趁著今天無正課,葉宇再次來到圖書館。翻看電子方麵的書籍。


    電子基礎知識,計算機語言,dos操作係統,窗口係統,網頁運用。挺複雜的知識體係。葉宇邊看邊記,一旦來了興趣,這些東西並不難理解。什麽機器語言,編程語言。想象有多豐富,成就就有多高啊。


    一個個知識點在腦中回環,一個個符號在飛轉,用中文符號也可以作為機器符號,一個個筆畫組成字,組成合體字,組成詞,句子,段落,文章。作為一個新的符號,並不需要再用機器符號,人們編程之後,可以不斷的增加運行符號,使編程語言無比的簡單化,而運行也更加的流暢。消除掉字母文字的影響。這種編程使用中文,對外國人來說卻是一大難點。不管這麽多了。葉宇想象著,不斷的讓自己的想法趨於完善。如果成功的話,將產生自己的運行環境和操作係統,應用係統。找一台電腦試試。葉宇如此想到,把書本扔下,直接離開。


    “吳教授在家嗎?”葉宇來到吳召家門前喊道。


    沈夫人應著,打開房門。“小葉啊,他剛出去。跟黃主任一起去市建局了。你弄的事,自己卻不管不問,讓幾個老人忙裏忙外的。”一邊說著,一邊把葉宇讓進屋,端上茶水。


    “我用用吳教授的電腦。”


    “你用吧,他買來隻當擺設,幾乎沒怎麽打開過。白花了五千多塊錢。”


    葉宇點開電腦,等著電腦運行。一分多鍾才打開。


    沒接觸過這東西,鍵盤上字母的順序不熟悉,亂七八糟的讓人眼花。回想著學到的知識,把電腦切換進dos係統。屏幕呈現黑色。葉宇一陣無奈,想起來是一回事,真正操作起來是另一回事。良久,才落下一行文字。想想,又不對,還是在外國操作係統下進行的操作。要弄自己的東西,就不能借用現成的東西。


    沒有關上電腦,葉宇沒有招呼便離開了吳家,再次來到圖書館。又找了一些相關的書籍,逐漸的明白了問題所在。讓機器運行,就要發出指令。編程就是給機器發出指令的過程。可以用現成的機器碼,可以自由編寫。不想利用現成的d係統,可以在計算機上直接操作運行。基礎知識基本操作仍然離不開現成的二進製。


    思考良久,才找到入口的方法。再次回到吳教授家,坐到電腦前,麵前呈現一片黑屏。試著輸入指令,把心中所想的東西傳輸進電腦中。漸漸的越發熟悉,越發明確。一個個字符輸入,形成一段指令。有現成的可以學習,加上自己的思考,各種可能全想到補充上,還有新的方法和命令。再次看了一遍,沒有什麽缺漏。便點擊運行。電腦關機,重新開機,按住鍵盤指令按鍵,電腦順利的進入了被命名為天碼的係統中。隻不過沒有什麽內容,隻有一個呈現變幻色彩的界麵,這張圖片還是利用電腦裏保存的現成圖片。看來是成功了。葉宇兩眼放光,有了開始便有無數的可能。由於設計的便是可以在電腦係統中直接編程,隨意添加,比所謂的窗口係統要方便,高級無數倍,每個人都可以根據自己的需要編寫,從而產生無數的程序。


    葉宇興奮莫名,編寫了一段程序,點開運行,在界麵上出現了它的圖形,點開就可以看到它的內容。然後可以繼續在它的內部編寫下去。方便得很。


    這樣的操作,可以采用現成的係統,也可以自己編寫。如果聯上網,每一台電腦可以根據自己的需要選擇應用內容,根本不用占用電腦的大量空間,運行起來快速。即點即開,用不著像窗口係統一樣等上一分鍾。


    關上電腦,葉宇打算自己買一台,編上幾種程序,嘿嘿,先給陳豔錄上一段影像。


    葉宇嘿嘿笑著,站起身來。


    “笑什麽?這麽高興。”沈夫人問道。


    “哦,沒什麽。我先走了。吳教授還沒回來?”


