楊齊在比賽之前的所有訓練都沒有再來,魏樂有幾次敏銳地發現楊齊會藏在一旁觀看訓練,但是魏樂不打算主動去找楊齊,比起楊齊,他更關注比賽。


    比賽一天天臨近,而魏樂的內心也是愈發緊張。


    這畢竟將會是他的執教首秀,盡管有係統加持,自己也還是第一次真正意義上作為一名主教練站在教練席上。


    是的,魏樂在球隊報名表上的職位就是“主教練”,而除了外院邀請了畢業生作為教練之外,其他隊伍的這個位置都是缺席的。


    而“魏教練”的名號自然也是傳了出去,魏樂自己在路上閑逛也經常被認出他的人打趣。


    魏樂倒是不反感,自己一定是要做教練的,但名聲在外,壓在自己身上的壓力也是越來越重。


    壓力遲早都是要到來的,隻是或早或晚。魏樂反而很享受在壓力下工作的時間,這種感覺讓他在學習之外找到了難得的興奮感。


    值得一提的是,在球隊報名階段,魏樂思來想去還是把楊齊報上了。


    根據他的推測,楊齊自己也是想參加比賽的。盡管現在他並不配合,自己也無暇顧及楊齊一個人的感受,但魏樂相信楊齊的事情可以得到更好的解決方案。


    如今在訓練中,魏樂觀察到球員的普遍技術都有所上升,表現在一些快節奏的配合可以有效地完成,而傳接球低級失誤也是大大減少。


    這得益於魏樂對球隊訓練的設計,也讓旁觀訓練的楊齊感到驚訝。


    楊齊發現,魏樂總能引入一些新穎的訓練玩法,這些訓練項目就連曾經在梯隊踢球的他也有不少沒見過的。


    比如將所有球員集中在一片正方形區域中,要求球員自由帶球,而在聽到哨聲後,則要回答魏樂提出的簡單問題。


    這些問題可能是簡單的加減乘除法,有時候則會是看魏樂舉起來的標誌物是什麽顏色,有時候魏樂點名讓一名球員回答他最喜歡吃的水果。


    而沒能及時回答或者回答有誤的,以及帶球出界,與其他球員相撞的,都要接受俯臥撐的懲罰。


    隻是簡單的帶球回答問題,卻可以讓球員在高度緊張的比賽中保持冷靜思考,也鍛煉他們抬頭觀察的能力。


    當然,這些簡單的問題也不乏有人答錯。


    比如韓洋就曾經鬧過“一加一等於五”的錯誤,而魏樂的“公開處刑”更是讓韓洋漲紅了臉,隊內一片歡聲笑語。


    這讓一直認為訓練應該是嚴苛、毫無情麵的楊齊大受震撼,也深感意外。他意外的是竟然能這麽安排訓練,也驚訝於魏樂深藏不露的執教能力。


    在楊齊看來,如果將魏樂的方法運用於職業球隊訓練都是可以的,而魏樂除了缺乏經驗,沒有其他不能勝任職業隊教練的理由。


    楊齊甚至自己都想參加進去。


    但是看著這群球員的歡聲笑語,楊齊總覺得自己無法真正融入進去,他們似乎天生是一支隊伍,而這支隊伍裏注定沒有自己。


    楊齊低頭看著自己的雙腳,自己已經好久沒有接受專業訓練了,要在前幾年,都是要挨罰加練的。


    ——


    楊齊記得那個下雨天,天氣還很冷。


    他記得自己和隊友呼出的哈氣,也記得泥濘的地麵與濕滑的足球。


    當他看到自己毫無問題的遠射破門卻被吹了“越位”,看到自己的隊友被粗野放倒,卻被出示黃牌,理由是假摔。


    他記得教練對著第四官員的怒吼。他記得每一名年輕球員被泥水沾染,卻充滿不解與憤怒的臉。


    那種感覺很絕望,就仿佛他與他的隊友們正被迷霧籠罩,他們憤怒地揮舞著手中的火把,卻找不見一絲亮光。


    當他麵對裁判麵無表情的注視,與他高舉在手中的紅牌,他爆發了。


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    《未來無望!鬥毆參與球員均被禁賽》


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    楊齊接受了兩年的全國禁賽罰單,他卻拒絕了球隊的續約合同——球隊可以繼續容納他,允許他繼續跟隊訓練。


