這娃出生在一個比較幸福的家庭。吉娃的出生伴隨著哇哇的哭叫聲。迎來了第一縷的朝陽。從此以後，這個帶要帶著太陽光的男孩。在充滿陽光的環境中，活的十分敞亮。無論是幼兒園還是小學他都過的十分的開心快樂。
隨著慢慢長大小學高年級的作業也開始增加。這對雞娃來說那是一項非常艱巨的任務。但是吉娃也每次都非常認真。努力的完成了。盡管他有時候心裏並不是非常的願意。但還是在家人的督促下，老師的教育下。為了既定的目標，勇敢的衝衝衝。
今天吉娃家做了三件比較費精力的事情。第一件事就是打掃衛生，大掃除。全家總動員，一起打掃。第二件事就是一起開會，大家吃完晚飯一起開家庭會議，整整開了一個多小時。把家裏麵需要安排的下一周要進行的事情和上一周已經進行完的事情都進行了複盤和規劃。當然最重要的就是第三件事情，也就是把這周沒有完成的事項，繼續補完。而其中最最重要的就是吉娃的作業。
不知道從什麽時候開始？對於作業的安排總是有自己的規劃，也不想家長過多的參與。更不想家長過分的監督。於是有時候經常睜一隻眼閉一隻眼的家長都當自己是過來人，然後適當的放鬆對娃的監管。
原本以為今晚回感覺到父母的用心，然後自己自覺起來。沒想到小小年紀確實是不受管教的。果然就像脫韁的野馬。一旦脫開了韁繩，變真成了野馬。野馬那漫無目的的漂移漂流，隨心所欲的吃草，隨心所欲的浪費著時光。這是跟雞娃的狀態十分的相像。
於是今晚在這次的會議中吸取了教訓，被批評了之後，開始暢想著做一個努力奮鬥的好少年。積極完成作業，不拖延的好少年。
其實這個目標對於娃來說根本不是什麽難事兒，畢竟吉娃曾經也是學霸級別的人物，從一小學一年級到三年級，也是各項榮譽拿到手軟。各種誇獎。春風滿麵所以對於回歸原有的風采來說，吉娃覺著自己非常的有方法。隻是自己願不願意那麽做，就兩說了，既然被逼到了無可奈何的地步，那不如就奮力一搏，讓爭取讓自己回到原有的風光位置。
於是說幹就幹，就娃就拿起了手機去打卡。當他嘴裏咕咚咕咚的說著各種英文單詞的時候，頓時感覺自己就是一個洋氣的外國人充滿了國際風采。那種時尚感。撲麵而來瞬間感覺自己與白皮膚的黑黃皮膚的，黑皮膚的其他國家的人都在英語故事中相會。無論是各種jam tom還是lily？愛麗絲應有盡有的各種人物都是自己的。朋友啊，多麽有趣的英語故事呀！今晚本來是打個卡，結果讀著讀著就上癮了。英語故事中的各種人物，情節以及英語的發音。都讓雞娃感覺到了自己一口流利的英語湧上心。那種得意忘形的姿態，實在是太爽了。瞬間感覺自己成了一個國際範兒的國際人士。再也不是一個普普通通的小學生，仿佛自己的身上充滿了各種各樣的光環。站在一個t台上，向大家展示著中國風采。
雖然隻是一個小孩兒，但是雞娃從英語的繪畫中英語的發音中。看到了自己閃光的一麵。仿佛台下都是自己的觀眾。金光閃閃的自己。用流利的語言描繪著精彩的故事。用良好的心態跟各國有人侃侃而談通過語言，通過英語繪本。與所有自己想結交的朋友。有了心靈的溝通。關愛的橋梁。
