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兩戰之後，趙王遷怒於秦國的質子子楚，但由於子楚前期的諜報工作和組織工作都做的非常好，加上呂不韋的金錢武器，他和呂不韋雙雙逃出邯鄲，並與秦軍取得聯繫，順利逃回秦國。
子楚和呂不韋正值壯年，身強體健，又是出於保命，幾乎以挑戰人類極限的速度跑掉，但是趙姬母子就沒那麽幸運了，趙政還不滿周歲，女人嬰兒，讓他們爬牆頭跑馬拉鬆，實在是不現實，於是呂不韋安排人把他們送到邯鄲郊區的貧民區，派專人保護。
貧民區的日子，趙政過了十年。
趙政一天天長大，漸漸發現自己的日子過得比周圍的孩子好的多，自己經常能吃到肉，家裏有被子蓋，還有一群人圍著自己轉，生怕自己跑丟了。而別的孩子，要去勞動，有時候伸著雙手在街邊向路人討飯，討不到就隻有餓肚子；他們睡覺時候墊的是草，身上蓋的也是草；有時候第二天就會少了一個孩子，然後他的家人痛哭流涕。小小的趙政不明白，但有一點他們是一樣的，他們都沒有父親，種種的問號，一直在他的腦袋裏，直到他遇到他的老師。
趙姬考慮到趙政一天天長大，學習是迫在眉睫的事情，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，錢不是問題，問題是好的老師去哪裏找？
這時候呂不韋的勢力又起了作用，趙姬請到了一位老師，由於郊區比較遠，交通部方便，天天從城裏來再回去實在不方便，車費也掏不起，於是就常駐下來。這位老師的名字無據可查（絕不是項少龍！），但可以說是非常厲害的，不光能說，而且能打，可以說是文武雙全，這樣一個能人，隻是甘心做教書先生，實在讓人費解。更讓人費解的是，趙政回國後並沒有帶這位老師回去，從此銷聲匿跡。
侯贏如此，這個老師也是如此，戰國，真是奇妙的時代！
趙政七歲的時候，他問老師，為什麽跟我一起玩大的小朋友都不跟我玩了呢？
老師說，那是因為他們看你過的比他們好。
趙政問，那我為什麽能過的比他們好呢？
老師說，因為你的父親是個了不起的人。
趙政問，我父親是誰？
老師說，你會知道的。
趙政八歲的時候，別的孩子一見到他就罵他，有時候還打他，說他是小雜種。趙政很鬱悶，於是隻有問老師，誰讓你事傳道授業解惑的呢！
老師知道瞞不下去了，你父親是秦國的公子，現在是太子的世子的世子（那時沒有世子這個稱呼）。至於他們罵你，是因為秦國殺了趙國的人，他們的父親，都是死在了秦國軍人的手裏。
秦國為什麽要打趙國？
為了實現一個夢想，老師意味深長的說，一個宏偉而艱巨的夢想。
那是什麽？
統一，七國歸一統！
那為什麽要統一？
先不說這個，我帶你去看些東西。
老師帶著趙政在貧民區走了一圈，除了貧困還是貧困，就差人吃人了。老師問他，你覺得你自己和他們比，過的怎麽樣？
牆上一萬倍啊！
老師笑笑，又把他帶到邯鄲城逛了一天。這時的邯鄲已不是八年前的邯鄲，早已復甦過來，又是一座大都市，繁榮如同往昔。趙政長這麽大還沒有進過城，那見過這景象。人頭攢動，買賣興隆，飯店到處都是，有錢人的院牆跟城樓一樣高（誇張），飯桌上剩下的菜比貧民區一家人一星期吃的還要多。
老師又問，跟他們比，你過的如何？
我比不上他們！
那你知道為什麽同樣一個國家的人民，會有這樣的差別嗎？
老師拿這樣的問題問一個八歲的再貧民區長大的孩子，其中包括歷史學社會學政治學一係列人文科學，現在的大學生都未必答的全，實在有點過分。
趙政想想了想，說了一句話，一句很沒有水平又極有水平的話，這是很正常的事啊，有貧自然有富。
用相對辯證的眼光看問題，我服了！八歲的孩子！
老師也服了，這個孩子，必將是秦國的未來啊！
於是，老師將自己的知識傾囊相授，從詩書到兵法，再到單挑格鬥，到射箭劍法，趙政的生活相當充實。他知道自己是不會在這個地方待太久的，屬於他的地方在西方，那個叫秦國的地方！
有一天，趙政從外麵回來，找到老師，說我知道我的父輩為什麽要一同天下了！
