第477章 大殺四方的丁秀
從小賣鋪發家，仇人墳頭草三丈高 作者：金滿滿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
丁秀這話一說，屋裏一陣安靜。
其實學校裏老師因為看不慣那些差生，打學生的老師挺多，特別是有些男老師仗著自己是大人身高體重的，會隨意體罰學生。
不過，那些老師就算體罰學生，也不過是用書拍一下學生腦袋，要麽就是用粉筆砸一下上課搗亂的學生，要麽就是讓小孩罰站。
這樣的體罰，很多家長還是很歡迎的。
因為他們自己在家也打小孩，他們這些人都父母都信奉棍棒底下出孝子，小孩不打不成器，不聽話的小孩就是要打。
老師打學生是對小孩負責，老師要是不打那小孩，那說明對小孩放棄了。
而且大多時候老師體罰學生，學生是不敢還手的。
說白了，老師在家長的支持下，在小孩麵前建立了一定的權威性，孩子在老師麵前是有畏懼感的。
老師跟孩子打架，要麽是學生是爛狗屎，要麽是老師沒辦法讓學生尊敬。
顯然，李老師遇到了一個跟其他孩子的家長不一樣的丁秀。
因為丁秀不支持老師體罰學生，也不允許老師打孩子。
她自己在家 揍年糕兒，下手的輕重自己心裏有數，她拿得小樹枝、細柳條會把孩子的小腿抽紅，也抽疼，但是不會傷到孩子。
成年男性對孩子動手，又不是他自家的孩子，他下手絕對不會心疼。
如果是在氣頭上，還會用盡了力氣打孩子。
這出事還好，萬一出了事，哪怕恨的把老師抓起來槍斃，但孩子的傷了殘了咋弄！
真正痛心疾首的人，還不是家長？
李老師被丁秀一句話噎住了，他們學校當然有老師不打孩子，但特別少，也有五年級的一個班主任，貌似很受學生歡迎，很多轉學生的家長專門找關係往那老師的班級塞人。
他們聽很多家長在外麵誇那班主任好，但是有啥用？
不過就教小孩一年就散了，對那些小孩再好又有啥用，又有幾個小孩能記著小學老師的？
李老師也有喜歡的學生，在那些好學生麵前，他也是好老師。
他就喜歡班裏那幾個聰明的，成績數一數二的。
對於李老師來說，隻有成績好、腦子聰明的學生，以後才可能有大出息，像秦富貴這種的垃圾學生，以後十有八九都會成為社會的渣滓。
這樣的學生，他寧肯沒教過！
這時候，李老師突然問了一句風馬牛不相及的話：“家長，你是秦富貴啥人？”
李老師知道秦富貴家啥情況，一清二楚，他媳婦是秦富貴村裏人，又經常回娘家，自然啥都知道。
秦富貴沒爹沒媽，突然冒出一個女人裝著是秦富貴家長，誰知道她是誰啊？
丁秀先是被李老師這話問得楞一下，下一秒她說：“我是富貴的媽，咋了？”
李老師：“咋可能？秦富貴的媽媽我見過，她可不長你這樣。”
丁秀：“咋滴？幹媽不是媽？還是說，因為我是富貴幹媽，就給了你欺負富貴的理由？你一個有知識有文化的老師，你就是這麽教書育人的？因為孩子沒家長，你就可以隨便對待？就可以看人下菜碟？”
李老師急忙否認：“我沒有，你別瞎說！我就是……問一下你跟秦富貴的關係。”
丁秀說：“我就是富貴的媽，你質疑啥呢？我家富貴在學校上課，他要是犯了錯，我會教訓他，我回家會揍他。但是你們對孩子動手，冤枉孩子，那你們就是背著家長欺負孩子！”
丁秀越說越急，越說越氣，聲音都有些顫抖起來。
她掉頭看著教導主任，“主任，剛剛李老師的話你也聽到了，因為孩子親爹媽沒在身邊，所以這孩子在學校就得受委屈，哪怕他是被人欺負的那一方，就因為他爹媽不在身邊，他就該死！”
教導主任趕緊解釋：“家長您消消氣，你別這麽生氣，李老師是數學老師，他平時就不太會說話。”
丁秀：“再不會說話，也總比我這大字不識幾個的婦道人家有文化吧？”
