第35章 變形魔法課
霍格沃茨：從盧娜家開始內卷成神 作者：銳辰3499 投票推薦 加入書簽 留言反饋
能夠得到赫奇帕奇的青睞，是一種十分美妙的體驗。
早餐的時候，維澤特總能從赫奇帕奇同級生手裏，收到不同風味的果醬。
根據漢娜他們的說法，這些果醬屬於教師特供，唯有赫奇帕奇才有機會享受。
維澤特必須承認，這些特供果醬的確各具風味。
通過魔力之眼，能夠看到其中蘊含的魔力符號，而這些符號正是風味的來源。
中午時分，一隻羽毛滑亮的貓頭鷹飛進禮堂。
貓頭鷹在禮堂上空盤旋一圈，旋即落到了維澤特的肩上。
維澤特輕撫索爾冠羽，“辛苦你了，來回奔波應該很累吧？”
“咕……”索爾用喙蹭了蹭他的臉頰，振翅又離開了禮堂，應該是打算回貓頭鷹棚屋，好好睡上一覺。
維澤特剛取下信封，舍友們已經轉過頭來，流露出好奇的目光。
克裏斯探過身來，看著畫了一圈槲寄生的信封問道：“這是誰寄過來的信？怎麽那麽花哨？”
“肯定是維澤特的妹妹。”邁克爾猶如敏銳的獵犬，第一時間猜中正確答案。
“是她寄過來的信。”維澤特打開信封，除了一封短信外，還有一個小瓶子和一條飛艇李吊墜。
“這是什麽東西？”舍友們更加好奇，“迷你胡蘿卜做吊墜？我是第一次見過這麽新奇的禮物！”
泰瑞問道：“瓶子裏麵裝了什麽？是種子嗎？”
“飛艇李的種子。”維澤特點了點頭，舉起吊墜介紹道，“這個是飛艇李吊墜，能夠提高接受異常事物的能力。”
安東尼皺起眉頭，“飛艇李？提高接受異常事物的能力？它能讓我在魔法史課上不睡覺嗎？”
“賓斯教授的課程有種特殊魔力。”維澤特莞爾道，“如果適應他的語調，你一定會有所收獲。”
“至於飛艇李的特殊效果，盧娜和我說會因人而異。至少對我來說，飛艇李的效果拔群。”
泰瑞有些躍躍欲試，“那你會種下這些種子嗎？到時候我們也可以試試！”
邁克爾當即調笑道：“也許你還需要一個心靈手巧的妹妹，可以幫你製作吊墜……”
維澤特沒有在意舍友的拌嘴，他的心思都在盧娜的回信上。
盧娜的回信很簡單，細水長流般介紹了自己的一天。
她在花園收獲了飛艇李，品嚐了甜蜜的巧克力蛙，在臥室畫了一幅畫……
還提到謝諾菲留斯對他的誇獎，以及那枚飛艇李吊墜，希望吊墜可以為他帶來靈感。
維澤特將吊墜掛在脖子上，看著紅撲撲的飛艇李，思維似乎穿越蘇格蘭高地，回到那片種滿奇異魔法植物的花園……
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下午還有一堂變形魔法課，拉文克勞需要與格蘭芬多合課。
維澤特走進教室的時候看到，講台邊上站著不少格蘭芬多。
趁著麥格教授還沒進教室，他們使出渾身解數，逗弄講台上的虎斑貓。
他們嬉笑打鬧著，卻始終沒能讓虎斑貓有一絲動容。
維澤特皺起眉頭，看到這隻虎斑貓，他有種莫名的熟悉感，自己似乎見過它。
很快，他想到當初麵對如尼紋蛇的時候，曾經也出現過一模一樣的貓，而那隻貓其實是麥格教授變化的。
麵對格蘭芬多那樣歡樂的氣氛，舍友們也想上去湊熱鬧，維澤特連忙喊住他們。
安東尼坐在位置上，還在關注那隻虎斑貓，“你不喜歡貓嗎？那隻貓的花紋多好看，尤其是眼睛周圍的黑斑，就像鏡框一樣！”
維澤特解釋道：“這可不是簡單的貓，而是……”
沒等他解釋完，響亮的上課鈴聲響起。
蹲坐在講台的虎斑貓轉動為靜，往前躍出一大步，在空中化作人形。
“麥格教授。”
“麥格教授！”格蘭芬多們尖叫著，以極快的速度回到座位上。
他們緊繃臉蛋擺出嚴肅的表情，端正好坐姿試圖蒙混過關。
安東尼心有餘悸道：“你是怎麽看出來的？”
維澤特低聲道：“你剛才自己說了，眼睛周圍的黑斑像是鏡框，這樣的花紋很少見。”
麥格教授表情嚴肅，朗聲說道：“或許在你們看來，變形魔法就像是一隻貓咪，似乎可以隨意逗弄，而不需要付出任何代價。”
