張校長看著年糕兒問:“年糕兒啊,你今天又犯啥錯了?咋又被年老師給罰站了呢?”


    年糕兒一扭頭,發現張老師又來了,不由呆住,咋又看到張老師了呢?


    她乖乖說:“張老師,我們今天是說話課,我就跟我同學悄悄地說了一句話,就被年老師發現了。然後年老師就罰我跟我同桌站在外頭上課了。”


    張校長看看年糕兒,又看看孫耀林,看來孫耀林就是年糕兒的同桌了。


    他又問李楠楠:“那你呢,你一個文文靜靜的小姑娘,你咋也被罰站了?你今天也是為了陪你的好朋友年糕兒嗎?”


    李楠楠說:“我也跟我同桌說小話了。”


    林冬氣死了,“張老師,我沒有跟李楠楠說小話,是李楠楠跟我說話的。她要是不跟我說話,我也不會出來罰站!”


    張校長聽明白了,上一次是吃零食被罰站,這一次是說小話被罰站了。


    張校長問:“那你們四個站多久啦?”


    孫耀林跟年糕兒同時開口。


    一個說:“剛剛站。”


    一個說:“站了好一會兒了。”


    年糕兒當即看了孫耀林一眼。


    孫耀林知道,年糕兒是不想回屋裏上課,寧願在門口罰站,所以才說剛剛站的,她怕張老師讓他們回教室上課。


    張校長震驚地看著他倆,“那到底是剛剛站,還是站了好一會兒啊?”


    孫耀林當機立斷改口:“剛剛站。”


    這時教室的門突然開了,年立仁聽到外頭有大人說話的聲音,趕緊探頭一看,果然看到了張校長。


    年立仁生怕年糕兒在張校長麵前胡說八道,趕緊說:“唉呦,張校長您過來視察呢?這四個孩子是真愁人,上課說小話,跟老師頂嘴,真是難管啊。”


    張校長笑嗬嗬地說:“年老師辛苦了,不過啊,這孩子要是好管,那就是木頭人。多沒意思啊?”


    張校長看著幾孩子,“你們還跟老師頂嘴呢?膽子不小啊。”


    孫耀林瞅了年糕兒一眼,年糕兒不服氣地說:“張老師,我想提個意見。”


    年立仁一聽,就要打斷:“年糕兒,你別跟張校長胡說八道……”


    張校長抬手阻止了年立仁,“小孩子有意見,就得讓他們提嘛,要不我們咋發現問題呢?”


    年立仁張口結舌,張校長咋回事啊?小屁孩的話他每次都聽!


    年糕兒說:“張老師,我們今天這節課叫說話課,結果教室裏的其他人都不能說話,隻有年老師能說話,憑啥呀?既然是說話課,大家當然要說話了,非得讓我們聽年老師說話,年老師說話又不好聽。”


    年立仁還沒來得及反駁。


    冷不丁年糕兒身邊的李楠楠大聲喊道:“對!”


    年立仁被嚇了一跳,要說的話一下咽了回去。


    張校長:“……”


    年立仁被氣得吹胡子瞪眼睛,“年糕兒,說話課那是課程,不是讓你們上課說話的。”


    年糕兒扭過小臉,氣呼呼地說:“說話課就應該是嘮嗑課,讓全班所有的小孩一起說話,天天聽你一個人說話,就是照著一本書讀,有啥好說的?我們能學到啥?”


    李楠楠點頭:“沒錯!”


    張校長想笑,但憋住了:“你繼續說。”


    年糕兒:“張老師,我覺得說話課應該讓班裏的小孩說自己想說的話,然後老師來評價大家說的好不好,這樣才叫說話課。上說話課,都不讓我們說話,上啥課啊?”


    李楠楠超大聲:“就是!”


    年立仁:“……”


    張校長差點笑出聲,忍住!


    他要是笑出聲,豈不是讓年老師很沒麵子?


    張校長說:“年糕兒啊,讓每個小孩都上去說話不行啊,這一節課時間不夠啊。”


    年糕兒瞪大眼睛:“分小組啊。每節課每個小組出一個小孩上去講,下節課換另外一個小孩上去講。這樣不就行了嗎?”


    張校長在思考。


    年糕兒繼續說:“說話課是為了鍛煉小孩說話的能力,用普通話說,年老師都不讓我們說,那還咋鍛煉普通話呢?”


    李楠楠附和:“就是啊!”


    年立仁被氣的不行,他指著年糕兒:“你、你、你簡直是胡鬧!哪有上課是讓小孩說話的?那課堂紀律還不亂套了呀?那還叫上課嗎?”


    年糕兒抱著小胳膊,生氣:“你們又要讓小孩學習說話,又不讓小孩開口說話,這課到底是老師學習普通話,還是小孩學習普通話呀?


    李楠楠握起小拳頭:“年糕兒說的對!”


    張校長認真地想了想,突然說:“唉,年老師,我覺得年糕兒這主意不錯呀!”


    年立仁愣住:“張校長,你是認真的嗎?”


    張校長點頭:“認真的呀。你想,如果一個班的小孩分組,每節課都換不同的小孩讀課文也好,發表感想也好,不管哪一種,都能起到鍛煉小孩說話的能力啊,那些膽小的孩子,還能鍛煉他們上台講話的膽量。這主意挺好啊。”


    年立仁震驚:“張校長,年糕兒就是一小孩子,她懂啥?她就是胡說八道的,您還真信啊?”


    張校長看了年糕兒一眼,拉著年立仁走到一邊,小聲給他做思想工作,“年老師,你想啊,你現在上這個課,孩子們一直都很有意見,我的目的也不是讓他們聽你講,而是讓他們開口來講。”


    “但是這個課呢,是新課,你一直在摸索著怎麽上,現在孩子們提了意見,哪怕是瞎說的,也給我們提供了一個新思路。甭管年糕兒是孩子還是大人,隻要說的對,咱們就得聽,就得給她鼓勵不是?”


    “畢竟我們是上課的,孩子是聽課的,能讓孩子們願意聽課,這才是老師的本事,你說是不是?”


    年立仁張口結舌,半天都沒說出一個字,心裏隻有一個想法,張校長瘋了!


    他竟然還真的打算聽年糕兒的這些話!


    李楠楠對年糕兒豎起大拇指說:“年糕兒,你說的真好!”


    年糕兒抱著小胳膊,一下一下顛著小腳兒,得意洋洋:“哼哼!“

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