範明博皺眉道:“有什麽說不過去的?他的工作做得很好?你很滿意?”


    他一連三問,不等華昌民回答,繼續道:“我已經和喬書記溝通好了,對於無過便是功、無欲無求類的懶政幹部,要給他們敲一敲警鍾,戴上緊箍咒,不能任由其躺平。”


    他目光如炬,盯著華昌民道:“作為領導幹部,無功便是過!富洲縣的教育質量每況愈下,諸多學校違背減負要求組織暑假補課,教育局難辭其咎。”


    “周末過了兩天,華英小學食堂的問題沒有處理好。我卻接到了市教育局領導的電話,是表揚我們?還是給我施壓?”


    “對於不好好幹本職工作的幹部,縣裏沒有那麽多閑位置給他們占著。”


    “華縣長,你下午就去教育局宣布縣委縣政府的決定,把我剛才的話轉告給他們。”


    華昌民被範明博一番話說得啞口無言,臉上有些發燒,“縣長,是我的工作沒做好,我向你檢討。教育工作,關係到全縣八十多萬父老鄉親的期盼,近幾年,不少家庭把孩子送外江都、沔陽讀書,生源流失嚴重。這方麵,我們想的辦法不多,措施不力,我對教育局的督促不到位……”


    他感覺到,範明博對全縣教育工作很不滿意。


    作為分管副縣長,當然有責任。


    雖然他很想搭救劉強貴,不過暫時也顧不了那麽多,得先把自己摘出來才行。


    範明博等他說完,一臉嚴肅地道:“華縣長,教育工作不抓好,不是我滿不滿意的問題,也不是市裏滿不滿意的問題,關鍵是老百姓滿不滿意,廣大學子滿不滿意!”


    “你說,每年富洲縣生源在外地考上清北的學生有多少?如果能把他們留下來,形成示範效益,是不是能迅速提升我們的教學質量?”


    “那些家長為什麽寧願花高價錢送孩子去外地讀中學?周末還不辭辛苦去外地陪讀?”


    “還不是因為教學質量的問題!”


    “希望你思考一下,江都、沔陽的學校是怎麽把我們的生源吸引去的,我們要爭奪回來。”


    “不僅把我們自己的生源爭奪回來,還要把周邊幾個市的生源都吸引來。”


    “從全省的情況來說,北部地區教育質量明顯高於南部地區,我們江省南部中心,也有發展很大空間和機遇。”


    “如果我們早行動,打造出樣板,就會形成江州省南部地區的教育中心,對周邊學子產生吸引效應!”


    範明博侃侃而談,闡述自己對全縣教學教育的想法。


    他的孩子就是去沔陽讀的高中,很多個周末,他都要專門跑沔陽去陪兒子,對異地求學有著切身的體會,今天借著這個機會正好講了出來。


    華昌明一邊聽,一邊記,心頭壓力很大。


    很明顯,縣長確實對教育工作不滿意。


    現在還提出明確的方向和要求。


    自己作為分管副縣長,接下來的工作不好幹啊。


    回到辦公室,華昌民打電話給劉強貴,十分氣憤地道:“你怎麽回事?華英小學的事情還沒處理好?市局那裏怎麽溝通的,郭局長打電話給範縣長施壓!範縣長十分生氣,剛剛把我叫過去罵了個狗血淋頭,我上班這麽久,還是第一次挨這樣嚴厲的批評,你……真是氣死我了!”


    電話那頭的劉強貴汗如雨下,連連賠禮道歉,表示以後一定好好幹。


    華昌民嘴角露出一絲冷笑:“本來縣裏要立即雙規你,我好說歹說,才改為停職,你等會通知中層以上幹部,下午三點鍾召開幹部大會。我,也隻能幫到這裏了。”


    “什麽?”劉強貴急了,“華縣長,怎麽就停我的職呢?我又沒犯錯,憑什麽停職,我不服!”


    華昌民冷然道: “你跟我叫嚷沒有用,我已經盡力幫你爭取了。你抓緊把自己屁股下麵擦幹淨,最好不要被查出什麽?”


    劉強貴急道:“華縣長,我……我一向都很尊重領導的,這事你的再幫我想想辦法才行啊!”


    華昌民不爽地道:“都這個時候,你少扯那些沒用的,也不要抱僥幸心理,大不了換個崗位。但如果你自己被查出點什麽,那就不好說了!”


    “華縣長,我沒別的意思,我是你分管的,我出了事,對你也不好啊!”


    劉強貴臉色蒼白,感覺到自己的末日已經來臨。


    可是他很不甘心,他還想奮力掙紮。


    結束通話以後,劉強貴把自己關在辦公室,到處打電話求救。


    按照他的說法,是縣裏有人對他不滿,故意找借口針對他。


    一個中午的時間,劉強貴自己便把自己要被停職的消息散播出去了。


    一時之間弄得沸沸揚揚。


    下午三點鍾的縣教育局幹部大會,華昌民正式官宣了這個消息。


    劉強貴坐在主席台上,臉色灰白,雙眼發紅。


    受命臨時主持工作的副局長童一航發表講話,表示堅決服從縣委縣政府的決定,並團結帶領全局上下,抓好近期的各項工作。


    當天下午,縣裏麵專項督促中小學違規補課的消息也傳開了。


    一些學校的領導慌了神。


    現在連縣教育局長都被停職了,下一個會不會輪到自己?


    兩天以後,葉明昊組織督查室對專項行動進行總結,看著王正江提供的材料,他的心情很沉悶。


    全縣絕大部分學校都或多或少組織了有賞補課,小學還好一點,隻要是五六年級補課,而中學卻是無一幸免!


    葉明昊將相關資料匯總報告給範明博,同時安排督查室把相關圖片視頻資料發各自學校,請他們反饋具體情況和整改措施!


    “葉明昊對教育係統下手了!”


    “聽說,很多學校都被督查室抓了現場,有照片、視頻為證,督查室通知他們限期回複!”


    “教育局長已經被停了職,接下來輪到校長們遭殃了!”


    教育係統牽涉到千家萬戶,縣裏麵的舉措受到了極大的關注。


    老百姓議論紛紛。


    有人幸災樂禍!


    有人覺得早就該整治一下了。


    有人覺得葉明昊純粹有點大題小做。


    而相應學校的主要領導們,這幾天則如熱鍋上的螞蟻,簡直度日如年!


    葉明昊接到了初中班主任張文全的電話,邀請他參加周四晚上的同學會,說幾個學生難得從外地回來,邀請在本地的學生聚一聚。


    葉明昊有些疑惑,張文全老師低調本分,怎麽會牽頭做這事?


    不過讀初中的時候,張文全老師對他很好,有一段時間他的數學成績不好,張文全每天晚上給他講例題,一分錢都沒收。


    葉明昊是個懂得感恩的人,對他真正好的人,他時刻放在心上。


    對於張老師的邀請,他沒有猶豫就答應了。


    “張老師,我就說嘛,隻要你打電話,葉明昊肯定會答應,您的號召力完全沒問題。”佟國鋒坐在張文全對麵,滿臉堆笑地道。


    吳可倫坐在一旁,手中端著茶杯,慢條斯理地品著茶,一副很矜持的樣子。

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