老舅在這一刻,舌燦蓮花,把自己平生最好的口才拿了出來,不停的遊說鄧華小姐姐。


    再加上易南平的神助攻,最終讓鄧華答應了,先加盟他們的養殖團隊,試試看。


    牽好了線,搭好了橋,人家小姑娘也同意了,先跟他去李家窪考察一下。


    得,以後就看老舅的本事了。


    易南平惦記著家裏的自助學習小組,告別了二人,騎上自行車回了家。


    那間用來學習的屋子裏,此刻一片靜悄悄,隻聽筆尖在紙上,沙沙作響,大家夥都在與各自的試卷奮戰,就連三妹也在這裏,默默的學習著。


    咦,還有一個例外,俺家吳莉莉咋在那裏看書啊?難道她的試卷寫完了?


    易南平悄無聲息的走過去,偷偷的盯了一眼她手中的書,居然是英語課本。


    “親愛的,你怎麽自己在這裏,對著本英語書發呆?啥情況?”


    “啊!”莉莉被易南平嚇了一跳,她愣了好半天,才對他嬌嗔一句:“你前幾天預留的數理化題目,我覺得都弄懂了,這不是想著抽時間 背一背英語單詞嗎?我的英文基礎比較差,拉了後腿,要不然總分還能高一些……”


    “英語?英語有什麽難的,不就是記記單詞,練練發音,背背課文嗎?比數理化簡單多了!”易南平笑著對她說。


    “嘿,哪有你說的那麽容易,別說單詞和課文了,就連最基礎的音標和發音,都快把我難死了,問一問英語老師吧,他好像也鬧不太明白,我覺得,有的時間他講的英語單詞,也給我們讀錯了……”吳莉莉一臉無奈的說。


    “是嗎?”易南平表示不太理解,話說前一段期末考試的時候,易南平看到的英語題都很容易啊,也就沒有怎麽上心,隻關注了小組成員們的數理化成績。


    這樣說起來,英語也得幫他們想想辦法了。


    想到這裏,易南平趕緊把他們幾位暫時喊停,就英語科目學習征求一下他們的意見和建議。


    沒想到,一提起英語,剛才安靜的房間裏一片哀嚎。


    “英語太他媽難了,試卷上那些單詞,它們認識我,我不認識它們,做個鳥?”


    “英語單詞太難記了,我總是記著後麵的,瞬間就忘了前麵的,很多時候,折騰了一上午,腦子昏昏沉沉的,仔細一回憶,居然一個單詞也沒有記住……”


    “相對於英語來說,我覺得數理化的題目簡單多了,你沒看這些試卷上的題,我現在大部分都會了,可那些英語單詞,我隻認識字母,別說長單詞了,就是三四個字母組合起來,我就完全不知道它是什麽意思,太難了,太難了……”


    ……


    他們的反應嚇了易南平一大跳,他逐一望過去,一個個同學的小臉都皺的緊巴巴的,就連往日雲淡風輕的吳莉莉和王可心兩位學霸,此時也是眉頭緊鎖,充滿了無奈。


    “二哥,哥哥姐姐們都這麽說,英語真的很難嗎?聽說縣城的初中,已經開設英語課程了,可我現在連英文字母都不認識呢,這該怎麽辦啊?完了完了……”易南平還沒有顧得上說話,一旁的小組編外成員——三妹就被嚇住了,她捂著小嘴說,目光裏滿是擔憂,甚至還有一絲絲的絕望。


    “哈哈,不就是門英語嗎?那有什麽難的,要知道,世界上最難學的語言還得是我們漢語。我聽說,很多老外學漢語的時候,連門都摸不著,那可比英語難多了,你們幾個能把漢語學得那麽好,一個小小的英語,怎能把你們難著……”


    易南平不管三七二十一,先用言語給他們打打氣,樹立一下即將失去的信心。


    “切,漢語有啥難的,就是幾千個漢字嗎?”


    聽了易南平的話,郭衛東撇撇嘴,不配合的說。


    “幾千個漢字是不假,可再加上偏旁部首,各種拚音,聲母韻母,唐詩宋詞,這樣算起來不就比英語難多了……”


    易南平對他們啟發著。


    “嘿,你別說,還真是哈,讓易南平這樣一說,我瞬間覺得英語跟我們大漢語比起來,難度係數低多了,它們充其量跟我們的拚音差不多,也就那麽幾千個單詞,還不像我們漢字的千萬般變化……”


    最近看起來,馬大超就是易南平的腦殘粉,他剛剛一提示,馬大超就順著易南平的思路,接上了話。


    有了一就有了二,有了二就有了三。


    不一會兒,大家就有七嘴八舌的討論了起來,別的不敢說,對英語的那份恐懼是不見了。


    “英語相對於漢語來說,即便是再容易,可他媽我還是學不會,單詞記不住,課文不會讀,語法整不明白,該咋辦?”此刻,打退堂鼓的僅剩下郭衛東一個。


    “這好辦,等我!”易南平想都沒想,直接又跑進了他的房間,關上門,閃進農場裏,去尋找他的英語學習利器。


    沒錯,這玩意兒就有點跨時代了,“小天王”英語學習機,上輩子可是中小學生必備,此時此刻拿出來,雖然有點兒被曝光的危險,可為了這哥幾個,易南平也顧不上了。


    不過,該做的偽裝還得做,易南平用厚實的不幹膠,粘貼住了學習機的品牌、廠址和一些說明,又拿出來一個老舊的皮包作為機套,才興衝衝地帶著它,又返回了學習房間。


    “當當當,大家快來看,這是什麽?”易南平故意沒有說出學習機的名字,而是把它直接放在課桌上,點擊了開始學習按鈕。


    隨著開機的聲音結束,裏麵那一口純正標準的倫敦腔英語,響了起來,那正確的發音,和故意放緩的語速,瞬間把易南平的小夥伴們震驚了。


    “啊,這個單詞有應該這樣讀啊,奶奶的,咱老師也讀錯了……”


    “我去,第一單元這篇課文可把老子害慘了,這玩意兒聽起來,跟我讀的差別太大了,怨不得我當時學不會……”


    “臥槽,臥槽,臥槽,這個單元的30個單詞,我他媽居然錯了27個,老子都學的啥?”


    “咦,還是人家讀的標準!咱們英語老師的水平,跟人家比起來,就好像俺村的大牛嬸,和中央電視台的新聞播音員一樣,從天上差到了地上,唉……”


    “這玩意兒還真好啊,有了它,俺的英語有救了!”幾個人異口同聲的感歎著。

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