第491章 子女教育
重生51年：隱居深山建立超級家 作者：道韻生 投票推薦 加入書簽 留言反饋
下午5點，從加工中心回來的楊軍，一進大堂，就看見6個孩子打了起來。
楊天賜一個人，跟楊玄華，楊雲海，楊震國，楊泰龍四個弟弟打，楊雨婷則坐在地上哭。
李雨心等人都不在，旁邊伺候的女仆也有點手足無措，她們不敢使勁拽，害怕把少爺們傷到。
楊軍仔細觀察了一下，發現，他們五個雖然是打架，其實就是推來推去，抓來抓去，本身是無法傷到對方的。但是，楊天賜一個人依舊把對方四個人壓製住。
天賦好，真的可以為所欲為，從小就已經領先了太多。
他走了過來，搶先把楊泰龍這小子給拎了出來，這個小兒子，性格最是暴躁，動起手來最凶狠，讓他心裏頗為不滿。
隨著他的加入，這場大戰也停了下來，至於這場戰鬥原因，女仆也說了出來。無非就是因為一個玩具的原因，楊天賜身為嫡子，毫無疑問在山穀裏是最核心的主子。
討他歡心的人是不會缺的，所以，隔三差五的，總有人給他做點好玩的，好看的東西或玩具。
如果人人都有，自然沒什麽問題了。
但是，關鍵問題是，別的孩子沒有啊，這就不行了。這樣的情況下，孩子們隻能搶了。
楊軍臉色難看，他這幾天總是心裏不安，可能就是因為前段時間，發現了自己的6個孩子居然有了小團體。
今天又看到他們打架，瞬間讓他警惕起來。
現在小，還看不出來什麽，這要是到了以後，如果依舊是這樣的情況，那可就要出大事了。到時候，可不是鬧笑話的問題，說不定會延伸到世界大戰。
這可不是開玩笑。
盤點一下第一次世界大戰，和第二次世界大戰。其實就是人家歐洲皇族的內部鬥爭，論起血緣，英，德，俄，法，等等，全是一家人。
楊家現在的規模就已經堪比一個大國了，要是到了幾十年後，可能美國的體量都要靠邊站。
被掌握的國家，大大小小，往少裏算，起碼也有二三十個以上吧。
到時候，每個孩子掌握的資源和權勢，幾個國家都是基礎，能調動的人力物力財力，那都天文數字。
這要是打起來，楊軍自己都不敢想。
怎麽才能避免這樣的情況呢，不給他們權勢，那是不可能的，這樣的話，問題會更嚴重。說不定最後都對準他了，給自己找麻煩。
哎！
果然，子女教育，才是全世界的大難題。
這一刻，楊軍突然覺得，什麽問題，什麽研究，什麽事情，都可以放到一邊去。教育孩子，才是他最應該關注的。
說起教育，他印象最深刻的，應該就是康熙了吧。
就說這個九子奪嫡，那算教育的好不好？他這九個兒子要不優秀的話，他能互相搶嗎？要知道，在古代，皇室的繼承權是很透明的，從上到下，所有人其實都心裏有數。
如果沒戲，是不會有人陪你玩的，就是家裏人都不會跟你，因為隻要失敗，可能就是抄家滅族的結果。
所以，能形成9個集團一起搶皇位，這就起碼能說明一個問題，那就是，這9個皇子身邊的人，都認為他們有戲。
這是什麽概念，所有人都認為自己會贏，這是什麽自信。
特別是康熙皇帝說的一句話，人在幼稚，精神專一，通力長成以後則思慮散溢外馳，該幼兒學者如日出之光，壯兒學者呢，如秉燭之光。世故應虛，早學勿失機會。
康熙皇帝說的這句話很清楚，這人學習啊，就得從小開始，小的時候精神啊，專注度啊都比較強，學東西他也快，長大了，再去看這些書籍學問，記起來它就費勁了。
楊軍深以為然，看來，孩子要從小開始教育了。
有了這個想法，他就坐不住了。正好看見李雨心她們過來，就把剛才的事情說了一下。卻發現她們都沒有什麽反應，好像已經習以為常了。
到了這個時候，他才猛然醒悟，孩子們的爭鬥，可能也不單單隻是他們自己的原因。可能，他們的母親，也有著一點作用。
