冷絕立刻擺了擺手,拒絕了校長的好意,“不用不用。”


    他現在居無定所,離開時拿的東西越少越好,若是收下雕塑,到時候拿也不是不拿也不是。


    若是不小心弄壞了,反倒廢了孩子的一番心意,他自然是不能收的。


    校長似乎還不肯罷休,執意的想要送給他,“孩子們做的,雖然比不上那些藝術家,但是擺設還是可以,或者冷先生,您也可以提供些圖片,我讓孩子幫忙做出來。”


    “等以後我定居了,如果需要會來找您的。”冷絕不得不再次拒絕,說明了原因。


    校長了然的點了點頭,抬起手,繼續為冷絕引路,“冷先生跟我這邊看看,我們這邊就是圖書室了,到時候您捐贈的書籍我們都會放在這裏。”


    說著,校長帶著冷絕走到了圖書室的窗前,圖書室裏麵有幾個學生,正在將冷覺的書分門別類。


    冷卻看了下這圖書室並不是很大,裏麵的書堆積的倒是很滿。


    “這裏沒有桌椅?”他提出了他的疑惑。


    “有桌椅,但是沒幾組,手工教室跟圖書室本來是一間大教室,我這邊給隔成了兩間,圖書室比較小,沒有放桌椅。”


    校長耐心的為他解釋起來,“圖書室門口有個借閱本,孩子們想借書後離開,會在借閱本上寫上日期姓名,借閱時間以及歸還,想在圖書室看書,窗邊的話也是有椅子的。”


    校長伸出手指了指靠窗邊的一排桌椅,很窄,估計看書要挺直腰板才行


    冷絕明白的點了點頭。


    “我們繼續往前走,是我們的辦公室。”說著校長就領著冷絕往辦公室的方向走去。


    辦公室也並不是很大,室內還有老師,拿著筆正在寫什麽?


    看過辦公室後再往前走,是吃飯的食堂了,食堂很幹淨也很大。


    食堂做飯的阿姨很熱情的跟他們打了招呼,要繼續忙碌他們的工作去了。


    “我們這邊基本上是三菜一湯,每天都是葷素搭配,老師跟孩子們共用食堂。”說到這裏時,校長又頓了頓,抬起手指著專門隔出的一間小房間,“為了防止孩子因為有老師在不自在,這小房間專門是給老師吃飯準備的。”


    冷絕看了一眼,校長又看了一眼小房間,不由的覺得校長想的很周到。


    參觀食堂後,路過一條走廊,走廊後麵便是孩子們,睡覺的地方了。


    “我們這邊宿舍,是8個人一個房間,上下鋪,這排房的後麵是老師的宿舍。”校長繼續講解著,“有些孩子幾個月就送到我們這兒來了,我們會安排老師旁邊的住宿,就專門人會帶孩子,等孩子稍微大一點了,再安排宿舍。”


    “很好。”冷絕認同的點了點頭。


    在校長熱絡的邀請下,冷絕參觀了一圈孤兒院,看著校長滔滔不絕的為他介紹每一處時,想到報紙上曾經對這家孤兒院以及校長的報道,來這裏的孩子雖然失去了父母的疼愛,但在校長的教育下也可以茁壯成長。


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