第265章 再次去尋找貴人
一個女風水師的工作日誌 作者：泰子瑞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
想起師父，就想起她老人家生前所掛念的事。
師父留給福臨居士的，除了無盡思念，還有神秘話語和一個未解謎團。
師父不止一次在她麵前說道：“大禹市將會出現一個載入史冊的大人物。”
這句話讓福臨居士，對大禹市充滿了好奇和向往。
她老人家曾多次去大禹市，找那位大人物。
但一直沒有找到。
直到去世前還念念不忘，叮囑福臨一定要找到他，給予他最好的護佑。
福臨居士心裏，一直也掛念師父對自己以前的叮囑。
現在自己內退了，時間上可以自由支配了。
她決定去大禹市，找那個有緣至上的貴人。
師父生前是一位博學多才的智者。
她精通易經、八卦，對命運和未來有著獨特見解。
師父堅信，在大禹市這個地方，將會誕生一位影響世界級的大人物。
在師父仙逝之前，她曾不辭辛勞地尋找這位大人物。
她告訴了福臨，此人的大致年齡和生辰八字，希望福臨能幫她一起尋找。
遺憾的是，師父終究未能找到這位神秘人物。
便帶著遺憾離開了人世。
福臨為了完成師父遺願，也為了驗證師父的預測，一直在尋找這位大人物。
師父口中的大人物，必定會為社會發展做出巨大貢獻。
但大貴之人，也必有大凶。
這就是師父一直牽掛的，也是她老人家叮囑福臨，一定用自己能力，暗中去保護那個人。
這也是學道法的，另外一種意義：
用自己能力，去保護他們認為，自己要保護的人。
福臨來到大禹市，深入街頭巷尾，尋找那位神秘的大人物。
福臨穿梭在城市的各個學校門口。
特別是清晨和黃昏，當學校門口湧動著上學和放學的學生潮時。
福臨居士總是準時出現在那裏。
她目光焦急地在人群中搜索著。
然而，一次又一次的失望，讓她心情變得越來越沉重。
上學時分，陽光初升，學生們帶著朝氣踏入校園。
福臨居士站在校門口，眼神中充滿了期待。
她望著一張張男孩麵孔。
每一次尋找都以失落告終。
她眼神逐漸失去了光彩，嘴角下垂，顯得無比沮喪。
放學時分，夕陽餘暉灑在街道上。
學生們歡聲笑語地走出校門。
福臨居士滿懷希望站在那裏，期待著奇跡出現。
他始終沒有出現。
福臨居士的心情如同落日餘暉，漸漸暗淡。
她眼神變得空洞，仿佛失去了靈魂。
整個人顯得無比落寞。
福臨居士心中充滿了疑惑和自責。
她開始懷疑自己，是否錯過了什麽重要線索，或者是不是自己還不夠努力。
她失落的情緒像是一股無形壓力，壓得她幾乎喘不過氣來。
每一次尋找，都像是給她的希望之火，澆上一桶冷水，讓她心情愈發沉重。
又一天夜幕降臨，福臨居士孤獨地走在回家的路上。
她背影，在昏黃路燈下顯得格外淒涼。
今天的失落，卻如同夜色一般，難以驅散。
福臨居士的心中，充滿了無盡等待和渴望。
她多麽希望下一次尋找，能有一個不同的結局。
她眼神中透露出一種堅定，但同時也難掩疲憊。
她四處奔波，隻為尋找那心中目標。
一連找了三天，毫無收獲的福臨居士，隻好打道回府。
夜幕降臨，她步伐變得蹣跚，眼中布滿了血絲。
她累了，但內心卻有一種力量在支撐著她。
福臨知道，隻有找到那貴人，才能結束這場精疲力盡的尋找。
雖然至今仍未找到，但福臨堅信，隻要用心去尋找，總有一天會找到。
在這個過程中，福臨深刻體會到了師父當年的執著和信念。
她老人家一生，致力於研究命運和未來，希望通過自己努力，為國家和民族作出貢獻。
如今，福臨繼承了她遺誌，繼續尋找那位大人物，也算是對師父的一種緬懷。
在大禹市尋找過程中，有時候，福臨也會想，這位大人物究竟是誰？