不就是一個英語打卡的作業嗎？這還不簡單，有什麽難的就往心裏想。金娃對英語的愛好。那除了英語發音的高大上，英語語段的流暢以外，那自然是英語的國際範兒了。是想是哪個小朋友不喜歡自己一鳴驚人。一飛衝天的那種範兒啊。多麽光彩照人。七娃當然也不例外，也非常喜歡展示自己的風采。所以很快的速度計劃便把英語繪本的打卡內容給打完了。原本以為拖延下去的打卡內容。一旦開始變，很輕鬆的就做完了。真不知道當時是為什麽拖延到現在。娃開始在心裏埋怨自己，之前莫名其妙的耽誤了那麽多時間，還招來了一頓抱怨。現在想想不就是一次英語打卡繪本嗎？這有什麽難的？打卡的同時還展示了自己的風采，多麽牛呀！
今晚想著這些，順便翻開了語文。啊，語文打卡一篇作文。啊，作文好難呀，寫著很不容易呀。不不不！吉娃的思想開始有所變化了，剛才覺得英語繪本很難，結果打完了感覺意猶未盡，不就是很簡單的一篇繪本嗎？那麽作文肯定也是這樣簡單，絕對不會難。這有什麽難的呀？實在不會不會先拿一本作文書先讀一篇作文，啟發啟發靈感嘛，是不是？計劃開始自己給自己尋找解決作文打卡的方法。果然人隻要思想不滑坡，方法總比困難多。
吉娃拿出了自己的語文練習。打卡內容的書籍上麵有許許多多的旅遊勝地的作文。那風景描寫多麽秀麗。文采斐然。就這作文多讀幾篇作文水平水平肯定直線上升。作文兒還有什麽可難的？雞娃想著想著便翻開了一本。all《望廬山瀑布》。於是吉娃背起了盧《望廬山瀑布》的詩。背完老師之後，又開始讀起了關於廬山瀑布的介紹。通過對廬山瀑布作文的閱讀，讓吉娃感受到了大自然的鬼斧神工瀑布從幾千米的地方傾瀉之下。發出嘩嘩嘩嘩捶打的聲音。瀑布上的白色煙霧伴隨著透明的瀑布層層疊疊。仙雲繚繞娃瞬間感覺好像自己身臨其境，自己泛舟，就在瀑布的下遊。觀看著瀑布上遊的層層霧。煙雲繚繞的霧。以及伸手即可觸摸的。涼涼的水印。頓時計劃感覺作文帶給人的美感，真的是太舒服了。
我要是能寫出這樣的瀑布的美文該多好呀，娃心裏想著麵對。瀑布文章中的幾個詩句開始。朗誦了起來，讀完幾個詩句之後，瀑布描寫的那些詞語。讓雞娃感覺到了非常的有作文的靈感。他把那些優美的句子和優美的詞都摘抄到了自己的摘抄本上。這瀑布寫的這麽美。我一定要把這些詞都背會，記在我的腦子裏，這樣我寫瀑布的時候，我也可以把瀑布寫得非常的美。這樣仙境的瀑布讓大家都能感受到，豈不美哉？
今晚想到這裏，頓時感覺原來這就是作文。文是做出來的。如果不去做，怎麽可能有文？如果不去積累文學素材，怎麽可能有文？想到這裏，吉娃提筆開始在自己的作文本上一行一行地寫下了自己對於作文的深深的感受。通過自己的感受，他把自己想象成了一顆小土豆。一顆勇猛向前翻滾的小土豆。
於是一篇土豆曆遊記。在雞娃的腦海中浮現出來。繼娃想著自己是一顆土豆。從一片大田地裏麵破土而出土是那種紗質的伴隨著黃土的土。自己通過自己的成長在那個沙土地裏慢慢的生長出了芽，生長出了葉。最後自己把自己給變革成了一個小土豆。通過天空雨水的滋潤，陽光的照耀。風的吹拂。以及農場主的召開自己慢慢長大。到了要收獲的季節。農場主把和小土豆一樣的，其他的土豆都收回了家。土豆瓤和土豆緊緊的聯係在一起。小土豆被農場主將土豆壤與土豆分開後，小土豆開始擁有了自己的獨立的生活。小土豆終於可以跟著農場主一起去看看外麵的世界。因為第二天小土豆就會被賣到各種各樣的場合。提供自己的價值了。