    “剛才回來了一趟,看你這麽投入,沒打擾你。說是中午到教師食堂五號房等你去。快去吧,快到午飯時間了。”


    “教師食堂,我一個學生怎麽可以隨便進。不去了。”葉宇說。離開吳家,直接去了食堂,買了午餐回到家。


    “上午去哪了,宇?”陳豔接過飯菜,用碗盤盛放。


    “去圖書館看了會書,產生了一個想法,就去吳教授家玩他的電腦。豔,下午,我去買台電腦來,我要編寫自己的運行係統,建立自己的操作環境。”


    陳豔早就習慣了葉宇的出人意料的奇思妙想,一點懷疑也不產生,“你弄吧,弄好了讓我看看。現在吃飯,吃過飯再給說上課時的事情。”


    葉宇望著陳豔有些心不在焉的表情,“你揍人啦?”


    “沒有,隻是嚇了他一下。誰讓他瞎喊的。”


    “喊你燕子?”


    “你咋知道的?”


    “嘿嘿,還有人喊我葉子呢。有什麽關係,讓他們喊唄。不敢當麵喊,背地裏還不是一樣的叫。不喊你梅超強就行了。”


    “還笑。”陳豔白了葉宇一眼。


    對坐著吃飯。


    “下午,我不去上課了,買來電腦,編好程序,等成了一定規模再讓袁教授給把把關。”


    “我跟你一路吧,下午也沒課,班裏也沒啥事情。”陳豔看葉宇的興奮樣,受到感染,“再說你也沒有錢啊。”


    吃過飯,沒有休息。葉宇騎上自行車,帶著陳豔離開學校,在校門口坐上公交,一路來到城裏的電子大廈。


    考慮到要編寫好多程序,內存盤不能太小,花了三千多塊買了台雜牌電腦。能運行就行,連操作係統也沒讓商家安裝,便抱了回來。一個抱著機箱,一個抱著顯示器,回到家裏。


    “這種電子機器真是貴,看來真的需要加快研發速度,越早越能賺到大錢。”陳豔感慨地說。幫著葉宇把電腦連接上,坐在葉宇身後,安靜的看著葉宇打開電腦,弄到黑屏。然後一句句語言躍然而上。幾個筆畫符號,組成文字,組成語句,慢慢的成為段落。一段段的跳躍著,越來越多,越來越長,形成一個複雜的指令係統。畫上一個個簡單的圖形,和指令相連接。


    “宇,你這畫的太難看了,用圖片多好看。”陳豔建議道。


    葉宇聽到,沉默了。怎麽把外部的圖片連到電腦中呢?沒有照相設備,無法連到電腦。


    “現在連不上,等有相應的相機再替換也可以啊。”


    “是的。找袁教授問問,看能不能發明一種可以和電腦相連的相機。”


    “你可以找專業的人士來畫圖啊,不一定什麽都自己做。你隻要開個頭,教給他們方法不就行了。”


    “對的。你看懂了?”


    “嗯,宇真是聰明,這樣的方法也能想到。開創一個新的天地啊。這個天碼係統一出現,其它的都可以拋棄了。”陳豔無比的自豪,誇讚著。


    “不掌握中文的看也看不懂。自己的電腦運用中文可以編出隻有自己能看到看懂的密碼文字。”


    “這樣無償的給所有人使用嗎?”陳豔不甘地問。


    “沒有關係。我們不掙這個錢,也不允許任何人掙這個錢。”葉宇笑道,“一但都會用了,就離不開中文符號。”


    “這樣啊。”陳豔明白了葉宇的用意,“看來隻有掙硬件的錢了,要加快研發速度。問問袁教授招到幾個人啦?”


    “這樣的係統,對硬件的要求不高,關鍵點在於建立數據庫,建立交換平台,處理中心。”


    “嗯。”


    葉宇不再說話,專心的編寫,兩個小時後,屏幕上出現了二十多個不同的圖標,雖然難看,卻有文字標注,不會認錯。


    關機再開機運行。順利的進入,點開一個圖標,出現了想要的東西。連上電話線,點開網絡連接,出現的卻是一段英語。


    “這是什麽意思?”


