在接收隕石宗資源的黑虎寨裏，程源及其它玩家很快意識到一件事，落後，管理製度，生產方式，衛生，文化等方麵太落後了。
隕石宗除了收稅，壓根不進行任何有效管理，甚至宗門弟子還會欺男霸女等危害社會的惡劣性質行為，完全憑武力統治，雖然這批人已經死了，程源及其它玩家看到村子裏一雙雙無神的眼神，及瘦弱的身軀時，程源表示，忍不了，直接開展下鄉運動。
這群被當背景板的npc，第一次感覺到黑虎寨和隕石宗的不同。一些新加入的玩家，還沒搞清楚咋回事，登記完名字，在辨別出是玩家後，就被派去下鄉。
隕石宗一共管理五個村子，五個村子都半死不活的。玩家的任務很多，從種地這種基礎，到教書育人，從修房子到修路這種基建，玩家們第一次感覺到，原來百分百自由度是這樣用的，原本隻有看熱鬧當大俠的想法，已經在不知不覺間發生了轉變。
一個星期後，剛跑到衢州的李天翔，終於抽空觀看論壇，作為名頭最盛的新人，新手村都沒出，就能屠殺黑虎寨，李天翔在遊戲裏很出名，李天翔也很享受這種吹捧。
不過這次他感覺到一點點不同，因為這次他看到論壇帖子中，有人在討論最簡化發電機的設計方案，討論的人還很多，看了一眼發帖人的遊戲ip，幽州？對於滿腦子殺殺殺，爭天下第一的李天翔隻感覺莫名其妙。
討論這個帖子還是在一群網遊攻略裏顯得有點格格不入，李天翔也沒多想，將九州討論區塊，調幽州板塊，畢竟觀星盤不會說謊，說是有血洗武林，這麽大的事情，前世雖然不知道，但一定有蛛絲馬跡。
一調，人更傻了。《加入黑虎寨的人，必備的三大神書！》黑虎寨？不是一個月前被他殺得隻剩雜兵的嗎？不對勁，十分有九分的不對勁。作為重生者的李天翔對現在幽州討論區感覺到陌生，前世絕對沒有這種東西。
再往下拉，《如何種韭菜？》《長期營養不良該怎麽治療？》《曲轅犁的結構圖》，這已經不是陌生的層次了，李天翔感覺幽州的玩家和其它州的玩家完全不是在玩一個遊戲，武俠遊戲，你整這些是鬧哪樣？
如果說在全服裏，幽州玩家隻是像一群俠客裏混進一個科學家，幽州板塊裏，更像是一群科學家裏混雜著少量俠客。
李天翔感覺到一種詭異，於是點開最前方的帖子，發帖人：獨釣萬股。
因為黑虎寨寨主程源的新奇思路，我們已經認識到百分百自由度武俠網遊的正確打開方式。“俠之大義，為國為民”，百分百自由度，不是給我們打架鬥毆的，一味地爭強好勝，又能庇佑多少人呢？加入黑虎寨，試著在遊戲裏建設新世界，才是這遊戲的真正意義。
鑒於情況太落後了，我推薦想加入黑虎寨的，至少在家中準備三種神書，《赤腳醫生手冊》《民兵軍事訓練手冊》《軍地兩用人才之友》，省得翻百科，翻書的速度快過去百度打字辨別真假。
隻有先解決溫飽再談詩和遠方，這是我個人建議，歡迎各位補充。
李天翔看著帖子，“走錯遊戲了？有人罵他不？”拉開下方回帖的，第一個這樣寫的。
樓主，要不要加上《毛概》《思修》，在小溝村子裏當老師，感覺孩子們活著都沒什麽目標，學習沒動力，要不要整個思政課？
不是，你們在玩什麽東西？整句話我都能讀懂，但為什麽這句話會出現在這裏？繼續向下拉，的確能看到其它州的玩家回帖罵人的，但是都沒有樓主回帖，幽州本地的玩家似乎很積極參與。