“然而事實上……這是你們在學校裏能夠接觸到的，最為複雜、危險的魔法，我不希望你們因此受傷，甚至丟掉性命。”
“任何想要在課堂上調皮搗蛋的人，我都會讓他永遠離開這裏！免得他因為傲慢而遭遇意外。請你們謹記這一點！”
她看到學生們連連點頭，這才緩和了語氣，“作為你們的第一堂變形魔法課，你們最需要掌握的不是咒語，而是謹慎。”
“懷著謹慎的心態看待變形魔法，哪怕它的外表隻是貓咪，也得謹慎地提防著，防止它變成你最害怕的東西。”
“勸誡的話就說到這裏，把《初學變形指南》翻到第四頁，先從施展變形魔法的手法開始了解……”
變形魔法的確是一門複雜的科目。
盡管維澤特將《初學變形指南》抄寫成冊，卻依然對裏麵的內容一知半解。
這個時候，一位出色的領路人是尤為重要的，而麥格教授正是這樣一位領路人。
她根據自身經驗之談，將課本內容進行解構，原本艱深晦澀的變形理論，也不再那麽難以理解。
半節課過去，麥格教授由淺入深地講完理論，正式進入實際操作環節。
她給課堂上的每個學生發了一根火柴，而學生們需要做的事情很簡單——把火柴變化成針。
忍受了半節課的理論知識，學生們迫不及待開始實踐。
一時間，教室裏充滿亂哄哄的念咒聲。
正如麥格教授所說，變形魔法看似貓咪般可愛，實則卻可能極為艱難、凶險。
在一陣五顏六色的魔法光芒後，有些學生麵前的火柴爆發出巨響，瞬間炸裂成無數塊火花，飛向了四周。
麥格教授眼疾手快，揮動魔杖將四散的火花化作小鳥。
小鳥發出悅耳的叫聲，在教室上空盤旋一圈，又消失的無影無蹤。
“集中！謹慎！”麥格教授高聲喊道：“你們的目標需要更加明確！去想象針的形狀、大小以及質地！”
這樣一手輕描淡寫的變形魔法，極大增加了學生們的練習激情。
沒過多久，麥格教授巡查到維澤特所在的桌子。
她從剛才就注意到，維澤特沒有第一時間施咒，而是在閉眼展開想象。
似乎感受到麥格教授的目光，維澤特睜開雙眼。
通過剛才的一番想象，他構建出足夠清晰的形象，現在隻需要咒語的輔助。
“變化有方！”
早餐的時候，維澤特總能從赫奇帕奇同級生手裏，收到不同風味的果醬。
根據漢娜他們的說法，這些果醬屬於教師特供，唯有赫奇帕奇才有機會享受。
維澤特必須承認，這些特供果醬的確各具風味。
通過魔力之眼，能夠看到其中蘊含的魔力符號，而這些符號正是風味的來源。
中午時分，一隻羽毛滑亮的貓頭鷹飛進禮堂。
貓頭鷹在禮堂上空盤旋一圈，旋即落到了維澤特的肩上。
維澤特輕撫索爾冠羽，“辛苦你了，來回奔波應該很累吧？”
“咕……”索爾用喙蹭了蹭他的臉頰，振翅又離開了禮堂，應該是打算回貓頭鷹棚屋，好好睡上一覺。
維澤特剛取下信封，舍友們已經轉過頭來，流露出好奇的目光。
克裏斯探過身來，看著畫了一圈槲寄生的信封問道：“這是誰寄過來的信？怎麽那麽花哨？”
“肯定是維澤特的妹妹。”邁克爾猶如敏銳的獵犬，第一時間猜中正確答案。
“是她寄過來的信。”維澤特打開信封，除了一封短信外，還有一個小瓶子和一條飛艇李吊墜。
“這是什麽東西？”舍友們更加好奇，“迷你胡蘿卜做吊墜？我是第一次見過這麽新奇的禮物！”
泰瑞問道：“瓶子裏麵裝了什麽？是種子嗎？”
“飛艇李的種子。”維澤特點了點頭，舉起吊墜介紹道，“這個是飛艇李吊墜，能夠提高接受異常事物的能力。”
安東尼皺起眉頭，“飛艇李？提高接受異常事物的能力？它能讓我在魔法史課上不睡覺嗎？”
“賓斯教授的課程有種特殊魔力。”維澤特莞爾道，“如果適應他的語調，你一定會有所收獲。”
“至於飛艇李的特殊效果，盧娜和我說會因人而異。至少對我來說，飛艇李的效果拔群。”
泰瑞有些躍躍欲試，“那你會種下這些種子嗎？到時候我們也可以試試！”
邁克爾當即調笑道：“也許你還需要一個心靈手巧的妹妹，可以幫你製作吊墜……”
維澤特沒有在意舍友的拌嘴，他的心思都在盧娜的回信上。
