第162章 的確如此
從異世界帶回十神器，現實世界依然無敵 作者：茜瓜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“……從大清早開始做什麽？”
“不，我是說，這裏麵有很深的理由。”
“我大概能想象出在伸長身體的時候發生了什麽。”
“嗬嗬……我在客廳的桌子上睡著了。”
“我就知道。”
“哥哥買的橘子很好吃，我一邊吃一邊消化動畫片，不知不覺就睡著了。”
雫最近好像開始看各種動畫了。
“……你在看動畫片嗎？”
“嗯。”
“暑假的作業做完了嗎？”
“就連我也做到了。”
就算是我，在說這句話的時候，似乎也意識到了什麽。
“……我以為有一兩個沒做。”
“羽計，你就那麽不信任我嗎？”
“不，我隻是覺得太蠢了，沒有足夠的時間來完成。”
“答案不明確，所以沒法複製。”
他似乎以為自己沒有做過幾件羽計和風香。
因為是偏差值不高的普通高中，所以應該在暑假作業上有答案，但不知為何衝野宮高中沒有這種情況。
“艾米也在嗎？”
“老實說是這樣。”
沒有同伴。這是常有的事。
“嗬嗬嗬……真天真。現在，通過郵購就能買到習題集的答案了!”
刀劍精銳的成員都是有錢人。
不，和那個沒關係吧。
“所以你是在郵購上買的，然後複製的？”
“多少會排除在正確答案之外。”
“是嗎？”
“不過，我覺得中途故意摘下來很麻煩，所以就全答對了!”
是垃圾。
話雖如此，我想大概就是這樣吧，所以誰也沒有反駁。
說著說著，預備鈴響了。
“那回頭見。”
“嗯。”
大家各自坐在座位上，等待老師的到來。
******
“那麽，我有一個重要的消息要告訴大家。”
老師笑眯眯地說。
看起來非常開心，好像真的發生了什麽事。
“從現在開始，我們要去‘魔戰士育成專門學校’進行為期兩周的聯合學習!”
雖然很誠實，但是在秀星的班級裏，學生會長好像為了讓全員都成為魔戰士而在背地裏使喚著，所以那裏沒有問題。
但是，這明顯有什麽。或者說時間有點長。
“第一學期，大家都做得太多了，魔戰高中的一部分學生覺得很麻煩，就給我們施加了壓力。如果大家都同意的話，我們就去吧。”
說得太多了。
與此同時，全班同學都露出了一副很明顯是要麻煩的表情。
在這種氛圍下，誰也不會說想去。
“順便一提，在那邊學習的是真正的技術，一般科目是不可能的。所以，如果大家都同意的話，我們就免去課題測試，期中考試就方便多了。”
“好啊!”
“我們來打他的鼻尖吧!”
“就算學了專業也不會輸的!”
盛大騷動的學生們。
順帶一提，最先吵嚷起來的是水滴。
應該說，本來是要去學習的，但瞬間就變成了一種不合時宜的氣氛。
可能也有老師說明情況的影響吧。
(大概校長，你堆了一堆錢吧。是學生會會長，還是風香的父母……我不知道是哪一種。)
秀星以為就是這種感覺。
我瞥了風香一眼，她在苦笑。
艾米歪著頭。
羽計呢……他像是頭痛，捂著頭呆呆地說。
(這麽說來，羽計就是從這樣的學校來的啊。)
是因緣，或是有無法忘記的部分嗎？
不管怎樣，似乎不會輕易結束。
魔戰士育成專門學校。
顧名思義，目的是學習魔戰士的戰鬥技術吧。
學校本來就是以確保人才為目的而建立的。如果是專科學校就更不用說了。
如果國營的話，那是因為龜國政府認為魔戰士的數量不足。之類的話。
即使無視龜國優秀的魔戰士不足的問題，原本作為魔戰士需要的東西也沒有那麽多。
打倒怪物收集素材。僅此而已。
研究啦開發啦，之後的事情是做那個的人的領域。
總而言之，不管有什麽樣的實力，隻要把“盡可能不傷害怪物的打倒”這一點追究到底就可以了。作為魔戰士大成就是這麽說的。
當然，這些知識和智慧都是在現場培養出來的，如果沒有原本的實力，那就說不過去了，所以說‘廣泛使用的基礎’是‘灌輸’的話沒有什麽可抱怨的。
坐飛機的時候，我對坐在旁邊的羽計說了這句話……。
“你知道什麽叫理想論嗎？秀星？”
得到了非常簡單易懂的回答。
秀星對此的回答是。
“這句話的意思我知道。”
就是這樣。
總而言之，除了才華橫溢、不愁培養的學生之外，還有一部分用來殺雞儆蟲的普通學生。
“怎麽說呢，還沒被研究過呢……如果敵人是能用知識到達才能到達的地方的家夥，你打算怎麽辦呢？”
“那就完全不在一個層麵上了。唉，確實有很多人會說什麽才能啦血統啦。”
“……這個嘛，剛到衝野宮高中的羽計也一樣。”
“!？”
羽計一臉驚訝。
