兩人一起去衛生間洗手，準備吃午飯。傅嘉在盥洗池旁的架子上看到了他織的那條圍巾，他說了要自己處理，繆阿姨就沒碰，任它髒兮兮地呆在那裏。傅嘉想起打架的事，繼而想起學校裏的流言，有些猶豫地看向陸齊安，問：“我打架的事……是不是你幫我做了點什麽？”陸齊安正在用毛巾擦手，聽到他提問，停下動作回答：“沒做什麽。為什麽這麽問，是不是你的同學跟你說了什麽？”“我倒沒什麽事……”傅嘉有些難以啟齒，“是因為我聽人說，那個馮敬家裏還挺有錢的，而且他當時底氣這麽足，一副要跟我死磕到底的樣子，結果現在居然什麽事都沒有，一分錢不要我賠，他自己還轉學走了，我在想，是不是你……”是不是你花了很多錢？是不是……借用了陸家長輩的力量？“我沒做什麽。”陸齊安說，“隻是去醫院和馮敬的家長聊了聊，劉老師也在場，大家一起把事情的原委整理清楚了，他父母都是通情達理的人，知道是馮敬先挑起的事端後就不想再追究這件事。至於轉學，隻是因為馮敬父親的工作調動，他跟著移民海外而已。”他說得越輕鬆，傅嘉越不敢相信：“真的嗎？”“嗯。”陸齊安肯定道。傅嘉點點頭，最終選擇無條件地相信他。有了陸齊安的這番解釋，下午傅嘉麵對同學們時就有了底氣，對他們探究的眼神一概視而不見。隻要有人來問，他就會把上午對大頭說過的話拿出來再說一遍。他坦坦蕩蕩，反倒讓來湊熱鬧的同學覺得沒意思了。在學風嚴謹的六中，傅嘉打架的事能被熱切討論一整天已經算得上是個奇跡，到了晚自習結束時，學生們都滿心疲憊，對這件事也提不起興趣了。傅嘉在桌前整理要帶回去複寫的作業，在摸到數學卷子的時候，他突然靈光一閃，想起了班主任說的二千字檢討。傅嘉睜大眼，差點拿不住書包。檢討明早就要交，而他現在卻一字未動。他拖著沉重的腳步去高三教學樓，發現陸齊安已經在路燈下等他了。回去的路上行人很少，但是傅嘉一不玩牽手的遊戲，二不纏著陸齊安說話，一直垂著腦袋不知道在想什麽。在他差點撞到路燈前，陸齊安拉著他的手肘把帶拉到了一邊。“怎麽了？”傅嘉恍惚地抬頭：“沒什麽，我在想我沒寫完的作業。”陸齊安放開了他，沒再說話。到家後，傅嘉提出要寫作業，陸齊安就帶他去書房。進門後，傅嘉發現曾經隻有一個靠背椅的書桌前現在擺著兩把椅子。陸齊安的作業從來都不帶回家寫，因為晚自習的時間足夠他完成一天的作業量。他從書架上拿了一本書，坐在椅子上：“有不懂的可以問我。”他這是要陪傅嘉寫作業。傅嘉精神一振，猶如被打了雞血一般，瞬間有了使不完的力氣。他坐在陸齊安身邊，將兩人的椅子挪近一點，再挪進一點。他拿出卷子，哼哧哼哧演算，平時最為耗時耗力的數學壓軸題竟然輕輕鬆鬆地就解出來了。他繼續寫英語的閱讀題，隻有三道，也很快就完成了。他翻了翻書包，找不到別的作業，隻找到一個作文本。他痛苦地閉了閉眼，拿出了本子，翻開第一頁，寫下“檢討書”三個字。再往下寫，就寫不出來了。整整半個小時，傅嘉對著他寫出來的一百來字抓耳撓腮，時而皺眉時而念念有詞，陸齊安看他用筆對著自己，張嘴要咬，趕緊出聲打斷：“在寫什麽？”傅嘉迅速用手擋住作文本，但是“檢討書”三個字還是有兩個字從指縫中漏了出來。陸齊安放下書，說：“我看看。”傅嘉想到自己寫出來的東西就丟人丟到了地底：“不行……我寫得太差了。”陸齊安說：“不會太差的，我看看。”傅嘉猶豫地把手拿來，說：“那你看了不要笑我。”陸齊安嗯了一聲，拿過傅嘉的作業本捧在手上閱讀。傅嘉是這樣寫的：尊敬的老師（劃掉）領導與老師們，我錯了！我深刻地認識到了自己的錯誤，我錯了，我是真的錯了。生為一個學生，卻對學長使用暴力，我真的錯了。我是社會的駐（劃掉）蛀蟲，社會的渣子，是社會中壞掉的齒輪 ……陸齊安閉了閉眼，沒有再看下去。回想傅嘉寫情書的能力，就能料想到現在這篇奇奇怪怪的檢討，所以他並不意外。傅嘉捧著心觀察他的表情，問：“怎麽樣，我寫得還好吧？我真的不知道該怎麽寫了，兩千字啊，除了認錯還能寫什麽？”陸齊安從書架上拿了一隻筆，將傅嘉寫的那頁撕掉，說：“你先去洗漱，我幫你寫。”傅嘉捂緊了心髒，滿臉震驚。“寫完以後你謄寫一遍就行了。”陸齊安思考兩秒，流暢地下筆書寫。傅嘉看著他的側臉，心裏熱熱的，跟裝了一團火似的。他坐在陸齊安身邊沒走，趁他停筆思考時，扶著他的肩湊過去，在他唇角親了親。這個吻一觸即離，但傅嘉在鬆手前突然想到了什麽，又湊回去，伸出舌頭在他唇上舔了舔。“謝謝你……我先去洗澡了。”傅嘉紅著臉從椅子上站起來，離開了書房。陸齊安表麵上神色如常，準備繼續寫下去，卻發現自己把想好的句子忘得一幹二淨。第35章 傅嘉洗完澡後回到書房，發現陸齊安已經寫到了第二頁。他幾乎沒有停筆思考，但兩千字的檢討就算一直不停地寫也要花費一段時間，所以不知道幾點才能寫完。傅嘉坐在他身邊看他寫字，看著看著就困了，忍不住枕著手臂趴在桌上。“你先去睡吧。”陸齊安說。傅嘉搖搖頭，盯著他的手指打了個哈欠。一個人看一個人寫，看的人越來越困，寫的人狀態愈來愈好。很快，傅嘉就趴著睡著了。