教導主任：“那不是。關於這事，我們一定會批評他的，這事確實是他做的不妥，我們肯定會做出相應的處罰，你放心，我們絕不會包庇和縱容一個不負責任的老師。”
李老師一愣，要處罰他？
丁秀：“我當然是相信學校的，我要是不信學校，我也不至於今天到學校來找你們，而是直接帶著孩子去教育局鬧了！”
教導主任：“……”
班主任孫老師也是一頭的汗，他當然心虛了。
他班裏的孩子受欺負，他這個班主任沒有解決好，才讓事鬧得這麽大。
孩子之間的事，隻要對方家長配合也願意教育孩子，確實很好解決。
但問題是老師不作為，家長現在就盯著老師這一塊。
丁秀一下午的時間，差不多是沒停嘴，真那間小屋子簡直是大殺四方的姿態，她也不是胡攪蠻纏，人家就指出問題，要求解決。
全程可謂軟硬皆施，直接把不負責任的老師懟的啞口無言，就連班主任也沒能幸免。
因為丁秀在懟完李老師之後，矛頭又對準孫老師。
作為班主任孫老師，孫老師當然要關心班裏的每一個孩子情況，要不咋說班主任呢？
秦富貴最後一節課都沒機會上，就被李老師攆回家了，這事班主任能不知道？
丁秀氣得是，他們憑啥在孩子上學的時間把孩子攆回家？
孩子可是交了學費的，他們有啥資格攆孩子走？
孫老師和李老師被罵得跟龜孫子似的。
丁秀也直接說自己就是沒文化，就是個農村婦女，她就是想替孩子找個公道，公道找不回來，她就不會善罷甘休。
教導主任雖然沒被戳著鼻子罵，但教導主任代表的是學校啊，丁秀隻要提到學校，打的就是教導主任的臉。
所以教導主任滿臉是汗，隻能一個勁地賠不是，並且承諾會把這件事處理好，給家長一個圓滿的答複。
主要是老師確實有錯，班主任竟然不清楚班裏孩子被高年級孩子打，班主任責任最大，家長生氣也在情理之中。
更何況剛剛李老師還質疑家長的身份。
可不又讓人家抓住了把柄，覺得李老師就是看人下菜碟，覺得孩子沒爹媽，才欺負孩子的？
其實學校裏老師因為看不慣那些差生，打學生的老師挺多，特別是有些男老師仗著自己是大人身高體重的，會隨意體罰學生。
不過，那些老師就算體罰學生，也不過是用書拍一下學生腦袋，要麽就是用粉筆砸一下上課搗亂的學生，要麽就是讓小孩罰站。
這樣的體罰，很多家長還是很歡迎的。
因為他們自己在家也打小孩，他們這些人都父母都信奉棍棒底下出孝子，小孩不打不成器，不聽話的小孩就是要打。
老師打學生是對小孩負責，老師要是不打那小孩，那說明對小孩放棄了。
而且大多時候老師體罰學生，學生是不敢還手的。
說白了，老師在家長的支持下，在小孩麵前建立了一定的權威性，孩子在老師麵前是有畏懼感的。
老師跟孩子打架，要麽是學生是爛狗屎，要麽是老師沒辦法讓學生尊敬。
顯然，李老師遇到了一個跟其他孩子的家長不一樣的丁秀。
因為丁秀不支持老師體罰學生，也不允許老師打孩子。
她自己在家 揍年糕兒，下手的輕重自己心裏有數，她拿得小樹枝、細柳條會把孩子的小腿抽紅，也抽疼，但是不會傷到孩子。
成年男性對孩子動手，又不是他自家的孩子，他下手絕對不會心疼。
如果是在氣頭上，還會用盡了力氣打孩子。
這出事還好，萬一出了事，哪怕恨的把老師抓起來槍斃，但孩子的傷了殘了咋弄！
真正痛心疾首的人，還不是家長？
李老師被丁秀一句話噎住了，他們學校當然有老師不打孩子，但特別少，也有五年級的一個班主任，貌似很受學生歡迎，很多轉學生的家長專門找關係往那老師的班級塞人。
他們聽很多家長在外麵誇那班主任好，但是有啥用？
不過就教小孩一年就散了，對那些小孩再好又有啥用，又有幾個小孩能記著小學老師的？