“不過，作為教材來說，教科書是不完整的吧。因為在這方麵，我並沒有認真做的準備。”
“……”
羽計雖然青筋浮現，內心卻覺得自己和秀星的差距太大，不知道該說什麽好。
應該說，秀星也沒有煽動的意思。因為除此之外無話可說。
“我覺得自己變強了。”
“羽計越來越強了，本來就很認真。”
持續努力是很難的。
但是，羽計是精銳的劍中最能做的。
“不過，頂多是秀才吧，比不上天才。”
“不，已經被列入天才的分類裏了。要成為少數精銳，明年夏天將成為領袖的劍之精銳，可不是件輕鬆的事。”
“是嗎？”
“現在被闡明的範圍還很狹窄。換句話說，很多人隻能付出盲目的努力。即使成長了，也不知道為什麽會成長。要想在這樣的環境中取得大家都認可的成果，就必須在出錯之前找到正確答案。阿童木說，能做到這一點的就是‘天才’。”
“嗯……那麽，秀星是什麽人呢？我不知道用什麽詞來形容超越天才的人……”
“我隻是單純地運氣好吧。”
“……太不講理了。”
“嗯。”
到了那一步，就全靠運氣了。
自己的性格，做什麽會發生什麽，結果會得到什麽。
全靠運氣。
不是中彩票之類的事，而是更讓人無可奈何的事。
“我的話就算了。不過，魔戰學校……”
“你覺得呢？”
“有沒有我都不知道。隻是要看實際技能和知識哪個優先。當然是實際技能了。”
“是啊。”
“等於什麽都不懂，還不如說是‘訓練設施’。”
“好刻薄啊。”
“大概會很焦慮吧，會說‘現在的你們沒辦法做的事情那麽多，為什麽還能做出這麽大的臉來’。”
“……大概是因為他們覺得‘現在的我們無法處理的事情’和自己沒有關係吧。”
“是垃圾吧，真的。”
連自己都罕見地抑製不住自己的情緒。
“而且視野很狹窄……”
“視野狹窄？”
“那是關於這次把我們叫到魔戰學校的許可吧。”
插話的是學生會會長宗一郎。
旁邊還有悼念副會長英裏。
從魔戰學校被叫來的，不僅是秀星的班級，還有宗一郎所在的班級。
三年級裏沒有被叫到的班級，但要叫秀星和宗一郎所在的班級。的時候，就能清楚地看到目的。
“是啊。”
“怎麽回事？”
“簡單來說，存在大量機密情報的國營學校，雖說讚成者眾多，但因為學生的私情，從普通高中叫來學生，這是不正常的。”
秀星雖然同意，但羽計似乎還不明白。
英裏簡潔地回答，的確如此。
“不，我是說，這裏麵有很深的理由。”
“我大概能想象出在伸長身體的時候發生了什麽。”
“嗬嗬……我在客廳的桌子上睡著了。”
“我就知道。”
“哥哥買的橘子很好吃，我一邊吃一邊消化動畫片，不知不覺就睡著了。”
雫最近好像開始看各種動畫了。
“……你在看動畫片嗎？”
“嗯。”
“暑假的作業做完了嗎？”
“就連我也做到了。”
就算是我，在說這句話的時候，似乎也意識到了什麽。
“……我以為有一兩個沒做。”
“羽計，你就那麽不信任我嗎？”
“不，我隻是覺得太蠢了，沒有足夠的時間來完成。”
“答案不明確，所以沒法複製。”
他似乎以為自己沒有做過幾件羽計和風香。
因為是偏差值不高的普通高中，所以應該在暑假作業上有答案，但不知為何衝野宮高中沒有這種情況。
“艾米也在嗎？”
“老實說是這樣。”
沒有同伴。這是常有的事。
“嗬嗬嗬……真天真。現在，通過郵購就能買到習題集的答案了!”
刀劍精銳的成員都是有錢人。
不，和那個沒關係吧。
“所以你是在郵購上買的，然後複製的？”
“多少會排除在正確答案之外。”
“是嗎？”
“不過，我覺得中途故意摘下來很麻煩，所以就全答對了!”
是垃圾。
話雖如此，我想大概就是這樣吧，所以誰也沒有反駁。
說著說著，預備鈴響了。
“那回頭見。”
“嗯。”
大家各自坐在座位上，等待老師的到來。
******
“那麽，我有一個重要的消息要告訴大家。”
老師笑眯眯地說。
看起來非常開心，好像真的發生了什麽事。
“從現在開始，我們要去‘魔戰士育成專門學校’進行為期兩周的聯合學習!”
雖然很誠實，但是在秀星的班級裏，學生會長好像為了讓全員都成為魔戰士而在背地裏使喚著，所以那裏沒有問題。
但是，這明顯有什麽。或者說時間有點長。
“第一學期，大家都做得太多了，魔戰高中的一部分學生覺得很麻煩，就給我們施加了壓力。如果大家都同意的話，我們就去吧。”
說得太多了。
與此同時，全班同學都露出了一副很明顯是要麻煩的表情。
在這種氛圍下，誰也不會說想去。
“順便一提，在那邊學習的是真正的技術，一般科目是不可能的。所以，如果大家都同意的話，我們就免去課題測試，期中考試就方便多了。”
“好啊!”
