【你放棄學習了？甘願當一條鹹魚，以後做一個被顧維則養著的米蟲？】“不然還能怎麽辦？你給我說說看，我連複數難一點的問題都搞不清楚，我還能繼續學習下去麽？”“再說了，我這樣連高考能不能考上專科都還不一定呢。我覺得吧，我這次能夠考上專科，就已經很走運了，算了，還是別奢求太多了。”安宴一臉無所謂的表示，反正事情都到了這一步，我也算是認清我自己了，還是別廢功夫瞎折騰了。王座似乎沒有繼續說話，任由安宴就這麽說著。但安宴說完話之後，也不再說話。王座和安宴似乎僵持了起來。雙方都不在說話，安宴弄不懂王座究竟是怎麽想的，他已經不是讀書的那塊兒料，何必要讓他非得讀書呢？找一個想要讀書的人培養不行嗎？他覺得，學術王座這個東西，說穿了和係統沒有什麽兩樣。還不如係統靠譜，係統還有點兒輔導作用吧？這家夥連輔導作用都沒有，除了讓他好好讀書之外似乎也沒有任何作用了。【你是否需要一些強製手段？】王座再次詢問安宴，安宴現在吊兒郎當的神情，很顯然是缺乏社會毒打的。安宴不是笨蛋，而是太聰明了，並且沒有將聰明放在學習這件事情上。也是從小養成的習慣，王座認為，如果能夠采取一些強製性的手段，說不定還能夠讓安宴完成華麗的蛻變。相信今後安宴不會反過來怪他，而是會感謝他。當然是否使用強製手段也需要當事人同意才行，這就相當於一個監督作用。是當事人需要有一個監督作用的人，和別人商量之後，才能夠采取一些強製性的措施。如果當事人不同意，那麽學術王座也不會強製采取措施讓安宴讀書。“強製手段？”安宴好奇地問道，“什麽強製手段，不是你居然還有強製手段？沒想到啊，你這個濃眉大眼的家夥，也會用強製手段！”【不過，需要當事人同意，才會使用強製手段。具體要不要使用，決定權在你的手中。】“所以，強製手段的意義在哪裏？”【最終目的隻是讓你好好學習，強製隻是一種監督你好好讀書的手段。】“那我不想讀書也得逼著我讀書，讀書還有什麽意義？這根本就不是我想要的啊……”【所以，決定權在你自己手中。如果你想要讀書，要維護鹹魚的尊嚴，隻是看不進去書。可以選擇強製手段，當然，如果你決定不要讀書，鹹魚沒有尊嚴，自然可以選擇不使用強製手段。】“我就想問問，如果選擇使用強製手段，會不會有磁暴步兵似的效果？”【不會，具體手段分為幾個階段，在你讀書越多，甚至是在喜歡上讀書之後，強製手段是不會有任何作用的。】“但是現在我還在厭煩讀書啊。”【那是你沒有感受到讀書的樂趣，強製手段之一，就是讓你能夠感受到書本的魅力並不比顧維則弱。】等等，什麽時候顧維則都變成計量單位了？【所以，你需要強製手段嗎？】“我在想想……”安宴總覺得這個所謂的強製手段有點不太靠譜，說不定還會對自己的身體造成傷害。盡管王座說的時候，其實他也是有些意動的。誒等等，既然王座能有強製手段，說不定這道題王座也是可以解決的。“王座，既然你能有強製手段，想必我現在做的這道題，你也應該是可以解開的吧？”【當然，強製手段之一，一對一教導可以解決你的一切困惑，甚至還能夠出現變種題目，讓你自己解題，來鞏固知識。】“但為什麽是強製手段呢？難道現在不能一對一教導嗎？”【難道你上課的時候，老師講課你有認真聽講嗎？】王座這話實在是太紮心了，要是老師上課的時候他認真聽講，也不至於落得現在這個下場，還需要複讀都不一定能夠考上本科大學。