    楊齊麵對著隊友不解的眼神,苦笑著搖搖頭,沒有作解釋。


    他知道,球隊中有人是這場比賽亂象的主導者。他疑惑為什麽會有人希望自己的球隊輸球,但不會有人告訴他答案。


    臉龐稚嫩的楊齊最終背著包離開了,他帶走了幾套球隊訓練服,也帶走了他通往職業賽場的希望。


    兩年的禁賽,對一名18歲的青年球員,意味著錯過最完美的通過比賽增長球技的機會。接下來,就算他在20歲重返職業足球,他的道路也將無比艱辛。


    經過介紹,楊齊用自己的運動員證書順利通過了大學的自主招生。


    他覺得,自己的人生與足球沒什麽關係了。但是那場熱身賽,抱著隨便踢踢的態度,楊齊踏上了賽場。


    走上賽場,他卻隨便不起來。仿佛是在賭氣似的,楊齊傾瀉著自己的才華,一次又一次施展著刻在自己心中的技巧與動作。


    他回想起自己的足球生涯,簡短,卻又起伏不斷。


    被青訓教練看中時,楊齊剛剛接觸足球。顛球這種業餘球員可能學個把月才會的技巧,楊齊在人們的注視中,第一次顛球便顛了二十多個。


    “這個世界是有天才的,你本來就該是吃這碗飯的。”他記得自己走進俱樂部大門時,早已滿頭白發的青訓教練對自己說的話。


    因為實力逐漸遠超同年齡球員,楊齊一直跟隨比自己高一級別的球隊參加比賽。而每當楊齊在比賽中情緒失控,表現失控時,老者都會呼喚自己。


    “楊齊,楊齊。”


    聽到這句話,楊齊便知道自己做錯了,他連忙應,“我在呢。”


    “不是你,我要的是願意踢好球的楊齊。”老者笑眯眯地把楊齊輕推開。


    等楊齊自己冷靜下來,承認了自己的錯誤,老者這才願意“認徒弟”。


    回想往事,感慨萬千。


    但自己最後被禁賽的結局,是否也是本來就該發生的事呢?


    我後悔嗎?


    我不後悔。


    難道就要這麽放棄足球嗎?


    楊齊站在塑料人造草坪上,仰望天空。


    我要證明給他們看,就算是兩年,我也還是我。


    他低下頭,看著文傳球員有些落魄的身影。


    那兩個球還不夠,我要進更多,更多,更多。


    “嘿!”楊齊回頭張開雙臂喊道,付騰飛心領神會,起腳便傳。


    ——


    “你在賭什麽氣?”電話那頭,老者的聲音聽起來又衰老了幾歲,“他們難道說的不對嗎?”


    而電話這頭,楊齊卻早已淚流滿麵。


    他們說的是對的,他說的也是對的。


    楊齊深知這一點,可他在賭什麽氣?


    “你自己說的,你們那個教練訓練有一套的,號稱比我都強。”


    楊齊連連否認,“不會比您強的,不會的。”


    另一邊卻並不在意到底孰強孰弱,“真以為大學裏就沒人會踢球、會帶隊了?真以為人會因為你踢過職業就對你高看三分?真以為人都有義務一直服務你?如果你還想回來,那當然要踏實做好自己該做的!”


    青訓教練連珠炮似的發問像是一顆顆子彈,打在了楊齊身上,擊碎了楊齊的幻想。


    老者也意識到自己語氣太重了,自己對楊齊是數不清的期盼,楊齊的天賦深深震撼了自己。自從招攬了楊齊,他甚至就把楊齊當成親孫子來看,到處吹噓自己的“關門弟子”。


    那場比賽,老者就站在場邊,對著裁判怒吼。


    而當他看到楊齊迎著裁判衝上去,想衝上場攔住他,但是楊齊的拳頭已經揮了出去。


    他為楊齊介紹了自主招生的機會,他推薦楊齊選擇了未來發展比較穩定的專業,也算是自己對楊齊愧疚的補償。


    當聽到楊齊想重返球場,老人思緒萬千,情緒複雜。


    他的語氣軟下來,楊齊能想象到那個滿臉皺紋的老人摘下了眼鏡,歎了一口氣。老者呼喚:“楊齊。”


    “我在呢,教練。”楊齊下意識回答。


    “不是這個楊齊。我要的是願意踢好球的楊齊。”楊齊已經渾身顫抖,潸然淚下。

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