一石驚起千層浪,語不驚人死不休。


    現場的人紛紛交頭接耳,議論不已。


    今天聽課的基本都是學生,以及關心他們學習的家長。


    他們對於高考都是非常了解的,對這個保證的份量和困難,是更清楚的。


    複習哪有那麽容易的,一年下來,總分能提高20分,就很不錯了,可以提高很大的學校專業檔次,基本達到了複習的目的。


    要知道是全省排名啊,一分一操場。而且這說的可是單科提高,很多人心動了,要是我報三科呢。


    和孩子的前途比起來,錢算什麽?


    楊曉帆敢這麽說,他提前和幾個小夥伴們也打了招呼,大家都沒太當回事。


    他們本身就是這套學習方法的受益者,而且學習的時間還不長。


    如果像這樣參加補習班,再係統培訓上一段時間,他們覺得自己考的還能更高。


    楊曉帆今天沒有準備教學內容的講解,那樣很多家長可能聽不太懂,學生也覺得枯燥無味。


    同樣的一個知識點,兩個老師講,區別能有多大呢。


    楊曉帆看到現場的情形,感歎聲,交流聲,此起彼伏,聲音喧雜,絡繹不絕。


    他想要的效果達到了,略微還有點超出他的預計。他就是要引起震動。


    有話題才有關注度,有熱度才有人氣。


    他用在保密單位鍛煉過的宏亮聲音,穩穩壓住局麵,接著朗聲說:


    “高中學習是有方法的,應試考試是有技巧的,成績提高自然也是有捷徑的,這就是我們敢於承諾的底氣和依托。”


    “我們的學習方法,主要是將知識點轉發為考試要點。以應試作為主要目的,以考點作為主要手段,以考促學,以考備考,以考促考。”


    “例如高中數學,依據主要知識點和曆年考題,我們共總結了246個核心考點,130個常考必考題型,每個題型2-3個變式,共389道題目。隻要將這些掌握了,高考提分不成問題。”


    “物理和化學,也是一樣的總結歸納,分別總結了核心考點和必考題型。”


    “我們成長教育的學習方法,主要包括五大特色,完善的知識點和題型課程,針對性的練習題鞏固,個人薄弱問題攻關破解,針對性提分方案,以及考試試卷分析複盤。”


    “這套學習方法是經過實踐考驗的,我們學習小組的所有同學,均在今年的高考中取得了較大的進步。”


    “相信同學們經過係統性的學習,會更有感觸。短期就能進步,一段時間就有明顯提高。”


    楊曉帆站在講台上,侃侃而談,大方得體。


    作為美男多年,楊騰飛的審美也是在線的,非常用心地給兒子選了衣服,效果也確實非常好。


    楊曉帆身姿挺拔,玉樹臨風,陽光透過窗戶灑在他的臉上,更顯得卓爾不群。


    他的笑容燦爛,眼神堅定,舉手投足間流露出自信與魅力,令人不由自主地被他吸引。


    今天到場的很多女生、還有媽媽們,都不自覺地緊緊地盯著楊曉帆,認真聽,用心看。


    畢竟,對於美好,女性也一樣心存向往。


    林月清和王華影兩個好朋友,手挽著手,站在教室的後門邊上,也在聽課。


    林月清眼睛裏都冒著小星星,“帥哥簡直太帥了。”


    “他怎麽講的這麽好,基本脫稿了,真是沒有他不會的,做不到的。”


    “你看他的動作,那麽自然,那麽酷。”


    頭號粉絲小仙女眼睛眨眨,笑容燦爛,得意洋洋,為了偶像的表現,非常開心。


    活脫脫像後世的真愛粉絲。


    王華影若有所思,她今天來也是有自己的想法的。


    畢竟想搭上楊曉帆這艘大船,現場接觸是最好的,以後寫信還是有點蒼白單薄。


    經過拒絕劉華雄後,她的情緒也放開了。


    她可以和劉華雄說不,為什麽不能向楊曉帆靠攏。本來她和林月清關係就好,和杜麗雲也不差。


    自己的成績根本和人家不是一個層級的,為什麽還要那可憐的自尊和麵子。


    畢業後,大家一下都突然成熟了,懂事了。


    王華影已經和林月清說了自己誌願調整的事情,卻一點也沒有怨她沒告訴,她們一起創立“成長教育”的事情。


    林月清除了表示有一點遺憾,更多的是為她高興,畢竟能上更有把握的大學,有好的專業學習,才是最好的。


    善良的林月清從來都是為了別人考慮。她不告訴王華影她創業的事情,也有自己的考慮。


    她知道王華影家裏條件不好,想幫助她,又知道她自尊心強,麵子也薄。說的不妥,更麻煩。隻有不提才最好。


    畢竟王華影在兼職賺錢,而她已經開始創業了。


    兩個好朋友都為對方考慮,無意中卻形成了最好的情況,沒出現一點點問題。


    王華影此刻有些八卦,她用手戳了一下林月清,嘴貼在林月清的耳邊,對她小聲說:


    “覺得他好,為什麽不追他啊。他這樣的,一上大學,肯定是特別搶手的。”


    當下,高中學習緊張是一方麵,更多的是觀念傳統。大家普遍認為,高中戀愛就是不對的。


    男女同學之間,更多是些好感和曖昧,很少有敢明目張膽地牽手公開的。


    但是到了大學,似乎枷鎖一下就被打開了。


    老師、家長、大眾認知,所有的障礙都沒有了。


    大學,就是要談戀愛啊,不談戀愛的大學,有什麽意思啊?


    林月清聽到之後,也沒有驚訝和慌亂,她仿佛自己內心對這個問題,早就做過思考。


    “月影,咱們這樣的,很難配的上他的。你和他接觸多了就知道,他太優秀了。在一起,壓力很大的。”


    “做朋友才能長長久久,能夠得到他的幫助和關心,就很好了。”


    “做戀人分分合合,很有可能以後即使在一個城市,都不得見麵和聯係。”


    王華影有點納悶,“月清,你這麽優秀,還配不上他,不至於吧。”


    成績尚可,容貌清麗,活潑可愛,性格善良,而且家庭條件優越,局長千金啊。


    這樣的條件,柳水中學裏不知道有多少男生仰慕呢,好多暗戀的。


    居然這麽沒有自信,配不上他?

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