“額，看的懂嗎？我記得當初我隻給你們做了個啟蒙而已！而且這本書用的是趙文寫的，我記得我當初教的是楚文呀？”伏念有些不好意思的說道。
“額，學生這幾年在家裏來了幾個來自各國的先生，學習了各國的文字，也能讀懂一些簡單的文章。”這句話倒也不算全部是謊話，陸仁炳家裏確實招攬了不少各國的流民，陸仁炳也確實從這些流民那裏學了一些七國的文字。
不過現在這社會，能讀書寫字的人實在是太少了，六國的流民又不可能隨身帶著字典。真是的情況是，陸仁炳是拿著書靠自己猜的。
各國的文字雖說有差異，但是大體是字形上的區別，並沒有達到不能通讀的情況。各國的史書，一般也有用雅言書寫的傳統，看的多了，陸仁炳能夠猜個大概。
“哦，那倒是挺好的，你現在都讀過什麽書啊？”伏念興趣大起來。
“詩，書，易，禮，樂學生都已經讀過了，現在正在讀春秋。”陸仁炳毫不客氣的說道。現在不是謙虛的時候，他必須近快引起伏念的重視，才能在盡快進入儒家的核心集團，然後完成任務。
聽到陸仁炳誇口，伏念有些不悅，這年頭，能精通一經已經是了不起了，就比如說他自己，雖說也算是精通儒家經典，但是他最擅長的是治尚書。他在陸仁炳這個年紀的時候，也沒有博覽群書，而是跟著自己的老師，精讀尚書而已。
“你這孩子怎麽竟瞎扯，你所謂的讀過，是不是就是會誦讀？那有什麽用，我們讀書人切記貪多嚼不爛，讀書要讀透，學精。記住了沒有？”
“老師，我是真的都懂了，不行你可以考我！”陸仁炳很無辜的說道。
伏念有些氣惱，這個孩子真是不知道天高地厚，他決定給他一個教訓。“那好，正好我還沒有正式跟你深談過，你跟我到後院，我正好考較你一番。”
這句話正和陸仁炳的心意。他才不怕伏念的考較。他經曆過這麽多古代世界，活了那麽多年，無聊的五經注釋都不知道看過多少種。各種流派的注釋，經典，源流他都不知記誦了多少。嗯，連伏念的原型伏生寫的尚書注釋，陸仁炳都看過不知道所少個版本。
他可以保證，沒有人比我陸仁炳更懂伏生！
陸仁炳跟著伏念穿過藏書閣的大堂，進入後院，經過一個回廊之後，來到一個亭子間。兩人坐定後，伏念開始考較陸仁炳。他入手的當然是他最拿手的尚書。先是讓陸仁炳背誦，然後是抽取其中的一些章節，讓陸仁炳解釋。
這尚書在後世其實有很多疑問，有今文尚書，古文尚書，也有人托古做的偽尚書。
陸仁炳來到這個世界之後，特意搜集了這個時代的各國版本的尚書。托始皇帝還沒開始燒書，又加上統一戰爭期間，各國的王室藏書散佚民間，這才能讓陸仁炳有幸能夠搜集到各國的書冊。
這年代的書珍貴無比，通常一套書天下能有一部，兩部完整的就不錯了。能夠普遍傳抄的書就更少。所以一旦出現戰亂，這些書籍就極容易失傳。
為什麽後世漢代能出現經學傳家的世家門閥，就是因為人家家裏有一部完整的書，人家世世代代研讀這部書，是這部書的權威，世間的人想要學習這部書，你就要向人家請教，拜師，然後你就是人家的門徒。世家門閥勢力就建立起來了。
在焚書坑儒時，伏生默記了尚書二十九篇，藏於夾壁牆中，這部書成就了伏家在有漢一代的尚書權威地位，伏家也成為名門望族，漢獻帝的伏皇後就出自於這個家族。
收集了各種版本的各家經典的陸仁炳，結合著後世的記憶，別的先不說，隻在尚書一書上，他的造詣就不再伏念之下。
因此伏念的考較注定是以他的鬱悶而告終。因為對於他的考較，輪仁炳不僅對答如流，還指出了他所記憶的尚書的幾處謬誤。