他有著怎樣的才華和品質，能讓我們如此期待？
或許，他就在我們身邊，默默無聞地努力著。
或許，他已經嶄露頭角，隻是我們尚未發現。
無論如何，福臨居士始終相信，隻要自己不懈努力，終有一天會找到答案。
無論多麽辛苦艱難，她仍在尋找那位大人物的道路上前行。
雖然艱辛，但她從未放棄。
因為她深知，這不僅是對師父的承諾，更是對國家和民族的期待。
福臨居士會繼續努力，直到找到那位載入史冊的大人物。
這不僅能驗證師父的預測，也為自己生涯留下一段難忘回憶。
感謝師父當年的預言，讓她有機會走進大禹市，尋找那位神秘人。
她相信，在不久的將來，自己一定會找到答案，讓師父在天之靈得以安息。
但這次，一連找了三天，毫無收獲的福臨居士，隻好打道回府。
安陽看到疲憊憔悴的她，趕緊端上飯和水。
她的筷子在碗中夾起飯菜，已經沒有了往日味道。
她心思完全不在食物上。
“我怎麽就是找不到呢？難道忽略了一些什麽細節？”
“慧明師太也找了老多次，沒找到。是不是你們尋找方向有點不對呀？”
“按師父所說的年紀，他現在就應正在學校上學，我們去學校找，應該就是對的。”
“我上次不是說過嗎？他出生在大禹市，不一定非在那裏上學啊。”
“有這種可能。但是我感覺這人，現在就在大禹市上學呢，可就是找不到呢，我找了市裏所有學校。”
“或許不在市裏上學呢，比如農村學校。”
“沒有這種可能，他就出生在市裏，不是出生在農村，怎麽會去農村上學呢？現在家長都這麽重視教育，都想讓孩子接受最好教育。他出生在市裏，怎麽會去農村上學呢？”
“找不到這孩子，你為什麽不找一下家長呢？”
“家長？那範圍太大了，孩子畢竟在學校接受教育，有一個固定場所。那家長範圍不就太大了，去哪裏找？”
“既然是這貴人父母，那肯定與別人父母不太一樣啊。”
“對，也是。你這個說法也對，既然是貴子，他父母，他住的地方，都會與眾不同。我怎麽就沒想到呢？那我明天再去那裏看看，換一個方向找。”
師父留給福臨居士的，除了無盡思念，還有神秘話語和一個未解謎團。
師父不止一次在她麵前說道：“大禹市將會出現一個載入史冊的大人物。”
這句話讓福臨居士，對大禹市充滿了好奇和向往。
她老人家曾多次去大禹市，找那位大人物。
但一直沒有找到。
直到去世前還念念不忘，叮囑福臨一定要找到他，給予他最好的護佑。
福臨居士心裏，一直也掛念師父對自己以前的叮囑。
現在自己內退了，時間上可以自由支配了。
她決定去大禹市，找那個有緣至上的貴人。
師父生前是一位博學多才的智者。
她精通易經、八卦，對命運和未來有著獨特見解。
師父堅信，在大禹市這個地方，將會誕生一位影響世界級的大人物。
在師父仙逝之前，她曾不辭辛勞地尋找這位大人物。
她告訴了福臨，此人的大致年齡和生辰八字，希望福臨能幫她一起尋找。
遺憾的是，師父終究未能找到這位神秘人物。
便帶著遺憾離開了人世。
福臨為了完成師父遺願，也為了驗證師父的預測，一直在尋找這位大人物。
師父口中的大人物，必定會為社會發展做出巨大貢獻。
但大貴之人，也必有大凶。
這就是師父一直牽掛的，也是她老人家叮囑福臨，一定用自己能力，暗中去保護那個人。
這也是學道法的，另外一種意義：
用自己能力，去保護他們認為，自己要保護的人。
福臨來到大禹市，深入街頭巷尾，尋找那位神秘的大人物。
福臨穿梭在城市的各個學校門口。
特別是清晨和黃昏，當學校門口湧動著上學和放學的學生潮時。
福臨居士總是準時出現在那裏。
她目光焦急地在人群中搜索著。
然而，一次又一次的失望，讓她心情變得越來越沉重。
上學時分，陽光初升，學生們帶著朝氣踏入校園。
福臨居士站在校門口，眼神中充滿了期待。