小土豆被賣的前一天晚上。他和自己的其他兄弟土豆以及自己的媽媽土豆，人們緊緊的抱在了一起。痛哭流涕這些淚水不是他們的痛苦和傷感，而是他們都在邁向更加美好的未來。當他們影響到自己，第二天就可以被用在各種各樣的地方，產生各種各樣的價值，小醜逗美，哭完之後又開心地笑了。土豆讓媽媽們看到自己的孩子們都這麽開心。他們就像一群姐妹一樣，好像完成了自己的使命，要退休了。他們也非常開心的笑了。
第二天土豆娃娃們都被裝在了紅色的編織袋裏麵。分成了一袋一袋的，十斤裝，10斤裝的袋子。紅色的袋子把小土豆們微黃的皮映襯得格外鮮亮。一個個整齊的排列在紅色的編織袋裏。馬上他們就要跟隨著農場主的貨車被運往各個地方。整整齊齊排列的，他們仿佛進行了專業的訓練就像軍訓一樣，個個整齊。等待著國家召回使用。他們馬上就要能提供自己的價值了。他們此時此刻都非常的激動。
在貨車上被裝滿了之後，蓋上了塑料大棚，開始出發了。一路上小土豆們哼唱著自己喜歡的歌曲，你一言我一語。唱完歌曲之後，他們又聊聊，聊起了天。是呀，人生是多麽的奇妙，土豆的是醫生也是非常的微妙的。他們從來沒有想過自己還可以不遠千裏被運送到外地。然後被送到各種各樣的地方，進行各種各樣的烹製方法。最後出產中各種各樣的食物。想到這裏，他們感覺自己的人生豐富多彩，精彩極了。
聊著聊著，他們正在開懷大笑。突然一個大一點的笨笨的土豆。有點傷心的說。我們被送到各地之後就要馬上可能被使用了，到時候我們就要分別了，也許我們很快被使用完了之後我們就不在這個世界上存在了，我們會非常傷心的，對嗎？那我們就沒有了對嗎？大土豆在不停地征問著大家的意見。聊著正開心的大家忽然也戛然而止，好像看到了自己悲劇的結局一樣。頓時都默不作聲。也許是傷心，也許是茫然，也許是不知所措。正在大家都沉默不語的時候，小土豆發言了。
小土豆微笑著說，大家先不要忙著傷心，大家有沒有想過我們的媽媽土豆瓤？土豆從一開始把我們撫養長大，長大了之後，土壤媽媽就和我們分離開了，他們就會被太陽暴曬。然後被機器切割完了之後形成飼料。拿去飼養動物，從此完結自己的一生，而我們作為小土豆，他的孩子我們自然有自己的醫生，我們可以被提供各種各樣的美食，被各種各樣的廚師經過精細的製作，輸送到千家萬戶的餐桌上。完成我們的使命，走完我們的一生。其實各種各樣的人生也是一樣的，吃了我們的小主人們，他們會慢慢長大，然後參加他們自己的工作，走完他們自己的一生。最終我們的結局都是一樣的，都是塵歸塵土歸土。所以我們有什麽可悲哀的呢，最終我們都到了物質世界相聚了。人生本來就是一場體驗，我們的體驗夠豐富，夠精彩。這不很好嗎？
聽完小土豆的話，大家又恢複了往日的平靜，開始嬉笑怒罵起來。是呀，既然是一個過程，都是重生。那麽小土豆也是一樣的，小土豆和土豆瓤以及其他的人類。包括農場主也都是一樣的。想到這裏，大家忽然感覺一股股的暖流湧上心頭。原來到處大家都是很溫暖的。既然都是一種體驗，那麽不如讓自己的體驗精彩紛呈一點，也不枉此生。
小組都沒想到，這裏覺著讓自己的人生更加精彩一點，於是他們在紅色的編織袋裏跳起了舞。拉手拉手，東跳西跳跳，一會兒跳探戈，一會兒跳街舞，一會兒跳爵士，一會兒跳拉丁。整個紅色的編織袋成了他們美麗的大舞台，各種各樣的舞蹈都被他們嚐試了一遍。他們一邊跳還一邊唱著歌，仿佛好像少唱一首，就讓他們失去了一首的體驗的機會一樣。大家都格外的珍惜唱跳的機會。而且每一個角落都充斥著他們的歡聲笑語。