楊軍不太能理解李雨心的做法，她的屬性做不了假的，賢妻良母，母儀天下，賢良淑德，等等。全都是說明她絕對是一個能輕鬆掌控家族的人物。
為什麽會造成這樣的情況呢。
是她的不作為，還是，有意如此。
沒有說話，他帶著滿心的疑惑，走上了三樓，自己的仙居閣。
心事重重，楊軍一時半會看不出李雨心的心思，他不相信有這麽簡單。她是在給楊天賜找壓力嗎，還是不想孩子生活在太美好的環境裏。
如果從這方麵考慮，她是有道理的，畢竟，如果和和氣氣，平平安安，開開心心的長大，這人，也就廢了。完全沒資格掌控偌大的楊氏家族。
但是，如果拿楊家的前途和未來去這麽搞，就是本末倒置了。
轉念一想，也不對，李雨心不可能這麽笨，她的心思絕對不止於此。
楊軍繼續琢磨，他想到了楊玄華，楊雲海，楊震國，楊泰龍，這四個兄弟。這是天生的一個團體，母親就是親姐妹雙胞胎，他們自己又是同時出生的雙胞胎。
可以說，是完全無解的一個團體派係。
對於楊天賜來說，從他本身來看，那四個兄弟不能說是天生的敵人，也完全是競爭對手，而且，是無解的那種對手。
而且，金靈兒姐妹還會再生孩子的，到時候，這個團體派係，可能會龐大到李雨心自己都害怕的程度。
楊軍深吸了一口氣，他終於有點明白李雨心的心思了。
但是，他能怎麽辦，他也很無奈啊。
自己肯定是不能管的，這就不是他應該插手的事情。
而且，他以後注定是要長生的人，這個情況自己肯定也是不能說的。
所以，最終，他還是決定，順其自然吧。
大不了，在以後的教育中，重點講解團結的重要性。
這個情況根本無法避免，他不能因為這個原因，就不生孩子了。也不能因為這個原因，而改變自己的規劃。
看來，組建一個內部管理機構是很有必要的了。
但是，不急。
等孩子們長大了一點，再說吧。
（解釋一下，李雨心的人物形象後麵會慢慢豐滿起來。並不是單純的心機算計。）
楊天賜一個人，跟楊玄華，楊雲海，楊震國，楊泰龍四個弟弟打，楊雨婷則坐在地上哭。
李雨心等人都不在，旁邊伺候的女仆也有點手足無措，她們不敢使勁拽，害怕把少爺們傷到。
楊軍仔細觀察了一下，發現，他們五個雖然是打架，其實就是推來推去，抓來抓去，本身是無法傷到對方的。但是，楊天賜一個人依舊把對方四個人壓製住。
天賦好，真的可以為所欲為，從小就已經領先了太多。
他走了過來，搶先把楊泰龍這小子給拎了出來，這個小兒子，性格最是暴躁，動起手來最凶狠，讓他心裏頗為不滿。
隨著他的加入，這場大戰也停了下來，至於這場戰鬥原因，女仆也說了出來。無非就是因為一個玩具的原因，楊天賜身為嫡子，毫無疑問在山穀裏是最核心的主子。
討他歡心的人是不會缺的，所以，隔三差五的，總有人給他做點好玩的，好看的東西或玩具。
如果人人都有，自然沒什麽問題了。
但是，關鍵問題是，別的孩子沒有啊，這就不行了。這樣的情況下，孩子們隻能搶了。
楊軍臉色難看，他這幾天總是心裏不安，可能就是因為前段時間，發現了自己的6個孩子居然有了小團體。
今天又看到他們打架，瞬間讓他警惕起來。
現在小，還看不出來什麽，這要是到了以後，如果依舊是這樣的情況，那可就要出大事了。到時候，可不是鬧笑話的問題，說不定會延伸到世界大戰。
這可不是開玩笑。
盤點一下第一次世界大戰，和第二次世界大戰。其實就是人家歐洲皇族的內部鬥爭，論起血緣，英，德，俄，法，等等，全是一家人。
楊家現在的規模就已經堪比一個大國了，要是到了幾十年後，可能美國的體量都要靠邊站。
被掌握的國家，大大小小，往少裏算，起碼也有二三十個以上吧。