    “讓你不學英語,”陳豔取笑道,“是否繼續訪問艾@@@網站,該網站收費,請輸入帳戶,收費五十八元。”


    “它媽的,啥也沒看到,先要錢。”


    “這是外國知名大學的網站,看資料當然要收費了。”


    “看來這聯網有很大的局限啊,怎麽使它大眾化呢?”


    “慢慢的普及啊,要有很多人建網站,可是免費的網站,又圖什麽呢?”


    “隻能慢慢的來啊。組織人建我們的平台和交換中心。”


    “好的。”陳豔應道。


    一番的忙碌,葉宇弄得頭昏腦脹。陳豔疼惜的給葉宇按摩了一番,隻說些情話,把外界的事情完全的忘卻。慢慢的葉宇睡著了,陳豔也挨著葉宇睡下,共同進入夢幻空間。


    短暫的休息,葉宇便恢複了精力。起身後,兩人一起來到袁教授家。


    袁教授聽到葉宇的一番說明,覺得不可思議。立即催促著葉宇帶著他來到葉宇家。打開電腦,看到屏幕上排列著的一個個醜陋的圖標,隨便點開一個,呈現出下一層的內容,仿照著窗口係統的排列方式,卻有著自己的順序,方式多樣,有的象書本目錄,有的如樹枝狀的排列。完全隨心所欲。特別是可以自由編輯。


    “這樣的係統一旦出現,將完全的顛覆現有的所有係統。隻不過還不夠成熟,環境的建立不是一朝一夕的事。當所有內容健全了再向外發布。為此,我們要先建立自己的數據處理中心,控製交換平台,一定要掌握在自己手裏。也許資金十分龐大,也不允許任何資本注入。如果自己無法控製,可以交給國家。”


    “先自己做著吧,完全成熟了再講下一步。如何把圖像和視頻連接上電腦,您老多費心。”


    “這方麵好做,做一個端口連接上來就行了。技術上很簡單。隻是現有設備還達不到多高的要求,要不斷的開發,提高品質。把電腦連接上家庭生活的方方麵麵。”袁教授受到葉宇的刺激,腦力大開,做著各種設想。準備大幹一番。


    “這方麵交給您,下一步將是硬件的設計和生產了。”葉宇說。


    “一定能成。你這樣的天才隻要腦子向這上麵稍稍動動,沒什麽難題解決不了的。”袁教授不吝誇讚。一邊說著,一邊用一張磁盤把葉宇所寫的原始語言拷進去。“小葉,你這樣隨便的就交給我,不怕我貪你的成果?”


    “還真就想假借您的名義對外發表。”葉宇說。


    “不行,這種開天之作,我怎麽可以貪圖。要不這樣吧,先不掛您的名字,隻以天碼為名。”袁教授提議道。


    “這樣也行。後續的事您多費心。”


    “交給我,你隻管放心,保證做出舉世無雙的業績來。嘿嘿,讓世界發生天翻地覆般的改變,從現在開始。可能你還沒意識到這項技術的偉大之處,很快就能認識到了。一些複雜的編程現在變得簡單,隻要有點文化的人都可以任意編程,你可以想象這對信息的發展起到多大的促進作用。不過,小葉,是不是把你編的這段原始語言給加上密,讓人無法輕易獲取?”


    “先加密也行,等我們建成了平台再完全的放開。隻需改變三個符號的位置,就可以讓人摸不著頭腦。”說著,葉宇在電腦上任意改變了下原始符號的三處位置。再進行編寫時卻毫無反應。而在編寫時前麵加上一個特別符號便變得如常。而這個符號便由控製中心提供,並且隨時改變,讓人摸不清規律。


    袁教授看得迷惑,不懂這些簡單的原始字符竟然會這樣的神奇。


    “這些原始字符,一個都不能錯才行的吧?”袁教授問,“有什麽規律嗎?”


    “我在排列這些字符時,隻是想著這樣做,什麽原因我也沒弄明白。不這樣排就會失敗,也許是字符本身是含有這樣的功能吧。”葉宇如此說。


    “那就把這些符號叫天符吧,上天的恩賜。”


    一番討論,袁教授帶著天碼回去了,準備召集人開始研究編程,組建數據控製中心事宜。學校本身就有內部網站,人員並不缺乏,把高年級學生組織起來,短時間內就可初成規模。

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