不知不覺間，時間過得可真快呀，小土豆們。一代一代的。終於被拉到了農貿市場批發地。在這裏他們就要被分往各個地方的。超市，批發商手中，然後再被運送到各個超市。最後進到各個家庭。眼看著馬上要分別了，小土豆們都依依不舍的握手。問候告別雖然他們是在告別，但看不出他們有一絲絲的傷心，反而他們都特別開心。因為彼此都想給彼此留下最美好的一麵。
小土豆和胖土豆分在了一起，他們被拉在了一個大型的商超供貨地。胖土豆原有的悲哀消極的情緒也不再有了。因為他感覺自己比小土豆的個頭還大，自己應該能保護小土豆。小土豆那麽小，都沒有不開心，自己這麽大，還在那兒哭哭啼啼的。是為什麽呢？胖土豆感覺自己甚至還可以保護小土豆，所以他也感覺到了。自己的一份責任。商超的批發組把大土豆和小土豆裝袋拉到了商超之後，讓他們的服務員理貨開始把大小土豆都擺放在了貨架上。大頭土豆因為自己個頭大。被來來往往的許多買菜的客戶挑中這個看看。哇，真不錯，但是因為太大了，好像吃不完，於是挑了一些中個頭的土豆。那個看看哇，太大了。好像不好消放下了，然後又挑了一些中個頭的土豆。許許多多中個頭的土豆被挑走。都拿去付賬了。
小土豆和胖土豆依然被留在了貨架上。胖土豆開始為自己感到著急。胖土豆沮喪的心情又升了起來。他問小土豆，你說我會不會因為太胖了沒有人挑選我，而一直被放在這個貨架上，最終成了皺巴巴的老土豆呀。小土豆看了看胖土豆的個頭，說你雖然個頭那麽大，現在沒有人挑選你，但是你想呀，挑選大土豆可以節省削皮的時間。而且大土豆那麽大，一次就可以裝滿一大排，多省心省事兒啊。不挑你是因為他們現在還沒有辦法想到更好的辦法使用你，也許明天他們想到更好的辦法使用你了。說不定第一個先挑你呢。胖土豆聽了之後感覺說的也有道理。好像小土豆總會在他非常難過的時候安慰她，給她提供一些他想象不到的美好的一麵。
大土豆開心的說，有你這個小土豆朋友，我真的太開心了，而且有你一直陪著我，感覺很幸福。小土豆說。我們都是好朋友嘛，而且說不定我們等一會兒誰被挑走了，我們就要分別了。所以能給對方留一些美好也挺好的。胖朵朵聽完之後又開心了起來。是呀豆生苦短，豆生不就應該想點開心的事兒嗎？
說著說著，小土豆被一個小孩挑中了。小孩告訴自己的媽媽說自己就喜歡小土豆這個。想讓媽媽把小土豆裝在媽媽挑的種土豆裏麵。媽媽很開心的拿過小土豆放在了中土豆袋子裏。大土豆目送了小土豆離開，小土豆向大土豆微笑了笑。
豆生終有一別。一定要記得開心啊！小土豆臨走時蹦蹦跳跳的和中土豆們一起去結賬了。小土豆被結完賬之後帶回了家。小孩非常喜歡小土豆，他不舍得吃，他把小土豆洗得幹幹淨淨地告訴媽媽。想把小土豆種在自己的花盆裏。想讓小土豆長出新的土豆。讓小土豆也成為媽媽。
小孩的媽媽愉快地答應了，於是小孩兒就拿著小土豆在他的花盆裏開始刨土，刨完土之後把小土豆埋在花盆裏，然後上麵撒上了一層薄薄的土，就這樣，小土豆開始了新一輪的成長發芽。小土豆自己都沒有想到。本來以為自己長得小。提供的價值少。所以盡可能的開心給大家提供一些歡樂，沒想到自己還可以被小孩選中種在花盆裏，開啟不一樣的豆生，生長出不一樣的新土豆來。小土豆為小孩兒給自己設計的豆生感到驚喜。是呀，小孩兒完全給他設計了一個他沒有想過的豆生。