盧娜的回信很簡單，細水長流般介紹了自己的一天。
她在花園收獲了飛艇李，品嚐了甜蜜的巧克力蛙，在臥室畫了一幅畫……
還提到謝諾菲留斯對他的誇獎，以及那枚飛艇李吊墜，希望吊墜可以為他帶來靈感。
維澤特將吊墜掛在脖子上，看著紅撲撲的飛艇李，思維似乎穿越蘇格蘭高地，回到那片種滿奇異魔法植物的花園……
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下午還有一堂變形魔法課，拉文克勞需要與格蘭芬多合課。
維澤特走進教室的時候看到，講台邊上站著不少格蘭芬多。
趁著麥格教授還沒進教室，他們使出渾身解數，逗弄講台上的虎斑貓。
他們嬉笑打鬧著，卻始終沒能讓虎斑貓有一絲動容。
維澤特皺起眉頭，看到這隻虎斑貓，他有種莫名的熟悉感，自己似乎見過它。
很快，他想到當初麵對如尼紋蛇的時候，曾經也出現過一模一樣的貓，而那隻貓其實是麥格教授變化的。
麵對格蘭芬多那樣歡樂的氣氛，舍友們也想上去湊熱鬧，維澤特連忙喊住他們。
安東尼坐在位置上，還在關注那隻虎斑貓，“你不喜歡貓嗎？那隻貓的花紋多好看，尤其是眼睛周圍的黑斑，就像鏡框一樣！”
維澤特解釋道：“這可不是簡單的貓，而是……”
沒等他解釋完，響亮的上課鈴聲響起。
蹲坐在講台的虎斑貓轉動為靜，往前躍出一大步，在空中化作人形。
“麥格教授。”
“麥格教授！”格蘭芬多們尖叫著，以極快的速度回到座位上。
他們緊繃臉蛋擺出嚴肅的表情，端正好坐姿試圖蒙混過關。
安東尼心有餘悸道：“你是怎麽看出來的？”
維澤特低聲道：“你剛才自己說了，眼睛周圍的黑斑像是鏡框，這樣的花紋很少見。”
麥格教授表情嚴肅，朗聲說道：“或許在你們看來，變形魔法就像是一隻貓咪，似乎可以隨意逗弄，而不需要付出任何代價。”
“然而事實上……這是你們在學校裏能夠接觸到的，最為複雜、危險的魔法，我不希望你們因此受傷，甚至丟掉性命。”
“任何想要在課堂上調皮搗蛋的人，我都會讓他永遠離開這裏！免得他因為傲慢而遭遇意外。請你們謹記這一點！”
她看到學生們連連點頭，這才緩和了語氣，“作為你們的第一堂變形魔法課，你們最需要掌握的不是咒語，而是謹慎。”
“懷著謹慎的心態看待變形魔法，哪怕它的外表隻是貓咪，也得謹慎地提防著，防止它變成你最害怕的東西。”
“勸誡的話就說到這裏，把《初學變形指南》翻到第四頁，先從施展變形魔法的手法開始了解……”
變形魔法的確是一門複雜的科目。
盡管維澤特將《初學變形指南》抄寫成冊，卻依然對裏麵的內容一知半解。
這個時候，一位出色的領路人是尤為重要的，而麥格教授正是這樣一位領路人。
她根據自身經驗之談，將課本內容進行解構，原本艱深晦澀的變形理論，也不再那麽難以理解。
半節課過去，麥格教授由淺入深地講完理論，正式進入實際操作環節。
她給課堂上的每個學生發了一根火柴，而學生們需要做的事情很簡單——把火柴變化成針。
忍受了半節課的理論知識，學生們迫不及待開始實踐。
一時間，教室裏充滿亂哄哄的念咒聲。
正如麥格教授所說，變形魔法看似貓咪般可愛，實則卻可能極為艱難、凶險。
在一陣五顏六色的魔法光芒後，有些學生麵前的火柴爆發出巨響，瞬間炸裂成無數塊火花，飛向了四周。
麥格教授眼疾手快，揮動魔杖將四散的火花化作小鳥。
小鳥發出悅耳的叫聲，在教室上空盤旋一圈，又消失的無影無蹤。
“集中！謹慎！”麥格教授高聲喊道：“你們的目標需要更加明確！去想象針的形狀、大小以及質地！”
這樣一手輕描淡寫的變形魔法，極大增加了學生們的練習激情。
沒過多久，麥格教授巡查到維澤特所在的桌子。
她從剛才就注意到，維澤特沒有第一時間施咒，而是在閉眼展開想象。
似乎感受到麥格教授的目光，維澤特睜開雙眼。
通過剛才的一番想象，他構建出足夠清晰的形象，現在隻需要咒語的輔助。
“變化有方！”