠償,還能要求對方給予你一定時間,在聯盟警隊的資源協助下,轉去其他學校工作。在此期間,他不得私自扣押你的一分錢工資。


    答:聽起來還不錯,但這些年我已經受夠了忍讓,我不想再委曲求全了。


    陸一偵探,我很不理解,為什麽從小到大,讓步的人都是我呢?


    母親明明說過,隻要我學有所成,一切都會好起來的。可現實卻並非如此!就算我那個混蛋父親死了,這社會卻還有千千萬萬個像他一樣的人,在生活的各處角落剝削我、壓榨我、欺負我!


    我真的受夠了!我要他們全都為自己的行為付出代價!!


    問:(君莎小姐感覺她的情緒過於激動,不適合繼續高強度的審訊下去)


    香憐小姐,你先冷靜一下,筆錄工作暫時停止吧。


    答:(香憐喘著粗氣,心中的壓抑已然完全釋放了出來。但她緩緩搖頭,眼神中還帶有一絲堅決。)


    不需要,我稍微緩口氣就好。接下來,我不想再討論關於生活的話題,直接告訴你們作案細節吧,容我慢慢回想。


    (警員們聽到這話,非常意外的麵麵相覷。因為按照常理,此時的被審訊人應該十分疲憊,強烈的情感釋放,不僅會令她精神緊繃,更是容易在重壓之下全麵崩潰。)


    問:(君莎小姐十分慎重。)


    很高興你能主動交代作案細節,但你真的不需要休息嗎?


    答:不需要。而且你也沒什麽好高興的,我之所以願意配合,是因為陸一偵探。


    問:(陸一愣了一下。)我?


    答:嗯。你剛才那句“未經他人難,莫勸他人善”,算是說到我心坎裏了。


    請別笑話我,我其實是個很容易感動的人,畢竟這世界待我不怎麽友好。


    陸一偵探,你的這句話,讓我感覺自己受到了尊重。我原以為這場審訊會很殘酷,卻沒成想,竟然有人能理解我的苦難,甚至尊重我做出的選擇。


    所以,我決定配合你的工作,算是對這份尊重的一個回禮。


    問:(陸一撓了撓頭。)


    這……倒是給我弄得難為情了。總之謝謝你的配合,請說吧。


    答:除了校長的屍體,那些寶可夢你們應該都發現了吧?以警隊的還原能力,我是不是隻需要承認事實、並且交代具體手法?


    問:是的,所有精靈的死亡原因我們都已核查清楚。


    答:好,那我先說校長。


    我是6月下旬殺死他的,當時他毫無防備,還戴上了我為他準備的眼罩,幻想能從我這得到些刺激。


    我一刀割掉了他的生殖器,隨後又在他胸口補了一刀。沒過多久,我確定他已經死透了,就把他藏到了冰櫃裏,並最終於前不久的夜晚,丟進了彩幽市西南方向的人工湖裏。


    問:你殺害校長的具體時間是?


    答:6月下旬,具體哪一天我忘了,不好意思。


    (陸一和君莎對視了一眼,這個時間可以在後麵根據其他線索進行確認。)


    問:校長的手機在哪裏?


    答:我母親用的尿不濕袋子裏。


    問:寶可夢屍體的照片呢?


    答:袋子裏第三片尿不濕的夾層中間,有一張儲存卡。


    問:好的,我們會按照這些信息進行取證,接下來請說一下,你為什麽會按照童謠歌詞去殺害寶可夢。


    答:其實算是巧合吧,我殺了校長的第二天,為了不暴露自己,還是按時去學校代課了。


    那天剛好有這首童謠的朗讀,我在精神恍惚之間,看著那些惹人討厭的小屁孩們,一個個非常專注的朗讀著歌詞,就有些應激。


    他們隻要一接觸寶可夢相關的知識,就顯得很有勁頭,不論平時多麽調皮搗蛋的孩子,都能很專心的朗讀童謠。


    我恨得牙根發癢,他們這不是能坐得住麽?那平日裏四處打鬧的行為算什麽?給我找那麽多麻煩、害我低三下四去找校長匯報工作,又算什麽?


    我真的受夠了他們,就是這些討厭的小鬼,才令我每天精神衰弱,每天都要承擔那麽重的精神壓力!


    於是我忽然來了靈感,想到了一個既能報複他們、又能讓全社會都看到我所遭受的不公的辦法。


    我要將這篇童謠變成黑暗文學!我要讓這群該死的小鬼,親眼看到歌詞中那些寶可夢的死法!


    隻有讓他們留下一輩子的陰影,才算是和他們給我造成的陰影扯平!


    ……

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