接下來的一段時間，蕭子翀每晚都要比以前晚睡近一小時，處理好了他們得到的數據，也寫好了這次實踐活動的報告。報告裏的所有圖片，則都由閆然提供。閆然很會拍照，即使隻是簡單的活動照片，別人拍的可能是隻是展示“場地、人物、事件”，他拍的就會在展示這三點的基礎上帶有層次和美感。這份報告，一共有四萬多字，有不少圖表，最後印成了七十多頁的報告書。而要投稿的論文，蕭子翀根據他媽的講解和要求，寫好了初稿，後續改稿和投稿，則全由他媽代勞了。社會實踐活動的報告上交是六月中旬，學校對全年級的報告進行了評比，閆然蕭子翀他們組獲得了一等獎。學校七月中旬進行期末考試，六月底，正是最緊張的期末前複習時段。老師對整學期的所有知識點進行總結複習，學生們每天都要做卷子。這才高一，課桌裏和課桌上，便都擺滿了書本習題冊和卷子了。劉陽是班上的生物課代表，他因為長得高，坐閆然所在列的最後一排，他從不走教室前門，隻走後門。即使下課，閆然除了上廁所，便基本上都在做題。他正在草稿紙上驗算數學題，一個陰影突然降臨在他的書桌上，閆然不得不抬起頭來看人，見是劉陽，他有些疑惑。要不是這次校外實踐活動是和劉陽一組，閆然幾乎不可能和他過多交談。劉陽笑說：“我剛才去辦公室，郝老師說，我們的校外實踐活動拿了學校的一等獎，這次一等獎隻評了兩名。”閆然愣了一下，隨即高興起來，“真的？”劉陽看向同樣從卷子裏抬起頭來的蕭子翀，“真的。”蕭子翀問：“有什麽獎勵嗎？”閆然高興地抓著蕭子翀的手一陣搖：“被評為一等獎就很不錯了啊。”蕭子翀笑起來，由著他搖自己的手。在劉陽的召喚下，盧丹和陸續進教室的薑坤、畢樺也圍了過來。劉陽宣布說：“郝老師說，有兩百塊錢。”兩百塊，在這個時候的購買力很不錯。盧丹提議：“我們可以拿著兩百塊去吃火鍋或者燒烤，要是錢不夠，大家就再添一點。”其他人也有附和，隻有薑坤沒有應聲，他看著大家，臉上帶著笑容。閆然回頭看薑坤，知道薑坤家裏沒有錢，兩百塊六個人分，每個人也有好幾十塊了，幾十塊是薑坤一星期的生活費。閆然想了想，說：“還是把錢分了吧。我是組長，我再拿我的錢，大家一起吃涼糕，怎麽樣？”薑坤知道閆然是為自己著想，他是內斂的人，在錢上又很卑微，所以無法拒絕閆然這樣的好意，又開不了口道謝，但他心裏是很感激的。盧丹說：“隻吃涼糕，多沒意思啊。”蕭子翀知道閆然為什麽要那樣講，他長胳膊一伸，搭在閆然的肩膀上，是護著他的姿勢，說：“要不，把錢分下去，再去我家花園裏，大家吃雪糕看星星。這個時候，我家的葡萄也可以吃了，可以吃葡萄。”這下無人反對，閆然說：“我家裏有很多雪糕，我可以拿雪糕到你家花園去。”盧丹星星眼望著蕭子翀：“班長，你家居然有花園。是別墅嗎？”蕭子翀笑說：“你看我爸像買得起別墅的？隻是樓頂花園。”大家都笑起來，蕭子翀的回答也讓大家覺得他很好相處，即使是之前被他罵過的畢樺，也對他沒有了以前的那股介懷。大家定好期末考試之後就去蕭子翀家花園玩，不過，計劃趕不上變化，期末考試之前，郝老師叫了閆然他們組去辦公室，說：“省裏辦了社會實踐活動的評比，我們學校要推一個組去參加。學校領導組織我們討論後，覺得你們這個課題最適合去參加評比。你們要去嗎？”閆然第一反應是：“但是我們要期末考試啊！”郝老師被他逗笑了：“是期末考試完了之後，暑假去省城參加評比。”閆然看向蕭子翀，蕭子翀沒有說話，而是示意他自己對老師講。不知道是因為年齡增長，還是因為和蕭子翀在一起受蕭子翀影響，或者是做副班長以及社會實踐活動的組長，這些鍛煉了閆然，讓他比以前外向了一些，不再像以前那樣害怕表達自己的想法。他問：“郝老師，我們肯定需要做些準備吧，我們需要做什麽準備呢？評比是通過什麽方式？還是像之前那樣提交報告就行了嗎？”郝老師見他把問題提到了點子上，很讚賞地點了點頭。她之前很不好看閆然，認為閆然基礎差又腦子不靈活，在實驗班勢必弊大於利。這一年來，閆然成績一直在班上倒數三名內徘徊，但他們班一直以來就是全年級成績最高的班，閆然雖然在班內名次不好看，但在全年級的排名，一直都在穩步上升。這不是主要的，主要的是郝燕兒眼見著閆然變得越來越自信、沉穩，他雖然每次都考班上倒數，但卻一直都很努力上進，一點也沒自暴自棄，所以穩中有升，在班級活動裏，也顯得很有能力。像班上的杜明燦，最開始成績還比閆然好些，之後因為完全不努力學習，反而去搞樂隊，成績越來越差，這下被閆然甩在了後麵。她多次找杜明燦談話，也沒任何作用。郝老師緊接著講了去省裏參加評比的規則。去省裏參加評比，要做ppt，向評審委員會做報告，所以就既需要社會實踐活動的項目本身做得不錯，又要ppt做得不錯，還要麵向評審委員會的演講做得不錯。這次去省裏，不是整個小組都需要去，去兩個人就行了。主要是學校給的經費有限，不支持太多人去。劉陽是班裏最高的學生，現在就有一百八十多公分了，大家站在一起，他馬上就給人壓迫感，他說：“既然隻能兩個人去，我們去了也沒太大作用，讓蕭子翀和閆然去吧，他們對這個項目最清楚。”另外幾人自然也是這個意思，要是整個組都可以去，他們當然願意跟著去省城玩一圈，要是隻有兩個人可以去，那他們去了也毫無作用，反而會因為不清楚項目的數據而丟人。郝老師看向閆然和蕭子翀，閆然看了蕭子翀一眼後，從蕭子翀那裏接收到“可以”的信號，他就說道：“郝老師，那我和蕭子翀去吧。隻是我們現在要準備期末考試，我們可以在期末考試完了之後再準備ppt嗎？”郝老師說：“可以的。”