【強製手段就是因為即便是一對一輔導之後，你也不一定會鞏固，但是在強製手段中，你隻能鞏固一對一輔導後的知識點後，才會去做其他的事情而設立的。首先我要提醒你一點，如果你不采用強製手段，這道題你恐怕自己思考到開學的時候，也不一定能夠想出來。】【更何況，高考並非隻有高一的數學知識這麽簡單，接下來你還需要複習化學、生物學和物理學。也不要寄希望於開學後去詢問老師，你別忘記了，你就讀的是高三複讀班，老師不可能從高一的知識給你講，除非你重讀是從高一開始的。但是你能舍下麵子重讀高一嗎？即便是重讀高一，你就會真的認真學習嗎？】【如果你一直當一條鹹魚，你能夠形成一個人格獨立的人嗎？做一輩子別人的附庸，你真的覺得這是一件很有尊嚴的事情嗎？】王座接連的發問，每每都觸及到安宴的底線。越聽，安宴的臉色越是向下沉。別看安宴表麵上嘻嘻哈哈，似乎隻要顧維則養著他就夠了。說到底，安宴明白自己是個獨立的個體，不管今後顧維則是不是會真的養他一輩子，他也不想要做別人的附庸。既然能夠直立行走，為什麽要坐在輪椅上裝殘疾人呢？深吸一口氣，心下一橫，安宴說道，“好吧，王座，你說動我了。我的確不想成為別人的附庸，安宴就是安宴。不是父母的安宴，也不是顧維則的安宴。我是一個獨立的個體。”【很高興，安宴，你還有救！】閉上眼睛，安宴的心髒因為緊張和不安，一直狂跳著。最後他睜開眼睛，沉聲說道，“王座，我需要強製手段。至少，我需要在高中這一年的時間中，需要有人能夠鞭策我好好學習！”【一年的時間，已經足夠了……】第8章 考察最後王座那句沒頭沒腦的話，安宴沒有弄明白。倒是他眼前的景象慢慢地消散，又變回了之前的模樣。沒錯，他現在依舊還坐在自己臥室的書桌前。那麽，那個強製手段究竟是怎麽回事兒呢？接下來，會發生什麽呢？安宴心中惴惴不安，又是非常的緊張。真怕這個所謂的強製手段，會對他不利。他終究還是嫩了點兒，被王座一激，就答應了王座。現在回想起來，他剛才是不是被王座給坑了。盡管王座說得非常有道理，但是他還真是一激動就直接答應了王座。這不就是王座給他設了個套，讓他自己往下麵跳嗎？【強製功能即將上線，正在啟動……請耐心等待……】安宴忽然就後悔了，他一點兒也不想要這個所謂的強製功能上線，還能取消嗎？【啟動完成，強製功能上線！】“？？？”這麽快？他就後悔的功夫就已經上線了，這是有多怕他後悔啊！【強製手段包括——1、一對一輔導 2、知識點鞏固 3、學習興趣培養 4、強製學習時間段 5、學習累積。請選擇當前您所需要的強製手段——】“？？？”安宴一頭霧水，那麽他現在需要選擇哪個數字？似乎選擇哪個數字都有點兒不太對勁兒吧。想了想，安宴最後還是選擇1，一對一輔導。應該這個不會太恐怖吧，他是真的害怕磁暴步兵一般的待遇。【選擇完畢，請你聚精會神聽從講解——臨時提高專注度，根據分析，專注度提高10%，接收知識信息提高20%。】這都是什麽鬼？安宴迷迷糊糊地，聽著耳邊王座的聲音，感覺好像觸發了什麽了不得的機關似的。王座究竟在說些什麽，他也不太清楚，不過他的注意力的確提高了不少。【請注意，強製手段1和2是綁定手段，選擇強製手段1，被視作1、2一起被選。若是在2階段沒有吃透知識點，會被係統懲罰！】