伏念起初不服氣，“我們家世代治書，哪裏會有謬誤，你倘若不說出個所以然，老夫定然將你逐出師門。”
“額，老師你這個態度可不是治學的態度哦，夫子說，‘三人行，必有我師焉’。荀子也有言，‘君子知夫不全不粹之不足以為美也’，弟子告知您的不足之處，您應當感到高興才對呀！”
“好好，好，那你趕緊說說，老師錯在哪裏。於是陸仁炳開始針對伏念所誦的尚書，與其他各種版本的異同之處，一一做了講解。最後搞的伏念鬱悶的不能出一言。因為陸仁炳說的那些版本他都沒看過。
不過想來陸仁炳不會騙他。孔子有弟子三千，每個人學習的時候，教材都是從孔子那裏抄錄的。然後帶回家中傳給後人，經過多少代的傳抄，難免會有謬誤，這種謬誤或許在最初抄錄的時候就已經存在。伏念也不敢保證自己家的版本就是百分百正確的。
何況他的老祖宗隻是孔子三千多弟子中的普通一員，根本就不是七十二賢人之一。他祖宗的那本書，指不定還是從別的師兄弟那裏抄來的幾手貨了，出現謬誤應該是大概率的。相比之下各國王室藏書裏的版本應該更準確一點才是。
鬱悶的伏念忽然抓住了陸仁炳的一句語病“你說荀子說過的那句話，是在哪裏聽來的，我怎麽不知道？”
額，您老人家連荀子的勸學篇都麽看過麽？陸仁炳有些鬱悶。
“是啊，你又不是老夫的弟子，怎麽會看過我那篇勸學呢？”一個聲音從亭子外傳來。
“師叔，”伏念起身恭敬的施禮道。順便扯了一把陸仁炳，“快拜見你師叔祖。他就是你剛才引用的那位荀子。”陸仁炳也連忙起身，他看到亭子外來了一個一身儒袍，須發皆白，精神矍鑠的老者，看著倒真是仙風道骨。
“拜見師叔祖！”果然不是正常的世界，按道理正史上的荀子早就入了土了，現在這老頭竟然還活蹦亂跳的。
“額，學生這幾年在家裏來了幾個來自各國的先生，學習了各國的文字，也能讀懂一些簡單的文章。”這句話倒也不算全部是謊話，陸仁炳家裏確實招攬了不少各國的流民，陸仁炳也確實從這些流民那裏學了一些七國的文字。
不過現在這社會，能讀書寫字的人實在是太少了，六國的流民又不可能隨身帶著字典。真是的情況是，陸仁炳是拿著書靠自己猜的。
各國的文字雖說有差異，但是大體是字形上的區別，並沒有達到不能通讀的情況。各國的史書，一般也有用雅言書寫的傳統，看的多了，陸仁炳能夠猜個大概。
“哦，那倒是挺好的，你現在都讀過什麽書啊？”伏念興趣大起來。
“詩，書，易，禮，樂學生都已經讀過了，現在正在讀春秋。”陸仁炳毫不客氣的說道。現在不是謙虛的時候，他必須近快引起伏念的重視，才能在盡快進入儒家的核心集團，然後完成任務。
聽到陸仁炳誇口，伏念有些不悅，這年頭，能精通一經已經是了不起了，就比如說他自己，雖說也算是精通儒家經典，但是他最擅長的是治尚書。他在陸仁炳這個年紀的時候，也沒有博覽群書，而是跟著自己的老師，精讀尚書而已。
“你這孩子怎麽竟瞎扯，你所謂的讀過，是不是就是會誦讀？那有什麽用，我們讀書人切記貪多嚼不爛，讀書要讀透，學精。記住了沒有？”
“老師，我是真的都懂了，不行你可以考我！”陸仁炳很無辜的說道。
伏念有些氣惱，這個孩子真是不知道天高地厚，他決定給他一個教訓。“那好，正好我還沒有正式跟你深談過，你跟我到後院，我正好考較你一番。”
