第238章 真是充實的一天
夢醒時分，不一樣的人生 作者：MYTCHITOS 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當然，孫彧對陳鶴的學習方法也說不出來什麽對不對。他自己學英語的時候，也是有逐句逐字琢磨這麽個步驟的。隻不過並不是拿到一篇課文一開始就這麽幹，而是到了最後才過一遍語法，作為一篇課文學習的結束，也不會花太多時間。
所以他要趁明天上英語課的時候，去翻錄精讀課文的磁帶，聽寫才是他學課文的第一個步驟。當然背單詞是獨立的內容，並不在他學習一篇課文的流程之內。
那麽問題就來了，聽寫應該在什麽時候進行，主要是聽寫是孫彧學習外語單項花時間最多的一個步驟。
不論是聽課文還是聽單詞，都免不了隨身聽按鍵哢噠哢噠響的。要是白天可能還好，晚上這麽靜靜的，不論是在宿舍，還是在自習室，都會引起眾怒的吧。
那就再說吧，這還沒開始上課，到時候總有辦法解決的。
背了會單詞，看了會數學，又做了做課後習題，孫彧油然而生一種滿足感。
隻不過數學麽，除了會就是會，不會就是不會之外，還有一種現象，就是書一看就懂，題一做就懵。
當然咯，後麵這種情況出現的原因就是題做少了，而且也不是數學才這樣，大多數理工科課程都是這樣的，如果不是書都沒看懂的話。
所以，那本吉米多維奇還是有意義的，也虧得不占什麽地方，來報到前收拾行李的時候，孫彧順手塞進了箱子裏填補空隙的。
“抽煙抽煙。”李樺嚷嚷著從床邊走了出來，於是劉爽和陳堅陳鶴一起也走出房門，開始在走廊上吞雲吐霧。
“老孫？”劉爽在外麵喊了一聲。
“不抽了，戒了。”
“操，這就氣管炎了。”說這話當然是陳堅。
於是乎，正式開始上課前的最後一個晚上，就在這樣一種平靜中夾雜著一些興奮的情緒過去了。
數學課是全年級一起上的大課，待孫彧走進教室，前排和中間的位子都坐滿了。而且，孫彧發現坐在前排最中間的都是女生。
孫彧當然沒有搶前排的打算，但是也不至於想去坐最後一排，下回還是得來早一點，今天就將就吧。
大學教室基本上都是分成左中右三個區域，夾著兩條前後過道，至於靠邊牆和後牆有沒有空這個就具體而定。
百來號人也不至於去找個階梯教室，階梯教室大多數情況下都是上一些不是那麽重要的課程的，比方說這學期的中國革命史，大學語文，以及程序設計基礎。
而數學分析、高等代數、普通物理都是在這間教室上，反正肯定能坐得下，就是有點擠。
數學分析老師是一個微胖的中年女老師，自我介紹姓黃，數學係的副教授。
老師自我介紹完之後，就是介紹這門課程，包括授課內容，考核方式，並且強調平時作業，期中考，期末考都是最後總成績的組成部分。
然後列出一些參考書，包括其它版本的教科書以及一些習題集，其中便有吉米多維奇。當然，參考書和習題集看不看做不做，老師是不會考察的。
這些內容講完，馬上進入正題，從複習高中的一些概念開始。
孫彧發現班裏很多人都在開小差，雖然都在記筆記，包括孫彧自己。
老師似乎也發現了這個問題，於是開始課堂提問，主要是找坐在後排的同學。
提問了兩個同學之後，老師便說道：“既然這樣，那我就加快速度了。”
於是，第一章的內容一節課就講完了，第二節課開始正式進入數學分析的內容，從極限開始。
然後，老師發現開小差的似乎還是不少，於是繼續課堂提問，這一回從坐在中間的同學中挑人。
“那好吧，我繼續加快速度。”
孫彧秉承著既不跟老師對眼神也不逃避老師眼神的習慣，逃過了課堂提問，當然真要問他，他倒也不擔心回答不上來。
不就是e-δ麽，沒什麽大不了的，也沒什麽難以理解的。
下課前，老師布置了作業，下周二交。
看著黑板上老師寫下的題號，大家都是有些懵的。中學的時候一節課大概就布置那麽三四道題頂天了，現在黑板上一串下來差不多有十來道題。