到時候，每個孩子掌握的資源和權勢，幾個國家都是基礎，能調動的人力物力財力，那都天文數字。
這要是打起來，楊軍自己都不敢想。
怎麽才能避免這樣的情況呢，不給他們權勢，那是不可能的，這樣的話，問題會更嚴重。說不定最後都對準他了，給自己找麻煩。
哎！
果然，子女教育，才是全世界的大難題。
這一刻，楊軍突然覺得，什麽問題，什麽研究，什麽事情，都可以放到一邊去。教育孩子，才是他最應該關注的。
說起教育，他印象最深刻的，應該就是康熙了吧。
就說這個九子奪嫡，那算教育的好不好？他這九個兒子要不優秀的話，他能互相搶嗎？要知道，在古代，皇室的繼承權是很透明的，從上到下，所有人其實都心裏有數。
如果沒戲，是不會有人陪你玩的，就是家裏人都不會跟你，因為隻要失敗，可能就是抄家滅族的結果。
所以，能形成9個集團一起搶皇位，這就起碼能說明一個問題，那就是，這9個皇子身邊的人，都認為他們有戲。
這是什麽概念，所有人都認為自己會贏，這是什麽自信。
特別是康熙皇帝說的一句話，人在幼稚，精神專一，通力長成以後則思慮散溢外馳，該幼兒學者如日出之光，壯兒學者呢，如秉燭之光。世故應虛，早學勿失機會。
康熙皇帝說的這句話很清楚，這人學習啊，就得從小開始，小的時候精神啊，專注度啊都比較強，學東西他也快，長大了，再去看這些書籍學問，記起來它就費勁了。
楊軍深以為然，看來，孩子要從小開始教育了。
有了這個想法，他就坐不住了。正好看見李雨心她們過來，就把剛才的事情說了一下。卻發現她們都沒有什麽反應，好像已經習以為常了。
到了這個時候，他才猛然醒悟，孩子們的爭鬥，可能也不單單隻是他們自己的原因。可能，他們的母親，也有著一點作用。
楊軍不太能理解李雨心的做法，她的屬性做不了假的，賢妻良母，母儀天下，賢良淑德，等等。全都是說明她絕對是一個能輕鬆掌控家族的人物。
為什麽會造成這樣的情況呢。
是她的不作為，還是，有意如此。
沒有說話，他帶著滿心的疑惑，走上了三樓，自己的仙居閣。
心事重重，楊軍一時半會看不出李雨心的心思，他不相信有這麽簡單。她是在給楊天賜找壓力嗎，還是不想孩子生活在太美好的環境裏。
如果從這方麵考慮，她是有道理的，畢竟，如果和和氣氣，平平安安，開開心心的長大，這人，也就廢了。完全沒資格掌控偌大的楊氏家族。
但是，如果拿楊家的前途和未來去這麽搞，就是本末倒置了。
轉念一想，也不對，李雨心不可能這麽笨，她的心思絕對不止於此。
楊軍繼續琢磨，他想到了楊玄華，楊雲海，楊震國，楊泰龍，這四個兄弟。這是天生的一個團體，母親就是親姐妹雙胞胎，他們自己又是同時出生的雙胞胎。
可以說，是完全無解的一個團體派係。
對於楊天賜來說，從他本身來看，那四個兄弟不能說是天生的敵人，也完全是競爭對手，而且，是無解的那種對手。
而且，金靈兒姐妹還會再生孩子的，到時候，這個團體派係，可能會龐大到李雨心自己都害怕的程度。
楊軍深吸了一口氣，他終於有點明白李雨心的心思了。
但是，他能怎麽辦，他也很無奈啊。
自己肯定是不能管的，這就不是他應該插手的事情。
而且，他以後注定是要長生的人，這個情況自己肯定也是不能說的。
所以，最終，他還是決定，順其自然吧。
大不了，在以後的教育中，重點講解團結的重要性。
這個情況根本無法避免，他不能因為這個原因，就不生孩子了。也不能因為這個原因，而改變自己的規劃。
看來，組建一個內部管理機構是很有必要的了。
但是，不急。
等孩子們長大了一點，再說吧。
（解釋一下，李雨心的人物形象後麵會慢慢豐滿起來。並不是單純的心機算計。）