她望著一張張男孩麵孔。
每一次尋找都以失落告終。
她眼神逐漸失去了光彩，嘴角下垂，顯得無比沮喪。
放學時分，夕陽餘暉灑在街道上。
學生們歡聲笑語地走出校門。
福臨居士滿懷希望站在那裏，期待著奇跡出現。
他始終沒有出現。
福臨居士的心情如同落日餘暉，漸漸暗淡。
她眼神變得空洞，仿佛失去了靈魂。
整個人顯得無比落寞。
福臨居士心中充滿了疑惑和自責。
她開始懷疑自己，是否錯過了什麽重要線索，或者是不是自己還不夠努力。
她失落的情緒像是一股無形壓力，壓得她幾乎喘不過氣來。
每一次尋找，都像是給她的希望之火，澆上一桶冷水，讓她心情愈發沉重。
又一天夜幕降臨，福臨居士孤獨地走在回家的路上。
她背影，在昏黃路燈下顯得格外淒涼。
今天的失落，卻如同夜色一般，難以驅散。
福臨居士的心中，充滿了無盡等待和渴望。
她多麽希望下一次尋找，能有一個不同的結局。
她眼神中透露出一種堅定，但同時也難掩疲憊。
她四處奔波，隻為尋找那心中目標。
一連找了三天，毫無收獲的福臨居士，隻好打道回府。
夜幕降臨，她步伐變得蹣跚，眼中布滿了血絲。
她累了，但內心卻有一種力量在支撐著她。
福臨知道，隻有找到那貴人，才能結束這場精疲力盡的尋找。
雖然至今仍未找到，但福臨堅信，隻要用心去尋找，總有一天會找到。
在這個過程中，福臨深刻體會到了師父當年的執著和信念。
她老人家一生，致力於研究命運和未來，希望通過自己努力，為國家和民族作出貢獻。
如今，福臨繼承了她遺誌，繼續尋找那位大人物，也算是對師父的一種緬懷。
在大禹市尋找過程中，有時候，福臨也會想，這位大人物究竟是誰？
他有著怎樣的才華和品質，能讓我們如此期待？
或許，他就在我們身邊，默默無聞地努力著。
或許，他已經嶄露頭角，隻是我們尚未發現。
無論如何，福臨居士始終相信，隻要自己不懈努力，終有一天會找到答案。
無論多麽辛苦艱難，她仍在尋找那位大人物的道路上前行。
雖然艱辛，但她從未放棄。
因為她深知，這不僅是對師父的承諾，更是對國家和民族的期待。
福臨居士會繼續努力，直到找到那位載入史冊的大人物。
這不僅能驗證師父的預測，也為自己生涯留下一段難忘回憶。
感謝師父當年的預言，讓她有機會走進大禹市，尋找那位神秘人。
她相信，在不久的將來，自己一定會找到答案，讓師父在天之靈得以安息。
但這次，一連找了三天，毫無收獲的福臨居士，隻好打道回府。
安陽看到疲憊憔悴的她，趕緊端上飯和水。
她的筷子在碗中夾起飯菜，已經沒有了往日味道。
她心思完全不在食物上。
“我怎麽就是找不到呢？難道忽略了一些什麽細節？”
“慧明師太也找了老多次，沒找到。是不是你們尋找方向有點不對呀？”
“按師父所說的年紀，他現在就應正在學校上學，我們去學校找，應該就是對的。”
“我上次不是說過嗎？他出生在大禹市，不一定非在那裏上學啊。”
“有這種可能。但是我感覺這人，現在就在大禹市上學呢，可就是找不到呢，我找了市裏所有學校。”
“或許不在市裏上學呢，比如農村學校。”
“沒有這種可能，他就出生在市裏，不是出生在農村，怎麽會去農村上學呢？現在家長都這麽重視教育，都想讓孩子接受最好教育。他出生在市裏，怎麽會去農村上學呢？”
“找不到這孩子，你為什麽不找一下家長呢？”
“家長？那範圍太大了，孩子畢竟在學校接受教育，有一個固定場所。那家長範圍不就太大了，去哪裏找？”
“既然是這貴人父母，那肯定與別人父母不太一樣啊。”
“對，也是。你這個說法也對，既然是貴子，他父母，他住的地方，都會與眾不同。我怎麽就沒想到呢？那我明天再去那裏看看，換一個方向找。”