不過老師解釋了一下，主要這是一章多快兩章的內容，所以題目會多一些，而且她看大家掌握的也挺好的，想來也花不了多少時間。
另外就是勸告大家不要抄作業，或者就算抄，也要抄個明白，不要因為一些書寫上的問題露出破綻來。百來人的作業她不一定有精力去分辨到底是不是抄的，但是抄都抄不對的，那就還是很容易能分辨出來的。
於是，下課，同學們蜂擁而出，要南下電教中心上英語。
中區校道上塞滿了換教室或者下課上課的學生，熙熙攘攘的。孫彧一路往對麵看著，尋找李媛的身影。當然，這麽往對麵看的人也不是隻有他一個，偶爾也會指指點點，大家都想看看學校學生的成色如何。
孫彧看到李媛已經是快要到小禮堂了，騎著自行車，也正往這邊看著。
兩人視線相交，李媛嫣然，孫彧讓過後麵的自行車，往路對麵朝著李媛走去。
李媛有些驚訝，也有些羞澀，當然也有幾分自得，靠到路邊停了下來，待孫彧走近，揚了揚下巴：“怎麽了？”
“明天下午我要去打乒乓球，應該就不去跑步了。”
“那你今天下午不跑了嗎？”李媛失笑。
“跑的，怕碰不到你，現在見到了就跟你說一聲。”孫彧微笑著看著李媛。
“行，我知道了，還有別的事嗎？”李媛點了點頭，臉上微微泛起紅暈。
“暫時沒了。”孫彧打了個哈哈。
“那好吧，先去上課，再見。”
“再見。”
兩人停在路邊說話自然引來不少注目，而且多少有些堵塞交通，但是那又怎麽樣？
英語課分了兩個班上，a班b班一個班，c班d班一個班。
ab班的英語老師是個年輕的女老師，姓吳。孫彧走進教室的時候，老師已經站在講台上了，似乎正拿著花名冊在看。
看到教室裏似乎人差不多齊了，雖然還沒上課，吳老師敲了敲黑板，教室裏便靜了下來。
“給大家安排下座位，進門從左到右，從前先後，大家按自己的學號順序就坐。以後上課我就不點名了，一目了然。大家趕緊換好，馬上就上課了。”吳老師笑著說。
經過一陣亂哄哄的混合了選擇插入交換的排序過程，上課鈴響起的時候，大家也都找到了自己的座位。
雖然課表上已經標注了任課老師的姓名，不過老師還是做了一下自我介紹，然後是課程考核方式，以及平時成績、期中考成績和期末考成績在期末總成績的占比。
老師沒有解釋平時成績包括什麽，孫彧理解大概就是考勤和課堂提問，至於會不會包括作業，老師並沒有提起留作業的事情。
英語課不需要複習中學內容，領讀了一遍課文之後，老師便直接開講。
跟中學主要講句中的語法不同，現在主要講解詞匯，比方說stupid，fool，idiot，idiom的不同。當然，idiom混在這裏是因為跟idiot長的很像，老師提醒大家要注意區分記憶，並且這也是一種拓展詞匯的手段。
即便如此，孫彧也還是開起了小差，因為老師現在講的內容對他來說並沒有什麽新意，隻要在老師板書的時候注意一下，其他的內容真沒什麽可聽的。
第一次英語課就這麽過去了，下課已經是12點，得趕緊回去吃飯，下午還有高等代數。
周四是一周裏邊唯一排滿六節課的一天，可真是充實的一天。
抽象，太抽象了，看著一個個挺眼熟的字眼，原來都另有涵義，這就是大學課程麽。
下課了，孫彧懵懵懂懂的混在人群中往宿舍走去。兩節課的狂轟濫炸，孫彧現在頭腦還是嗡嗡的。
哎，先不管了，跑步去，晚上回來在好好看看。
今天李媛來得早了點，孫彧隻跑了一圈她就在體育場入口處出現了，而李媛看到孫彧向著自己跑過來，很自覺的就做起了準備活動。
今天李媛跑起來的呼吸就緩和了許多，不過兩圈下來，終究還是缺練，李媛便停了下來，緩緩走著，孫彧還得再跑一圈。
“第一天上課感覺怎麽樣？”兩人一起往宿舍走去，孫彧起了個話頭。
“挺累的。”
“我們六節課，四節是數學，現在還一團漿糊。”
“我們還好一些，就上午四節，三四節還是革命史，不過一二節小班上課壓力好大。”李媛輕輕笑了起來。
“老是被叫起來練習？”
“是啊，緊張了兩節課，一點小差都不敢開。”
“晚上去哪？”孫彧說完，心不由自主的狂跳起來。