這可能就是豆生不設限吧！
隨著慢慢長大小學高年級的作業也開始增加。這對雞娃來說那是一項非常艱巨的任務。但是吉娃也每次都非常認真。努力的完成了。盡管他有時候心裏並不是非常的願意。但還是在家人的督促下，老師的教育下。為了既定的目標，勇敢的衝衝衝。
今天吉娃家做了三件比較費精力的事情。第一件事就是打掃衛生，大掃除。全家總動員，一起打掃。第二件事就是一起開會，大家吃完晚飯一起開家庭會議，整整開了一個多小時。把家裏麵需要安排的下一周要進行的事情和上一周已經進行完的事情都進行了複盤和規劃。當然最重要的就是第三件事情，也就是把這周沒有完成的事項，繼續補完。而其中最最重要的就是吉娃的作業。
不知道從什麽時候開始？對於作業的安排總是有自己的規劃，也不想家長過多的參與。更不想家長過分的監督。於是有時候經常睜一隻眼閉一隻眼的家長都當自己是過來人，然後適當的放鬆對娃的監管。
原本以為今晚回感覺到父母的用心，然後自己自覺起來。沒想到小小年紀確實是不受管教的。果然就像脫韁的野馬。一旦脫開了韁繩，變真成了野馬。野馬那漫無目的的漂移漂流，隨心所欲的吃草，隨心所欲的浪費著時光。這是跟雞娃的狀態十分的相像。
於是今晚在這次的會議中吸取了教訓，被批評了之後，開始暢想著做一個努力奮鬥的好少年。積極完成作業，不拖延的好少年。
其實這個目標對於娃來說根本不是什麽難事兒，畢竟吉娃曾經也是學霸級別的人物，從一小學一年級到三年級，也是各項榮譽拿到手軟。各種誇獎。春風滿麵所以對於回歸原有的風采來說，吉娃覺著自己非常的有方法。隻是自己願不願意那麽做，就兩說了，既然被逼到了無可奈何的地步，那不如就奮力一搏，讓爭取讓自己回到原有的風光位置。
於是說幹就幹，就娃就拿起了手機去打卡。當他嘴裏咕咚咕咚的說著各種英文單詞的時候，頓時感覺自己就是一個洋氣的外國人充滿了國際風采。那種時尚感。撲麵而來瞬間感覺自己與白皮膚的黑黃皮膚的，黑皮膚的其他國家的人都在英語故事中相會。無論是各種jam tom還是lily？愛麗絲應有盡有的各種人物都是自己的。朋友啊，多麽有趣的英語故事呀！今晚本來是打個卡，結果讀著讀著就上癮了。英語故事中的各種人物，情節以及英語的發音。都讓雞娃感覺到了自己一口流利的英語湧上心。那種得意忘形的姿態，實在是太爽了。瞬間感覺自己成了一個國際範兒的國際人士。再也不是一個普普通通的小學生，仿佛自己的身上充滿了各種各樣的光環。站在一個t台上，向大家展示著中國風采。
雖然隻是一個小孩兒，但是雞娃從英語的繪畫中英語的發音中。看到了自己閃光的一麵。仿佛台下都是自己的觀眾。金光閃閃的自己。用流利的語言描繪著精彩的故事。用良好的心態跟各國有人侃侃而談通過語言，通過英語繪本。與所有自己想結交的朋友。有了心靈的溝通。關愛的橋梁。
不就是一個英語打卡的作業嗎？這還不簡單，有什麽難的就往心裏想。金娃對英語的愛好。那除了英語發音的高大上，英語語段的流暢以外，那自然是英語的國際範兒了。是想是哪個小朋友不喜歡自己一鳴驚人。一飛衝天的那種範兒啊。多麽光彩照人。七娃當然也不例外，也非常喜歡展示自己的風采。所以很快的速度計劃便把英語繪本的打卡內容給打完了。原本以為拖延下去的打卡內容。一旦開始變，很輕鬆的就做完了。真不知道當時是為什麽拖延到現在。娃開始在心裏埋怨自己，之前莫名其妙的耽誤了那麽多時間，還招來了一頓抱怨。現在想想不就是一次英語打卡繪本嗎？這有什麽難的？打卡的同時還展示了自己的風采，多麽牛呀！
