兩個人邊吃、邊喝、邊聊,一直到快十點,秦東旭才提議散場回家。


    今天這一趟沒白來,和黎兵的一番暢談,不但讓他更了解黎兵了,而且黎兵的許多言論也給了他很大的啟發。


    他內心已經做出一個決定,必須要把黎兵扶到局長的寶座上!


    沒有人比黎兵更了解達遠縣的教育情況,包括優勢和所有的劣勢。


    黎兵也大體知道應該如何改變。


    這是一個幹才!


    達遠縣要搞教育改革,交到黎兵手上,是最穩妥的。


    交到另一個人手中,恐怕再好的經,都能給你念歪了!


    到時候恐怕不但改革不能成功,而且會留下一地雞毛,被老百姓戳脊梁骨!


    在熊貓國這種體製下,領導就是核心!


    什麽樣的領導,就幹出什麽樣的事情!


    秦東旭決定用黎兵,還有更重要的一個原因。


    在秦東旭看來,教育係統貪腐比其他係統貪腐更加不能被容忍!


    為人師表,就必須是道德楷模!


    當每個人選擇師範的時候,就應該明白“學高為師,身正為範”的道理。


    不是不允許老師發財,而是君子愛財,取之有道,不損道德。


    如果你當老師除了工資之外,還能通過副業賺到更多的錢,比如出書,比如商業演講,那還更好。


    可以讓孩子知道知識是有用的,知識是能變成財富的,知識是能給自己帶來美好生活的。


    如果當老師的都是苦哈哈,連買鹽打油的錢都精打細算,反倒不是啥好事。


    家長說不定把讀書無用論都給你搞出來。


    老師也不會有職業自豪感。


    最惡心的是那些站在三尺講台,口口聲聲教育學生要有理想,有道德,結果回頭哪個學生的家長給了自己一張購物卡,就把人家孩子調了個好座位!


    過年過節都送禮,哪個學生家長沒送禮,扭頭就把人家調到最後麵,閑著沒事就諷刺挖苦人家孩子!


    枉為師表!


    教育係統的幹部雖然大部分都不帶課了,但更應該以身作則,成為道德垂範!


    上梁不正,如何奢望下梁不歪?


    如果是其他係統,大家都是成年人,早已經對某些肮髒和醜陋麻木了。


    但是教育係統麵對的是孩子,是祖國的花朵,是國家的未來!


    他們正是剛剛開始認識世界的年紀,結果看到的就是自私自利,蠅營狗苟,虛偽虛假!


    那麽他們長大會變成什麽人?


    現代社會,精致利己主義者越來越多,難道和這些真的沒有關係嗎?


    老師,教授知識,隻是工作的一部分,幫助學生樹立正確的三觀,能讓學生有個強大而無畏的靈魂,也是他們職責!


    “人類靈魂的工程師”,這句話不應該隻是說說算的!


    而是應該落到實處!


    從這個角度看,黎兵就是最合適的教體局局長人選,至少他是清白的。


    但是這樣的人事調整,恐怕會遭到蘇國陽的激烈反對。


    不過蘇國陽並沒有太擔心這一點。


    蘇國陽和自己搶官帽子,無非是因為官帽子不夠多。


    當官帽子足夠多的時候,他自然就不和自己搶了。


    那麽怎麽才能有足夠多的官帽子?


    反腐!


    把那些貪贓枉法,無視黨紀國法,全都弄下去!


    他們不想幹事,不能幹事,就換想幹事,能幹事的人上來!


    不能讓這些人好像毒瘤一樣,占著位置不幹活,隻想著裝滿自己的錢包!

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