李老師也有喜歡的學生，在那些好學生麵前，他也是好老師。
他就喜歡班裏那幾個聰明的，成績數一數二的。
對於李老師來說，隻有成績好、腦子聰明的學生，以後才可能有大出息，像秦富貴這種的垃圾學生，以後十有八九都會成為社會的渣滓。
這樣的學生，他寧肯沒教過！
這時候，李老師突然問了一句風馬牛不相及的話：“家長，你是秦富貴啥人？”
李老師知道秦富貴家啥情況，一清二楚，他媳婦是秦富貴村裏人，又經常回娘家，自然啥都知道。
秦富貴沒爹沒媽，突然冒出一個女人裝著是秦富貴家長，誰知道她是誰啊？
丁秀先是被李老師這話問得楞一下，下一秒她說：“我是富貴的媽，咋了？”
李老師：“咋可能？秦富貴的媽媽我見過，她可不長你這樣。”
丁秀：“咋滴？幹媽不是媽？還是說，因為我是富貴幹媽，就給了你欺負富貴的理由？你一個有知識有文化的老師，你就是這麽教書育人的？因為孩子沒家長，你就可以隨便對待？就可以看人下菜碟？”
李老師急忙否認：“我沒有，你別瞎說！我就是……問一下你跟秦富貴的關係。”
丁秀說：“我就是富貴的媽，你質疑啥呢？我家富貴在學校上課，他要是犯了錯，我會教訓他，我回家會揍他。但是你們對孩子動手，冤枉孩子，那你們就是背著家長欺負孩子！”
丁秀越說越急，越說越氣，聲音都有些顫抖起來。
她掉頭看著教導主任，“主任，剛剛李老師的話你也聽到了，因為孩子親爹媽沒在身邊，所以這孩子在學校就得受委屈，哪怕他是被人欺負的那一方，就因為他爹媽不在身邊，他就該死！”
教導主任趕緊解釋：“家長您消消氣，你別這麽生氣，李老師是數學老師，他平時就不太會說話。”
丁秀：“再不會說話，也總比我這大字不識幾個的婦道人家有文化吧？”
教導主任：“那不是。關於這事，我們一定會批評他的，這事確實是他做的不妥，我們肯定會做出相應的處罰，你放心，我們絕不會包庇和縱容一個不負責任的老師。”
李老師一愣，要處罰他？
丁秀：“我當然是相信學校的，我要是不信學校，我也不至於今天到學校來找你們，而是直接帶著孩子去教育局鬧了！”
教導主任：“……”
班主任孫老師也是一頭的汗，他當然心虛了。
他班裏的孩子受欺負，他這個班主任沒有解決好，才讓事鬧得這麽大。
孩子之間的事，隻要對方家長配合也願意教育孩子，確實很好解決。
但問題是老師不作為，家長現在就盯著老師這一塊。
丁秀一下午的時間，差不多是沒停嘴，真那間小屋子簡直是大殺四方的姿態，她也不是胡攪蠻纏，人家就指出問題，要求解決。
全程可謂軟硬皆施，直接把不負責任的老師懟的啞口無言，就連班主任也沒能幸免。
因為丁秀在懟完李老師之後，矛頭又對準孫老師。
作為班主任孫老師，孫老師當然要關心班裏的每一個孩子情況，要不咋說班主任呢？
秦富貴最後一節課都沒機會上，就被李老師攆回家了，這事班主任能不知道？
丁秀氣得是，他們憑啥在孩子上學的時間把孩子攆回家？
孩子可是交了學費的，他們有啥資格攆孩子走？
孫老師和李老師被罵得跟龜孫子似的。
丁秀也直接說自己就是沒文化，就是個農村婦女，她就是想替孩子找個公道，公道找不回來，她就不會善罷甘休。
教導主任雖然沒被戳著鼻子罵，但教導主任代表的是學校啊，丁秀隻要提到學校，打的就是教導主任的臉。
所以教導主任滿臉是汗，隻能一個勁地賠不是，並且承諾會把這件事處理好，給家長一個圓滿的答複。
主要是老師確實有錯，班主任竟然不清楚班裏孩子被高年級孩子打，班主任責任最大，家長生氣也在情理之中。
更何況剛剛李老師還質疑家長的身份。
可不又讓人家抓住了把柄，覺得李老師就是看人下菜碟，覺得孩子沒爹媽，才欺負孩子的？