今晚想著這些，順便翻開了語文。啊，語文打卡一篇作文。啊，作文好難呀，寫著很不容易呀。不不不！吉娃的思想開始有所變化了，剛才覺得英語繪本很難，結果打完了感覺意猶未盡，不就是很簡單的一篇繪本嗎？那麽作文肯定也是這樣簡單，絕對不會難。這有什麽難的呀？實在不會不會先拿一本作文書先讀一篇作文，啟發啟發靈感嘛，是不是？計劃開始自己給自己尋找解決作文打卡的方法。果然人隻要思想不滑坡，方法總比困難多。
吉娃拿出了自己的語文練習。打卡內容的書籍上麵有許許多多的旅遊勝地的作文。那風景描寫多麽秀麗。文采斐然。就這作文多讀幾篇作文水平水平肯定直線上升。作文兒還有什麽可難的？雞娃想著想著便翻開了一本。all《望廬山瀑布》。於是吉娃背起了盧《望廬山瀑布》的詩。背完老師之後，又開始讀起了關於廬山瀑布的介紹。通過對廬山瀑布作文的閱讀，讓吉娃感受到了大自然的鬼斧神工瀑布從幾千米的地方傾瀉之下。發出嘩嘩嘩嘩捶打的聲音。瀑布上的白色煙霧伴隨著透明的瀑布層層疊疊。仙雲繚繞娃瞬間感覺好像自己身臨其境，自己泛舟，就在瀑布的下遊。觀看著瀑布上遊的層層霧。煙雲繚繞的霧。以及伸手即可觸摸的。涼涼的水印。頓時計劃感覺作文帶給人的美感，真的是太舒服了。
我要是能寫出這樣的瀑布的美文該多好呀，娃心裏想著麵對。瀑布文章中的幾個詩句開始。朗誦了起來，讀完幾個詩句之後，瀑布描寫的那些詞語。讓雞娃感覺到了非常的有作文的靈感。他把那些優美的句子和優美的詞都摘抄到了自己的摘抄本上。這瀑布寫的這麽美。我一定要把這些詞都背會，記在我的腦子裏，這樣我寫瀑布的時候，我也可以把瀑布寫得非常的美。這樣仙境的瀑布讓大家都能感受到，豈不美哉？
今晚想到這裏，頓時感覺原來這就是作文。文是做出來的。如果不去做，怎麽可能有文？如果不去積累文學素材，怎麽可能有文？想到這裏，吉娃提筆開始在自己的作文本上一行一行地寫下了自己對於作文的深深的感受。通過自己的感受，他把自己想象成了一顆小土豆。一顆勇猛向前翻滾的小土豆。
於是一篇土豆曆遊記。在雞娃的腦海中浮現出來。繼娃想著自己是一顆土豆。從一片大田地裏麵破土而出土是那種紗質的伴隨著黃土的土。自己通過自己的成長在那個沙土地裏慢慢的生長出了芽，生長出了葉。最後自己把自己給變革成了一個小土豆。通過天空雨水的滋潤，陽光的照耀。風的吹拂。以及農場主的召開自己慢慢長大。到了要收獲的季節。農場主把和小土豆一樣的，其他的土豆都收回了家。土豆瓤和土豆緊緊的聯係在一起。小土豆被農場主將土豆壤與土豆分開後，小土豆開始擁有了自己的獨立的生活。小土豆終於可以跟著農場主一起去看看外麵的世界。因為第二天小土豆就會被賣到各種各樣的場合。提供自己的價值了。
小土豆被賣的前一天晚上。他和自己的其他兄弟土豆以及自己的媽媽土豆，人們緊緊的抱在了一起。痛哭流涕這些淚水不是他們的痛苦和傷感，而是他們都在邁向更加美好的未來。當他們影響到自己，第二天就可以被用在各種各樣的地方，產生各種各樣的價值，小醜逗美，哭完之後又開心地笑了。土豆讓媽媽們看到自己的孩子們都這麽開心。他們就像一群姐妹一樣，好像完成了自己的使命，要退休了。他們也非常開心的笑了。