“你想去哪？”李媛臉又微微紅了起來。
“去新教？圖書館現在位子挺緊張的，昨晚我六點半去都沒位子了。”
“嗯。”李媛微微低下頭，聲音幾乎微不可聞。
“那我六點半左右去叫你？”
“嗯。”
所以他要趁明天上英語課的時候，去翻錄精讀課文的磁帶，聽寫才是他學課文的第一個步驟。當然背單詞是獨立的內容，並不在他學習一篇課文的流程之內。
那麽問題就來了，聽寫應該在什麽時候進行，主要是聽寫是孫彧學習外語單項花時間最多的一個步驟。
不論是聽課文還是聽單詞，都免不了隨身聽按鍵哢噠哢噠響的。要是白天可能還好，晚上這麽靜靜的，不論是在宿舍，還是在自習室，都會引起眾怒的吧。
那就再說吧，這還沒開始上課，到時候總有辦法解決的。
背了會單詞，看了會數學，又做了做課後習題，孫彧油然而生一種滿足感。
隻不過數學麽，除了會就是會，不會就是不會之外，還有一種現象，就是書一看就懂，題一做就懵。
當然咯，後麵這種情況出現的原因就是題做少了，而且也不是數學才這樣，大多數理工科課程都是這樣的，如果不是書都沒看懂的話。
所以，那本吉米多維奇還是有意義的，也虧得不占什麽地方，來報到前收拾行李的時候，孫彧順手塞進了箱子裏填補空隙的。
“抽煙抽煙。”李樺嚷嚷著從床邊走了出來，於是劉爽和陳堅陳鶴一起也走出房門，開始在走廊上吞雲吐霧。
“老孫？”劉爽在外麵喊了一聲。
“不抽了，戒了。”
“操，這就氣管炎了。”說這話當然是陳堅。
於是乎，正式開始上課前的最後一個晚上，就在這樣一種平靜中夾雜著一些興奮的情緒過去了。
數學課是全年級一起上的大課，待孫彧走進教室，前排和中間的位子都坐滿了。而且，孫彧發現坐在前排最中間的都是女生。
孫彧當然沒有搶前排的打算，但是也不至於想去坐最後一排，下回還是得來早一點，今天就將就吧。
大學教室基本上都是分成左中右三個區域，夾著兩條前後過道，至於靠邊牆和後牆有沒有空這個就具體而定。
百來號人也不至於去找個階梯教室，階梯教室大多數情況下都是上一些不是那麽重要的課程的，比方說這學期的中國革命史，大學語文，以及程序設計基礎。
而數學分析、高等代數、普通物理都是在這間教室上，反正肯定能坐得下，就是有點擠。
數學分析老師是一個微胖的中年女老師，自我介紹姓黃，數學係的副教授。
老師自我介紹完之後，就是介紹這門課程，包括授課內容，考核方式，並且強調平時作業，期中考，期末考都是最後總成績的組成部分。
然後列出一些參考書，包括其它版本的教科書以及一些習題集，其中便有吉米多維奇。當然，參考書和習題集看不看做不做，老師是不會考察的。
這些內容講完，馬上進入正題，從複習高中的一些概念開始。
孫彧發現班裏很多人都在開小差，雖然都在記筆記，包括孫彧自己。
老師似乎也發現了這個問題，於是開始課堂提問，主要是找坐在後排的同學。
提問了兩個同學之後，老師便說道：“既然這樣，那我就加快速度了。”
於是，第一章的內容一節課就講完了，第二節課開始正式進入數學分析的內容，從極限開始。
然後，老師發現開小差的似乎還是不少，於是繼續課堂提問，這一回從坐在中間的同學中挑人。
“那好吧，我繼續加快速度。”
孫彧秉承著既不跟老師對眼神也不逃避老師眼神的習慣，逃過了課堂提問，當然真要問他，他倒也不擔心回答不上來。
不就是e-δ麽，沒什麽大不了的，也沒什麽難以理解的。
下課前，老師布置了作業，下周二交。
看著黑板上老師寫下的題號，大家都是有些懵的。中學的時候一節課大概就布置那麽三四道題頂天了，現在黑板上一串下來差不多有十來道題。
不過老師解釋了一下，主要這是一章多快兩章的內容，所以題目會多一些，而且她看大家掌握的也挺好的，想來也花不了多少時間。
另外就是勸告大家不要抄作業，或者就算抄，也要抄個明白，不要因為一些書寫上的問題露出破綻來。百來人的作業她不一定有精力去分辨到底是不是抄的，但是抄都抄不對的，那就還是很容易能分辨出來的。