“我們來打他的鼻尖吧!”
“就算學了專業也不會輸的!”
盛大騷動的學生們。
順帶一提，最先吵嚷起來的是水滴。
應該說，本來是要去學習的，但瞬間就變成了一種不合時宜的氣氛。
可能也有老師說明情況的影響吧。
(大概校長，你堆了一堆錢吧。是學生會會長，還是風香的父母……我不知道是哪一種。)
秀星以為就是這種感覺。
我瞥了風香一眼，她在苦笑。
艾米歪著頭。
羽計呢……他像是頭痛，捂著頭呆呆地說。
(這麽說來，羽計就是從這樣的學校來的啊。)
是因緣，或是有無法忘記的部分嗎？
不管怎樣，似乎不會輕易結束。
魔戰士育成專門學校。
顧名思義，目的是學習魔戰士的戰鬥技術吧。
學校本來就是以確保人才為目的而建立的。如果是專科學校就更不用說了。
如果國營的話，那是因為龜國政府認為魔戰士的數量不足。之類的話。
即使無視龜國優秀的魔戰士不足的問題，原本作為魔戰士需要的東西也沒有那麽多。
打倒怪物收集素材。僅此而已。
研究啦開發啦，之後的事情是做那個的人的領域。
總而言之，不管有什麽樣的實力，隻要把“盡可能不傷害怪物的打倒”這一點追究到底就可以了。作為魔戰士大成就是這麽說的。
當然，這些知識和智慧都是在現場培養出來的，如果沒有原本的實力，那就說不過去了，所以說‘廣泛使用的基礎’是‘灌輸’的話沒有什麽可抱怨的。
坐飛機的時候，我對坐在旁邊的羽計說了這句話……。
“你知道什麽叫理想論嗎？秀星？”
得到了非常簡單易懂的回答。
秀星對此的回答是。
“這句話的意思我知道。”
就是這樣。
總而言之，除了才華橫溢、不愁培養的學生之外，還有一部分用來殺雞儆蟲的普通學生。
“怎麽說呢，還沒被研究過呢……如果敵人是能用知識到達才能到達的地方的家夥，你打算怎麽辦呢？”
“那就完全不在一個層麵上了。唉，確實有很多人會說什麽才能啦血統啦。”
“……這個嘛，剛到衝野宮高中的羽計也一樣。”
“!？”
羽計一臉驚訝。
“不過，作為教材來說，教科書是不完整的吧。因為在這方麵，我並沒有認真做的準備。”
“……”
羽計雖然青筋浮現，內心卻覺得自己和秀星的差距太大，不知道該說什麽好。
應該說，秀星也沒有煽動的意思。因為除此之外無話可說。
“我覺得自己變強了。”
“羽計越來越強了，本來就很認真。”
持續努力是很難的。
但是，羽計是精銳的劍中最能做的。
“不過，頂多是秀才吧，比不上天才。”
“不，已經被列入天才的分類裏了。要成為少數精銳，明年夏天將成為領袖的劍之精銳，可不是件輕鬆的事。”
“是嗎？”
“現在被闡明的範圍還很狹窄。換句話說，很多人隻能付出盲目的努力。即使成長了，也不知道為什麽會成長。要想在這樣的環境中取得大家都認可的成果，就必須在出錯之前找到正確答案。阿童木說，能做到這一點的就是‘天才’。”
“嗯……那麽，秀星是什麽人呢？我不知道用什麽詞來形容超越天才的人……”
“我隻是單純地運氣好吧。”
“……太不講理了。”
“嗯。”
到了那一步，就全靠運氣了。
自己的性格，做什麽會發生什麽，結果會得到什麽。
全靠運氣。
不是中彩票之類的事，而是更讓人無可奈何的事。
“我的話就算了。不過，魔戰學校……”
“你覺得呢？”
“有沒有我都不知道。隻是要看實際技能和知識哪個優先。當然是實際技能了。”
“是啊。”
“等於什麽都不懂，還不如說是‘訓練設施’。”
“好刻薄啊。”
“大概會很焦慮吧，會說‘現在的你們沒辦法做的事情那麽多，為什麽還能做出這麽大的臉來’。”
“……大概是因為他們覺得‘現在的我們無法處理的事情’和自己沒有關係吧。”
“是垃圾吧，真的。”
連自己都罕見地抑製不住自己的情緒。
“而且視野很狹窄……”
“視野狹窄？”
“那是關於這次把我們叫到魔戰學校的許可吧。”
插話的是學生會會長宗一郎。
旁邊還有悼念副會長英裏。
從魔戰學校被叫來的，不僅是秀星的班級，還有宗一郎所在的班級。
三年級裏沒有被叫到的班級，但要叫秀星和宗一郎所在的班級。的時候，就能清楚地看到目的。
“是啊。”
“怎麽回事？”
“簡單來說，存在大量機密情報的國營學校，雖說讚成者眾多，但因為學生的私情，從普通高中叫來學生，這是不正常的。”
秀星雖然同意，但羽計似乎還不明白。
英裏簡潔地回答，的確如此。