第二天土豆娃娃們都被裝在了紅色的編織袋裏麵。分成了一袋一袋的，十斤裝，10斤裝的袋子。紅色的袋子把小土豆們微黃的皮映襯得格外鮮亮。一個個整齊的排列在紅色的編織袋裏。馬上他們就要跟隨著農場主的貨車被運往各個地方。整整齊齊排列的，他們仿佛進行了專業的訓練就像軍訓一樣，個個整齊。等待著國家召回使用。他們馬上就要能提供自己的價值了。他們此時此刻都非常的激動。
在貨車上被裝滿了之後，蓋上了塑料大棚，開始出發了。一路上小土豆們哼唱著自己喜歡的歌曲，你一言我一語。唱完歌曲之後，他們又聊聊，聊起了天。是呀，人生是多麽的奇妙，土豆的是醫生也是非常的微妙的。他們從來沒有想過自己還可以不遠千裏被運送到外地。然後被送到各種各樣的地方，進行各種各樣的烹製方法。最後出產中各種各樣的食物。想到這裏，他們感覺自己的人生豐富多彩，精彩極了。
聊著聊著，他們正在開懷大笑。突然一個大一點的笨笨的土豆。有點傷心的說。我們被送到各地之後就要馬上可能被使用了，到時候我們就要分別了，也許我們很快被使用完了之後我們就不在這個世界上存在了，我們會非常傷心的，對嗎？那我們就沒有了對嗎？大土豆在不停地征問著大家的意見。聊著正開心的大家忽然也戛然而止，好像看到了自己悲劇的結局一樣。頓時都默不作聲。也許是傷心，也許是茫然，也許是不知所措。正在大家都沉默不語的時候，小土豆發言了。
小土豆微笑著說，大家先不要忙著傷心，大家有沒有想過我們的媽媽土豆瓤？土豆從一開始把我們撫養長大，長大了之後，土壤媽媽就和我們分離開了，他們就會被太陽暴曬。然後被機器切割完了之後形成飼料。拿去飼養動物，從此完結自己的一生，而我們作為小土豆，他的孩子我們自然有自己的醫生，我們可以被提供各種各樣的美食，被各種各樣的廚師經過精細的製作，輸送到千家萬戶的餐桌上。完成我們的使命，走完我們的一生。其實各種各樣的人生也是一樣的，吃了我們的小主人們，他們會慢慢長大，然後參加他們自己的工作，走完他們自己的一生。最終我們的結局都是一樣的，都是塵歸塵土歸土。所以我們有什麽可悲哀的呢，最終我們都到了物質世界相聚了。人生本來就是一場體驗，我們的體驗夠豐富，夠精彩。這不很好嗎？
聽完小土豆的話，大家又恢複了往日的平靜，開始嬉笑怒罵起來。是呀，既然是一個過程，都是重生。那麽小土豆也是一樣的，小土豆和土豆瓤以及其他的人類。包括農場主也都是一樣的。想到這裏，大家忽然感覺一股股的暖流湧上心頭。原來到處大家都是很溫暖的。既然都是一種體驗，那麽不如讓自己的體驗精彩紛呈一點，也不枉此生。
小組都沒想到，這裏覺著讓自己的人生更加精彩一點，於是他們在紅色的編織袋裏跳起了舞。拉手拉手，東跳西跳跳，一會兒跳探戈，一會兒跳街舞，一會兒跳爵士，一會兒跳拉丁。整個紅色的編織袋成了他們美麗的大舞台，各種各樣的舞蹈都被他們嚐試了一遍。他們一邊跳還一邊唱著歌，仿佛好像少唱一首，就讓他們失去了一首的體驗的機會一樣。大家都格外的珍惜唱跳的機會。而且每一個角落都充斥著他們的歡聲笑語。
