第2057章 科考尚有不足
穿越到大秦改變大秦的命運 作者：勾戈 投票推薦 加入書簽 留言反饋
世界曆史政治解析也是如此，嬴宏是要怎麽詳細怎麽寫，把根源、起因、過程、各方麵因素、其中有可能的變故、結果以及後世影響等等都寫出來。
像這種深究根源、濃度極高的以曆史案例為樣本的帶有屠龍術性質的解析教材是絕不能外流的，甚至連嬴宏的書房都出不去。
不過嬴宏相信這隻是眼前，一天不能外流兩天不能外流，總有一天自己要寫的這兩本書是會被公諸於世的，自己要寫的這兩本書將會是每個所見之人巨大的財富，自己一定要寫這兩本書。
隻是嬴宏有些忙，白天要處理國事，晚上要照顧夫人們，空閑時候還有《神冊·新神冊》和《神史·新神史》要寫，時不時的還要四處亂跑，最近更要忙科舉考試的事，這兩本解析短時間內不會成書，總是需要些時間的。
這些天一直有百姓“偶遇”嬴宏，然後問一些有關科舉考試的問題，比如自己科舉考試需要帶什麽東西嗎？報名和參加考試需要交多少錢嗎？嬴宏可以給自己透露一下考題嗎？
對於可以回答的問題，嬴宏都回答並再提醒事項了，而像透露考題這樣的事嬴宏還幹不出來。
這是大秦帝國的第一次科舉考試，最先開考的河北省僅第一周就有五萬多人在各地各學校參加考試，可謂盛況空前。
嬴宏也是疼人的，沒有出太難的題，行政科的考試科目嘛，嬴宏就出了一些市、鎮級行政管理類的判斷題、選擇題和簡答題，共四十分。
另外六十分是三道大題，分別二十分：
一；概括闡述大秦帝國現行國家政體及結構。
二；詳細分析秦二世三年至秦二世八年的大秦帝國施政綱領及重點。
三；詳細闡述遇災情時的應對方案。
嬴宏出的題都不難，都有標準答案，很多題在中學思政課就有教學，大學思政課教學的更詳細深入，考生隻要專心上過學基本都能拿到至少及格分。
尤其北平周邊的考生，都是有機會聽過嬴宏講課的，更應該能拿高分。
第一周的兩天科舉考試結束，北平城內外的考卷最先呈到中央教育部，其餘遠近各有批次呈上。
但大秦帝國太大了，還有很多自然和人為因素作用，比如各省開考時間不同、路程遠近、路途治安、自然因素導致道路暫時不通等等，就導致自科舉考試開始，一直到年底，中央教育部才判完秦二世二年行政科的科舉考試的所有考卷。
也是科舉製新立，很多細節還不完全，中央教育部之前也沒接手過這麽大範圍的工作，所以第一次科舉考試的完成效率是有些慢了。
不過這都無傷大雅，科舉製新立嘛，中央及地方應對不及，考生也不熟悉科舉製，而且嬴宏也在一步步完善科舉製，也在出力。
中央教育部職責判卷評分，但這還不算完，嬴宏還要親自複判，一張考卷一張考卷的複判，並對每位考生的考卷都或多或少的寫有評語。
像這種深究根源、濃度極高的以曆史案例為樣本的帶有屠龍術性質的解析教材是絕不能外流的，甚至連嬴宏的書房都出不去。
不過嬴宏相信這隻是眼前，一天不能外流兩天不能外流，總有一天自己要寫的這兩本書是會被公諸於世的，自己要寫的這兩本書將會是每個所見之人巨大的財富，自己一定要寫這兩本書。
隻是嬴宏有些忙，白天要處理國事，晚上要照顧夫人們，空閑時候還有《神冊·新神冊》和《神史·新神史》要寫，時不時的還要四處亂跑，最近更要忙科舉考試的事，這兩本解析短時間內不會成書，總是需要些時間的。
這些天一直有百姓“偶遇”嬴宏，然後問一些有關科舉考試的問題，比如自己科舉考試需要帶什麽東西嗎？報名和參加考試需要交多少錢嗎？嬴宏可以給自己透露一下考題嗎？
對於可以回答的問題，嬴宏都回答並再提醒事項了，而像透露考題這樣的事嬴宏還幹不出來。
這是大秦帝國的第一次科舉考試，最先開考的河北省僅第一周就有五萬多人在各地各學校參加考試，可謂盛況空前。
嬴宏也是疼人的，沒有出太難的題，行政科的考試科目嘛，嬴宏就出了一些市、鎮級行政管理類的判斷題、選擇題和簡答題，共四十分。
另外六十分是三道大題，分別二十分：
一；概括闡述大秦帝國現行國家政體及結構。
二；詳細分析秦二世三年至秦二世八年的大秦帝國施政綱領及重點。
三；詳細闡述遇災情時的應對方案。
嬴宏出的題都不難，都有標準答案，很多題在中學思政課就有教學，大學思政課教學的更詳細深入，考生隻要專心上過學基本都能拿到至少及格分。
尤其北平周邊的考生，都是有機會聽過嬴宏講課的，更應該能拿高分。
第一周的兩天科舉考試結束，北平城內外的考卷最先呈到中央教育部，其餘遠近各有批次呈上。
但大秦帝國太大了，還有很多自然和人為因素作用，比如各省開考時間不同、路程遠近、路途治安、自然因素導致道路暫時不通等等，就導致自科舉考試開始，一直到年底，中央教育部才判完秦二世二年行政科的科舉考試的所有考卷。
也是科舉製新立，很多細節還不完全，中央教育部之前也沒接手過這麽大範圍的工作，所以第一次科舉考試的完成效率是有些慢了。
不過這都無傷大雅，科舉製新立嘛，中央及地方應對不及，考生也不熟悉科舉製，而且嬴宏也在一步步完善科舉製，也在出力。
中央教育部職責判卷評分，但這還不算完，嬴宏還要親自複判，一張考卷一張考卷的複判，並對每位考生的考卷都或多或少的寫有評語。