於是，下課，同學們蜂擁而出，要南下電教中心上英語。
中區校道上塞滿了換教室或者下課上課的學生，熙熙攘攘的。孫彧一路往對麵看著，尋找李媛的身影。當然，這麽往對麵看的人也不是隻有他一個，偶爾也會指指點點，大家都想看看學校學生的成色如何。
孫彧看到李媛已經是快要到小禮堂了，騎著自行車，也正往這邊看著。
兩人視線相交，李媛嫣然，孫彧讓過後麵的自行車，往路對麵朝著李媛走去。
李媛有些驚訝，也有些羞澀，當然也有幾分自得，靠到路邊停了下來，待孫彧走近，揚了揚下巴：“怎麽了？”
“明天下午我要去打乒乓球，應該就不去跑步了。”
“那你今天下午不跑了嗎？”李媛失笑。
“跑的，怕碰不到你，現在見到了就跟你說一聲。”孫彧微笑著看著李媛。
“行，我知道了，還有別的事嗎？”李媛點了點頭，臉上微微泛起紅暈。
“暫時沒了。”孫彧打了個哈哈。
“那好吧，先去上課，再見。”
“再見。”
兩人停在路邊說話自然引來不少注目，而且多少有些堵塞交通，但是那又怎麽樣？
英語課分了兩個班上，a班b班一個班，c班d班一個班。
ab班的英語老師是個年輕的女老師，姓吳。孫彧走進教室的時候，老師已經站在講台上了，似乎正拿著花名冊在看。
看到教室裏似乎人差不多齊了，雖然還沒上課，吳老師敲了敲黑板，教室裏便靜了下來。
“給大家安排下座位，進門從左到右，從前先後，大家按自己的學號順序就坐。以後上課我就不點名了，一目了然。大家趕緊換好，馬上就上課了。”吳老師笑著說。
經過一陣亂哄哄的混合了選擇插入交換的排序過程，上課鈴響起的時候，大家也都找到了自己的座位。
雖然課表上已經標注了任課老師的姓名，不過老師還是做了一下自我介紹，然後是課程考核方式，以及平時成績、期中考成績和期末考成績在期末總成績的占比。
老師沒有解釋平時成績包括什麽，孫彧理解大概就是考勤和課堂提問，至於會不會包括作業，老師並沒有提起留作業的事情。
英語課不需要複習中學內容，領讀了一遍課文之後，老師便直接開講。
跟中學主要講句中的語法不同，現在主要講解詞匯，比方說stupid，fool，idiot，idiom的不同。當然，idiom混在這裏是因為跟idiot長的很像，老師提醒大家要注意區分記憶，並且這也是一種拓展詞匯的手段。
即便如此，孫彧也還是開起了小差，因為老師現在講的內容對他來說並沒有什麽新意，隻要在老師板書的時候注意一下，其他的內容真沒什麽可聽的。
第一次英語課就這麽過去了，下課已經是12點，得趕緊回去吃飯，下午還有高等代數。
周四是一周裏邊唯一排滿六節課的一天，可真是充實的一天。
抽象，太抽象了，看著一個個挺眼熟的字眼，原來都另有涵義，這就是大學課程麽。
下課了，孫彧懵懵懂懂的混在人群中往宿舍走去。兩節課的狂轟濫炸，孫彧現在頭腦還是嗡嗡的。
哎，先不管了，跑步去，晚上回來在好好看看。
今天李媛來得早了點，孫彧隻跑了一圈她就在體育場入口處出現了，而李媛看到孫彧向著自己跑過來，很自覺的就做起了準備活動。
今天李媛跑起來的呼吸就緩和了許多，不過兩圈下來，終究還是缺練，李媛便停了下來，緩緩走著，孫彧還得再跑一圈。
“第一天上課感覺怎麽樣？”兩人一起往宿舍走去，孫彧起了個話頭。
“挺累的。”
“我們六節課，四節是數學，現在還一團漿糊。”
“我們還好一些，就上午四節，三四節還是革命史，不過一二節小班上課壓力好大。”李媛輕輕笑了起來。
“老是被叫起來練習？”
“是啊，緊張了兩節課，一點小差都不敢開。”
“晚上去哪？”孫彧說完，心不由自主的狂跳起來。
“你想去哪？”李媛臉又微微紅了起來。
“去新教？圖書館現在位子挺緊張的，昨晚我六點半去都沒位子了。”
“嗯。”李媛微微低下頭，聲音幾乎微不可聞。
“那我六點半左右去叫你？”
“嗯。”