不知不覺間，時間過得可真快呀，小土豆們。一代一代的。終於被拉到了農貿市場批發地。在這裏他們就要被分往各個地方的。超市，批發商手中，然後再被運送到各個超市。最後進到各個家庭。眼看著馬上要分別了，小土豆們都依依不舍的握手。問候告別雖然他們是在告別，但看不出他們有一絲絲的傷心，反而他們都特別開心。因為彼此都想給彼此留下最美好的一麵。
小土豆和胖土豆分在了一起，他們被拉在了一個大型的商超供貨地。胖土豆原有的悲哀消極的情緒也不再有了。因為他感覺自己比小土豆的個頭還大，自己應該能保護小土豆。小土豆那麽小，都沒有不開心，自己這麽大，還在那兒哭哭啼啼的。是為什麽呢？胖土豆感覺自己甚至還可以保護小土豆，所以他也感覺到了。自己的一份責任。商超的批發組把大土豆和小土豆裝袋拉到了商超之後，讓他們的服務員理貨開始把大小土豆都擺放在了貨架上。大頭土豆因為自己個頭大。被來來往往的許多買菜的客戶挑中這個看看。哇，真不錯，但是因為太大了，好像吃不完，於是挑了一些中個頭的土豆。那個看看哇，太大了。好像不好消放下了，然後又挑了一些中個頭的土豆。許許多多中個頭的土豆被挑走。都拿去付賬了。
小土豆和胖土豆依然被留在了貨架上。胖土豆開始為自己感到著急。胖土豆沮喪的心情又升了起來。他問小土豆，你說我會不會因為太胖了沒有人挑選我，而一直被放在這個貨架上，最終成了皺巴巴的老土豆呀。小土豆看了看胖土豆的個頭，說你雖然個頭那麽大，現在沒有人挑選你，但是你想呀，挑選大土豆可以節省削皮的時間。而且大土豆那麽大，一次就可以裝滿一大排，多省心省事兒啊。不挑你是因為他們現在還沒有辦法想到更好的辦法使用你，也許明天他們想到更好的辦法使用你了。說不定第一個先挑你呢。胖土豆聽了之後感覺說的也有道理。好像小土豆總會在他非常難過的時候安慰她，給她提供一些他想象不到的美好的一麵。
大土豆開心的說，有你這個小土豆朋友，我真的太開心了，而且有你一直陪著我，感覺很幸福。小土豆說。我們都是好朋友嘛，而且說不定我們等一會兒誰被挑走了，我們就要分別了。所以能給對方留一些美好也挺好的。胖朵朵聽完之後又開心了起來。是呀豆生苦短，豆生不就應該想點開心的事兒嗎？
說著說著，小土豆被一個小孩挑中了。小孩告訴自己的媽媽說自己就喜歡小土豆這個。想讓媽媽把小土豆裝在媽媽挑的種土豆裏麵。媽媽很開心的拿過小土豆放在了中土豆袋子裏。大土豆目送了小土豆離開，小土豆向大土豆微笑了笑。
豆生終有一別。一定要記得開心啊！小土豆臨走時蹦蹦跳跳的和中土豆們一起去結賬了。小土豆被結完賬之後帶回了家。小孩非常喜歡小土豆，他不舍得吃，他把小土豆洗得幹幹淨淨地告訴媽媽。想把小土豆種在自己的花盆裏。想讓小土豆長出新的土豆。讓小土豆也成為媽媽。
小孩的媽媽愉快地答應了，於是小孩兒就拿著小土豆在他的花盆裏開始刨土，刨完土之後把小土豆埋在花盆裏，然後上麵撒上了一層薄薄的土，就這樣，小土豆開始了新一輪的成長發芽。小土豆自己都沒有想到。本來以為自己長得小。提供的價值少。所以盡可能的開心給大家提供一些歡樂，沒想到自己還可以被小孩選中種在花盆裏，開啟不一樣的豆生，生長出不一樣的新土豆來。小土豆為小孩兒給自己設計的豆生感到驚喜。是呀，小孩兒完全給他設計了一個他沒有想過的豆生。
這可能就是豆生不設限吧！