“是。”這確實應該,李斯也不能不讓胡亥去奏,要不然嬴宏反手將胡亥和自己打成逆臣可怎麽辦。


    李斯即刻執筆表奏,卻見胡亥也在寫東西“您?”


    “我這是在寫請求退位奉還法統的奏書。”胡亥和李斯解釋了一句繼續寫奏。


    “唉。”李斯歎氣一聲,胡亥還是想即刻退位,這請求退位的奏章或許是好,但也不該如此著急退位,國內還未平定,諸多大事也未明了,胡亥現在應該做的是守好嬴政的後備力量,怎麽能直接交權呢。


    但話已說盡了,李斯也不想再和胡亥多說什麽了。


    李斯寫好慶賀奏章,胡亥也寫好了請求退位的奏書。


    可寫好之後,胡亥才發現自己沒辦法將這兩封奏書送去北平。


    胡亥是有侍衛,但這些侍衛都是嬴宏的人民軍,而胡亥對嬴宏其實是有怨恨的,所以內心也不相信這些侍衛。


    “李相,還要勞你派人將此奏書送去北平了。”胡亥這才發現自己白白浪費了幾年,這幾年裏自己竟然一個親信也沒培養,到最後連送信也要靠李斯。


    “是,我即派李瞻前往北平送奏。”李斯也要知道嬴宏到底還政了多少,嬴政現在手裏有多少權力,所以才要派自己的兒子去往北平。


    李瞻帶著兩封奏章出了鹹陽,馮絳也在趕往北平的路上,而李靈兒的信也到了胡亥的李斯的手裏。


    李靈兒寫給胡亥的信很是清淡,隻是和胡亥說了一下自己和兒女在北平過的怎麽樣,叫胡亥不要掛念。


    而在寫給李斯的信上,李靈兒除了提及自己和兒女的日常生活,還說了有關上課的事。


    李斯看得明白,反應也很快,嬴宏能讓嬴政給李靈兒和嬴壬等人授課,就說明至少自己還是有機會活下去的。


    隻看上課或許沒什麽,皇家子孫本就應該從小培養,而李靈兒也能上課,這就是很強烈的政治信號了。


    再結合嬴宏對天下的規劃,李斯一眼就能看出胡亥已經被徹底放棄了,而在放棄胡亥的同時,嬴宏又開始培育嬴壬嬴方,甚至連李靈兒也加以培育,這說明嬴宏還是要用鹹陽的政府班子的。


    既然鹹陽的領導班子對嬴宏來說還有用,李斯也能猜出自己一定不會被殺。


    鹹陽的政府班子是落後,但那是相對北平中央政府而言的,而於北平中央政府以外,李斯還沒聽說過有哪個政府機構能和鹹陽的政府班子相比。


    李斯又是鹹陽政府的左丞相,既有能力又有經驗,雖然人望應該是暫時沒有了,但硬件條件還是很好的。


    而在嬴宏對天下的規劃裏,不管是胡亥還是嬴壬嬴方去非洲建國,都需要一個成熟的班底和一群有能力有經驗的自己人。


    且李斯眼瞅著李靈兒也要走上權位之路了,自己作為李靈兒的父親,嬴壬嬴方的外公,如此親近的自己人,嬴宏又怎麽會不給嬴壬嬴方留下呢。


    李斯想明白了,自己也不該再和胡亥糾纏了,自己和胡亥確實很親近,胡亥也很倚重自己,但在權力和政治上是沒有純粹的感情和交情的。

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