【13:27】


    今天倒是沒有什麽其他的感覺,就是累。綜合角度來看累感比瘋狂肝稿的時候要高很多,因為休息時間減少了。這個比較考驗調整心態。


    很久沒有這麽高強度學習了,腦子很疲憊了,後麵不停的看表就是這個情況的體現之一。這個需要不停的堅持去適應這個學習強度,因此哪怕很累了也不能放鬆,還得繼續學。


    目前主要調整渠道是贅婿和聽歌。我得主動放大它們調整情緒的能力,那就是主動融入它們構造的環境氛圍當中,然後把那種情緒融進去的感覺盡可能久的保持。


    今天中午弄丟了飯票,重新辦導致沒來得及吃午飯,最後壓縮了中午學習的時間,中午也壓根沒學習。實際上我也沒有學習計劃,今天一個早上就是在整理老師特點和上課規劃了。


    今天早上課堂強度很小,我的大腦都有些受不住,我是有點擔心以後的,走一步看一步吧,大不了之後多在下午安排一段睡覺時間。


    【13:33】


    【23:43】


    真正開始上課之後,時間太緊了,沒什麽時間寫日記,就這樣了。


    目前比較大的問題,一個是洗澡。我洗澡實在是太久了,估計是20分鍾,我要盡力壓縮在10分鍾以內。可以在廁所內洗澡+穿衣總共7分鍾。過水在廁所外,桶裝擰過的衣服,綠盆用來過水,這樣效率比直接換著過要低,但是不阻礙他人洗澡。


    另外一個,我對目前的學習規劃還是不夠清晰。目前仍然沒有作業之外的學習規劃。我寫數學作業的時候,前麵很簡單,但是後麵難度大幅度提高。如果是我原來的想法,肯定是整理那些難題的思路和做法,但是目前一方麵沒有這個時間,另一方麵手機不能用,所以我根本沒法高效整理。現在就很糾結,是按照一輪複習的進度跟著進度整理知識點,還是自己搞另一套,還是兩套並行。


    如果跟著一輪的進度整理,每天起碼要空出兩個小時整理,而且進度很慢,對知識體係的建立不夠高效。但實際上,如果我自己另搞一套,最後的結果很大可能是不夠細致全都是漏洞。或許兩套並行,一方麵自己搞自己補漏,另一方麵跟著一輪完善自己的知識點。但是這樣搞,對空閑時間的要求非常非常高。一天起碼抽出四到五個小時。晚自習加上回到宿舍後,擠一擠也算有五個半小時。早上起得足夠早,那就是兩個小時。中午足夠緊湊也有一個半小時,不過按一個小時算。


    就算我每天八小時自習,這還沒算晚上可能要考試。四小時之內完成當天作業,最好課堂上課間把大部分給寫了,還有背書之類的非常耗費時間的事情。而且我還得保證邊聽課邊記筆記還要劃水寫作業,三項全滿不打折扣……如果有考試,兩個到三個小時就沒了。如果作業有作文又少一個小時,如果作業是套卷……這種情況下完成作業和流程內的整理就很極限了……


    今天很晚了,就先想到這裏,前期一輪不考試的時候,就先這樣做著。


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