黑虎寨！李天翔感覺到了不對勁的地方，李天翔想去幽州那個被自己屠殺過的山賊寨子裏看一看。另一邊，一群訓練師皺著眉頭看著麵前一群躺在休眠艙裏的玩家，其中就有程源，江離瘟等同學，甚至有老師，“難搞，一個未知的天災怪物，直接將這些師生關到自己同化領域裏，而且這個天災怪物估計還是思維數據這種抽象怪物。隻能等遊戲通關了，怪物才可能從領域內現身，可偏偏這遊戲才剛開服。”“唉，希望這個怪物製作的網遊水土不服吧，再這樣下去，耽誤高考了。”
又一個月的時間，原本村子裏幹瘦的孩子身上漸漸有了點肉，不像之前的排骨狀了，不過依舊麵容枯槁，還需要多養一段時間。
這段時間裏，因為黑虎寨過於強大的實力，引起了周邊宗門的不安，不斷派“高人”前來試探，目標是黑虎寨，可基本都在路過村子的時候，被身兼數職的玩家發現，並且打發回去。一群排骨裏冒出幾個油光滿麵的大漢，玩家又不是眼瞎的，就算現實中是眼瞎，遊戲中也能看到光明。
真遇到自以為是的高人，非要跳臉指手畫腳，直接被心煩意躁的玩家叫軍隊直接圍殺，老子忙著種菜改善村子夥食呢，你擱著混白食呢。
趙平看著掛在牆上的黑板，這是黑虎寨新弄出來的，之前一直用木炭給孩子教書，現在終於用上好東西裏，就是配套的粉筆很稀少，趙平也是第一次感覺，在學校可以到處亂丟的粉筆，原來可以如此珍貴。
一個小聲帶著些許哭腔的聲音傳來，“老，老師，我的名字怎麽寫？我沒記住。”趙平轉身，看著麵前有些害怕的小男孩，恐懼但已經帶上了一些信任。
趙平歎了口氣，“李瓦，木子李，木字你總該會寫吧，試著寫一寫。”男孩拿出一塊黑炭，就往牆上畫時，趙平從李瓦黑黢黢的手中奪過黑炭，然後將一根白粉筆遞給男孩，指著黑板說道：“以後在這寫。”
李瓦用自己的小手，摸了一下光滑的黑板，摸了一下，又縮了回去，伸手用衣服擦了起來。“還沒寫字呢，擦黑板幹嘛？”李瓦有些不可置信地說道：“真的寫在這上麵？”“寫，還是說，要我示範？”
隕石宗除了收稅，壓根不進行任何有效管理，甚至宗門弟子還會欺男霸女等危害社會的惡劣性質行為，完全憑武力統治，雖然這批人已經死了，程源及其它玩家看到村子裏一雙雙無神的眼神，及瘦弱的身軀時，程源表示，忍不了，直接開展下鄉運動。
這群被當背景板的npc，第一次感覺到黑虎寨和隕石宗的不同。一些新加入的玩家，還沒搞清楚咋回事，登記完名字，在辨別出是玩家後，就被派去下鄉。
隕石宗一共管理五個村子，五個村子都半死不活的。玩家的任務很多，從種地這種基礎，到教書育人，從修房子到修路這種基建，玩家們第一次感覺到，原來百分百自由度是這樣用的，原本隻有看熱鬧當大俠的想法，已經在不知不覺間發生了轉變。
一個星期後，剛跑到衢州的李天翔，終於抽空觀看論壇，作為名頭最盛的新人，新手村都沒出，就能屠殺黑虎寨，李天翔在遊戲裏很出名，李天翔也很享受這種吹捧。
不過這次他感覺到一點點不同，因為這次他看到論壇帖子中，有人在討論最簡化發電機的設計方案，討論的人還很多，看了一眼發帖人的遊戲ip，幽州？對於滿腦子殺殺殺，爭天下第一的李天翔隻感覺莫名其妙。
討論這個帖子還是在一群網遊攻略裏顯得有點格格不入，李天翔也沒多想，將九州討論區塊，調幽州板塊，畢竟觀星盤不會說謊，說是有血洗武林，這麽大的事情，前世雖然不知道，但一定有蛛絲馬跡。
一調，人更傻了。《加入黑虎寨的人，必備的三大神書！》黑虎寨？不是一個月前被他殺得隻剩雜兵的嗎？不對勁，十分有九分的不對勁。作為重生者的李天翔對現在幽州討論區感覺到陌生，前世絕對沒有這種東西。
