是時!


    大唐!


    朝堂之上。


    氣氛莊重而肅穆。


    李承乾端坐於龍椅之上,目光如炬,審視著殿下群臣。


    臨近科舉考試的前一天。


    諸事需定。


    他深吸一口氣,沉聲開口。


    “明日便是科舉之期,考試事宜,今日務必一一落實。”


    李承乾緩緩說道,聲音在朝堂內回蕩。


    群臣齊聲應諾。


    李承乾繼續說道:“考試之時,本宮欲采用‘糊名法’,遮住考生名字,以防舞弊之風。”


    “此舉意在確保公平,讓每一位考生都能憑真才實學脫穎而出。”


    此言一出,群臣中響起一片詫異之聲。


    此法新穎,前所未聞,令人驚奇。


    這種“糊名法”,能確保閱卷之公平性,使考官僅憑答卷之優劣,而非考生的身份背景,來判定成績。


    此法的實施,無疑有利於客觀評卷,公正選拔人才。


    而且這糊名法,還能避免考官因人情、偏見等因素影響評分。


    讓每一位考生都憑真才實學競爭。


    確保公平是最重要的。


    朝班中。


    長孫無忌、房玄齡、杜如晦等人,作為本次科考的主、副考官,更是一臉驚歎。


    此策竟能巧妙解決科舉中長久以來的難題!


    如今,天下學子雲集長安,各展才華。


    然其中,不乏家境殷實、名望顯赫之輩!


    他們聲勢浩大,支持者眾。


    近日來,春闈尚未啟幕,然已有絡繹不絕之人,百計千方,欲通過各方門路,以求在科考中得利。


    江南士林之中,更有德高望重的長者,不辭辛勞,親筆書信,遠道而來。


    直送至他們的府邸。


    信中所言,大抵皆是自誇其家門子侄才華出眾,如何才華橫溢,如何學富五車。


    而後,便是懇請他們在科考之時,能對其子侄高抬貴手,盡量給予好評,或是放寬評判之尺度。


    長孫無忌、房玄齡、杜如晦三人,對此均感頭疼不已。


    為此事,他們已多次上書太子殿下,表達困擾與無奈。


    本以為,時間緊迫,明日就是春闈,隻能順其自然,照舊開考。


    卻不料,殿下在關鍵時刻,竟能靈機一動,想出如此高明的策略!


    聽聞此計,三人皆為之振奮。


    這糊名之法,真乃神來之筆,妙極!!


    如此一來,那些企圖通過不正當手段謀求好處之人,必將無處下手。


    科舉考試的公平性,也將得到極大提升。


    寒門士子亦能憑真才實學脫穎而出!


    真是大快人心啊!


    此時此刻,三人不由得對李承乾的英明,佩服得五體投地。


    太子殿下竟能洞察至此等細微之處,足見其用心良苦,真正為天下學子著想。


    他們對殿下的細膩心思與遠見卓識感到由衷的敬佩。


    同時,也對即將到來的科舉考試充滿了期待。


    李承乾微微一笑,繼續說道:“考試過後,本宮欲親自策問麵試合格之考生,以此增加考試的嚴格性,亦讓考生感受到光榮與尊重。”


    此言一出,朝堂上響起一片讚同之聲。


    聞聽太子殿下所提之科舉新法,許多臣子麵露驚愕,心中波瀾起伏。


    遮名科考。


    此等舉措已然新奇!


    然上殿麵試,更是前所未有!


    想象一下,那些經過層層選拔的學子,有機會直麵太子殿下,接受垂詢,此等榮耀,非比尋常。


    群臣們心中明了。


    這不僅僅是一場考試,更是一次對學子們才學、風範、氣質與性格的全麵考量!


    朝中諸公,哪個不是閱人無數?


    他們深知,能在文武百官、三公九卿麵前,依然保持氣定神閑,對答如流的學子,必定是真正的才學之士,而絕非那些沽名釣譽之輩。


    再者說,由太子殿下與群臣共同麵審。


    這無疑是對學子們最大的肯定與鼓勵。


    此舉不僅能讓科考的含金量大大提升,更能激發學子們的鬥誌與熱情!!


    包括幾位國公在內,群臣們對李承乾的提議感到震驚。


    他們望著太子殿下,眼中充滿了敬意與期待。


    紛紛開口拜道:“殿下英明,此舉定能選拔出真正的人才!”


    ……


    夜色已深。


    考院之內。


    李世民躺在榻上,心潮難平,輾轉反側。


    竟是夜不能寐!


    近日來,他埋頭苦讀,孜孜不倦。


    隻為明日之春闈科考。


    然學問如山,浩渺無垠。


    縱使他貴為天子,亦感力不從心,白發漸生。


    焦慮之情,溢於言表!


    每晚,更是輾轉難眠,身心皆受巨大壓力之折磨,形容日漸憔悴。


    而且,明日便是科考之日。


    然李世民心中卻無半點底氣!


    春闈所涉之功課,他自覺已領悟六七分,然剩餘三四分卻如霧裏看花,水中望月,令他心生無奈。


    他歎息不已,想當年自己金戈鐵馬,氣吞萬裏如虎。


    何曾想過,今日竟會為區區科考而苦惱至此?!


    長夜漫漫,李世民心中的焦慮如潮水般洶湧澎湃。


    他終於明白,天下學子所競爭之位置,乃是從萬人叢中脫穎而出、從四書五經中提煉真理之有才之士方能勝任。


    這些人皆為大唐文人士林中的佼佼者。


    而自己這個皇帝,在學問一途上卻遠遠不及。


    想到此處,李世民不禁黯然神傷。


    他曾自詡文治武功、千古一帝,然今夜方知自己差得遠矣。


    他心中的無奈與挫敗感交織在一起,化作一聲聲長籲短歎,在寂靜的夜空中回蕩。


    所謂皇帝,他現在算是苦楚難言。


    自己每日重壓如山,卻仍需在學子麵前裝出鎮定之態。


    甚至,還需時常鼓舞勉勵眾學子。


    盡管他們在他麵前恭敬有加、謙遜知禮。


    然而,李世民內心卻是慌亂無措。


    幾乎是每時每刻,都在倒數著時間,焦慮不已,猶如熱鍋上的螞蟻。


    此刻,他反而頭腦一片空白,抬首望月,眼神空洞無光。


    猶如死刑犯麵臨處斬前的惶恐與無助,那種飽受折磨的心情,實難用言語形容!


    他長歎一聲,心中默念:“明日春闈,如何是好?如何是好啊!”


    焦慮之情,溢於言表!!


    內心深處,是無法掩飾的慌張與不安!

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