這句話正和陸仁炳的心意。他才不怕伏念的考較。他經曆過這麽多古代世界，活了那麽多年，無聊的五經注釋都不知道看過多少種。各種流派的注釋，經典，源流他都不知記誦了多少。嗯，連伏念的原型伏生寫的尚書注釋，陸仁炳都看過不知道所少個版本。
他可以保證，沒有人比我陸仁炳更懂伏生！
陸仁炳跟著伏念穿過藏書閣的大堂，進入後院，經過一個回廊之後，來到一個亭子間。兩人坐定後，伏念開始考較陸仁炳。他入手的當然是他最拿手的尚書。先是讓陸仁炳背誦，然後是抽取其中的一些章節，讓陸仁炳解釋。
這尚書在後世其實有很多疑問，有今文尚書，古文尚書，也有人托古做的偽尚書。
陸仁炳來到這個世界之後，特意搜集了這個時代的各國版本的尚書。托始皇帝還沒開始燒書，又加上統一戰爭期間，各國的王室藏書散佚民間，這才能讓陸仁炳有幸能夠搜集到各國的書冊。
這年代的書珍貴無比，通常一套書天下能有一部，兩部完整的就不錯了。能夠普遍傳抄的書就更少。所以一旦出現戰亂，這些書籍就極容易失傳。
為什麽後世漢代能出現經學傳家的世家門閥，就是因為人家家裏有一部完整的書，人家世世代代研讀這部書，是這部書的權威，世間的人想要學習這部書，你就要向人家請教，拜師，然後你就是人家的門徒。世家門閥勢力就建立起來了。
在焚書坑儒時，伏生默記了尚書二十九篇，藏於夾壁牆中，這部書成就了伏家在有漢一代的尚書權威地位，伏家也成為名門望族，漢獻帝的伏皇後就出自於這個家族。
收集了各種版本的各家經典的陸仁炳，結合著後世的記憶，別的先不說，隻在尚書一書上，他的造詣就不再伏念之下。
因此伏念的考較注定是以他的鬱悶而告終。因為對於他的考較，輪仁炳不僅對答如流，還指出了他所記憶的尚書的幾處謬誤。
伏念起初不服氣，“我們家世代治書，哪裏會有謬誤，你倘若不說出個所以然，老夫定然將你逐出師門。”
“額，老師你這個態度可不是治學的態度哦，夫子說，‘三人行，必有我師焉’。荀子也有言，‘君子知夫不全不粹之不足以為美也’，弟子告知您的不足之處，您應當感到高興才對呀！”
“好好，好，那你趕緊說說，老師錯在哪裏。於是陸仁炳開始針對伏念所誦的尚書，與其他各種版本的異同之處，一一做了講解。最後搞的伏念鬱悶的不能出一言。因為陸仁炳說的那些版本他都沒看過。
不過想來陸仁炳不會騙他。孔子有弟子三千，每個人學習的時候，教材都是從孔子那裏抄錄的。然後帶回家中傳給後人，經過多少代的傳抄，難免會有謬誤，這種謬誤或許在最初抄錄的時候就已經存在。伏念也不敢保證自己家的版本就是百分百正確的。
何況他的老祖宗隻是孔子三千多弟子中的普通一員，根本就不是七十二賢人之一。他祖宗的那本書，指不定還是從別的師兄弟那裏抄來的幾手貨了，出現謬誤應該是大概率的。相比之下各國王室藏書裏的版本應該更準確一點才是。
鬱悶的伏念忽然抓住了陸仁炳的一句語病“你說荀子說過的那句話，是在哪裏聽來的，我怎麽不知道？”
額，您老人家連荀子的勸學篇都麽看過麽？陸仁炳有些鬱悶。
“是啊，你又不是老夫的弟子，怎麽會看過我那篇勸學呢？”一個聲音從亭子外傳來。
“師叔，”伏念起身恭敬的施禮道。順便扯了一把陸仁炳，“快拜見你師叔祖。他就是你剛才引用的那位荀子。”陸仁炳也連忙起身，他看到亭子外來了一個一身儒袍，須發皆白，精神矍鑠的老者，看著倒真是仙風道骨。
“拜見師叔祖！”果然不是正常的世界，按道理正史上的荀子早就入了土了，現在這老頭竟然還活蹦亂跳的。