再往下拉，《如何種韭菜？》《長期營養不良該怎麽治療？》《曲轅犁的結構圖》，這已經不是陌生的層次了，李天翔感覺幽州的玩家和其它州的玩家完全不是在玩一個遊戲，武俠遊戲，你整這些是鬧哪樣？
如果說在全服裏，幽州玩家隻是像一群俠客裏混進一個科學家，幽州板塊裏，更像是一群科學家裏混雜著少量俠客。
李天翔感覺到一種詭異，於是點開最前方的帖子，發帖人：獨釣萬股。
因為黑虎寨寨主程源的新奇思路，我們已經認識到百分百自由度武俠網遊的正確打開方式。“俠之大義，為國為民”，百分百自由度，不是給我們打架鬥毆的，一味地爭強好勝，又能庇佑多少人呢？加入黑虎寨，試著在遊戲裏建設新世界，才是這遊戲的真正意義。
鑒於情況太落後了，我推薦想加入黑虎寨的，至少在家中準備三種神書，《赤腳醫生手冊》《民兵軍事訓練手冊》《軍地兩用人才之友》，省得翻百科，翻書的速度快過去百度打字辨別真假。
隻有先解決溫飽再談詩和遠方，這是我個人建議，歡迎各位補充。
李天翔看著帖子，“走錯遊戲了？有人罵他不？”拉開下方回帖的，第一個這樣寫的。
樓主，要不要加上《毛概》《思修》，在小溝村子裏當老師，感覺孩子們活著都沒什麽目標，學習沒動力，要不要整個思政課？
不是，你們在玩什麽東西？整句話我都能讀懂，但為什麽這句話會出現在這裏？繼續向下拉，的確能看到其它州的玩家回帖罵人的，但是都沒有樓主回帖，幽州本地的玩家似乎很積極參與。
黑虎寨！李天翔感覺到了不對勁的地方，李天翔想去幽州那個被自己屠殺過的山賊寨子裏看一看。另一邊，一群訓練師皺著眉頭看著麵前一群躺在休眠艙裏的玩家，其中就有程源，江離瘟等同學，甚至有老師，“難搞，一個未知的天災怪物，直接將這些師生關到自己同化領域裏，而且這個天災怪物估計還是思維數據這種抽象怪物。隻能等遊戲通關了，怪物才可能從領域內現身，可偏偏這遊戲才剛開服。”“唉，希望這個怪物製作的網遊水土不服吧，再這樣下去，耽誤高考了。”
又一個月的時間，原本村子裏幹瘦的孩子身上漸漸有了點肉，不像之前的排骨狀了，不過依舊麵容枯槁，還需要多養一段時間。
這段時間裏，因為黑虎寨過於強大的實力，引起了周邊宗門的不安，不斷派“高人”前來試探，目標是黑虎寨，可基本都在路過村子的時候，被身兼數職的玩家發現，並且打發回去。一群排骨裏冒出幾個油光滿麵的大漢，玩家又不是眼瞎的，就算現實中是眼瞎，遊戲中也能看到光明。
真遇到自以為是的高人，非要跳臉指手畫腳，直接被心煩意躁的玩家叫軍隊直接圍殺，老子忙著種菜改善村子夥食呢，你擱著混白食呢。
趙平看著掛在牆上的黑板，這是黑虎寨新弄出來的，之前一直用木炭給孩子教書，現在終於用上好東西裏，就是配套的粉筆很稀少，趙平也是第一次感覺，在學校可以到處亂丟的粉筆，原來可以如此珍貴。
一個小聲帶著些許哭腔的聲音傳來，“老，老師，我的名字怎麽寫？我沒記住。”趙平轉身，看著麵前有些害怕的小男孩，恐懼但已經帶上了一些信任。
趙平歎了口氣，“李瓦，木子李，木字你總該會寫吧，試著寫一寫。”男孩拿出一塊黑炭，就往牆上畫時，趙平從李瓦黑黢黢的手中奪過黑炭，然後將一根白粉筆遞給男孩，指著黑板說道：“以後在這寫。”
李瓦用自己的小手，摸了一下光滑的黑板，摸了一下，又縮了回去，伸手用衣服擦了起來。“還沒寫字呢，擦黑板幹嘛？”李瓦有些不可置信地說道：“真的寫在這上麵？”“寫，還是說，要我示範？”