老師心想這麽深奧的問題你都知道，也太天才了吧？其實老師想到了趙政的答案，無非是為了更多的土地，更多的錢財。
秦國發動戰爭，是為了有一天統一天下，天下從此再沒有戰爭啊！
老師驚愕！
此子必為天下首！
趙政說，自從您教了我格鬥術，和別的孩子打架我再也沒吃虧，以前是單挑一個，然後是單挑一群，現在再沒人敢跟我打了，這跟統一的道理不是一樣的嗎？隻要把所有人都打怕了，他們就不會再跟你打，老老實實聽你的話了。
舉一而返三，趙政是個聰明的孩子！
公元前250年，昭襄王駕崩，享年七十四歲，在位五十六年，在位時間僅次於康熙幹隆父子，名列中華五千年第三名！
昭襄王在位的這五十六年，是秦國飛速發展的五十六年，具體功績除了南征北戰還是南征北戰。先後大勝三晉、齊、楚等國，取得魏的河東和南陽、楚黔中和楚都郢(今湖北江陵西北)。公元前266年，昭王聽信魏人範睢的話，奪宣太後、魏冉等人的權，拜範睢為相，改行遠交近攻的策略，又在長平(今山西高平西北)大勝趙軍。占領和蠶食東方六國大片國土，使楚國國土縮小一半、魏國韓國國土縮小2/3、趙國縮小1/3，並不斷離間六國關係，又在公元前256年又滅亡東周。其在位後期秦國實際控製國土已經超過東方六國總和。可以這樣說沒有昭襄王也就沒有後來秦國統一。
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兩戰之後，趙王遷怒於秦國的質子子楚，但由於子楚前期的諜報工作和組織工作都做的非常好，加上呂不韋的金錢武器，他和呂不韋雙雙逃出邯鄲，並與秦軍取得聯繫，順利逃回秦國。
子楚和呂不韋正值壯年，身強體健，又是出於保命，幾乎以挑戰人類極限的速度跑掉，但是趙姬母子就沒那麽幸運了，趙政還不滿周歲，女人嬰兒，讓他們爬牆頭跑馬拉鬆，實在是不現實，於是呂不韋安排人把他們送到邯鄲郊區的貧民區，派專人保護。
貧民區的日子，趙政過了十年。
趙政一天天長大，漸漸發現自己的日子過得比周圍的孩子好的多，自己經常能吃到肉，家裏有被子蓋，還有一群人圍著自己轉，生怕自己跑丟了。而別的孩子，要去勞動，有時候伸著雙手在街邊向路人討飯，討不到就隻有餓肚子；他們睡覺時候墊的是草，身上蓋的也是草；有時候第二天就會少了一個孩子，然後他的家人痛哭流涕。小小的趙政不明白，但有一點他們是一樣的，他們都沒有父親，種種的問號，一直在他的腦袋裏，直到他遇到他的老師。
趙姬考慮到趙政一天天長大，學習是迫在眉睫的事情，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，錢不是問題，問題是好的老師去哪裏找？
這時候呂不韋的勢力又起了作用，趙姬請到了一位老師，由於郊區比較遠，交通部方便，天天從城裏來再回去實在不方便，車費也掏不起，於是就常駐下來。這位老師的名字無據可查（絕不是項少龍！），但可以說是非常厲害的，不光能說，而且能打，可以說是文武雙全，這樣一個能人，隻是甘心做教書先生，實在讓人費解。更讓人費解的是，趙政回國後並沒有帶這位老師回去，從此銷聲匿跡。
侯贏如此，這個老師也是如此，戰國，真是奇妙的時代！
趙政七歲的時候，他問老師，為什麽跟我一起玩大的小朋友都不跟我玩了呢？
老師說，那是因為他們看你過的比他們好。
趙政問，那我為什麽能過的比他們好呢？
老師說，因為你的父親是個了不起的人。
趙政問，我父親是誰？
老師說，你會知道的。
趙政八歲的時候，別的孩子一見到他就罵他，有時候還打他，說他是小雜種。趙政很鬱悶，於是隻有問老師，誰讓你事傳道授業解惑的呢！
老師知道瞞不下去了，你父親是秦國的公子，現在是太子的世子的世子（那時沒有世子這個稱呼）。至於他們罵你，是因為秦國殺了趙國的人，他們的父親，都是死在了秦國軍人的手裏。
秦國為什麽要打趙國？
為了實現一個夢想，老師意味深長的說，一個宏偉而艱巨的夢想。
那是什麽？
統一，七國歸一統！
那為什麽要統一？
先不說這個，我帶你去看些東西。
老師帶著趙政在貧民區走了一圈，除了貧困還是貧困，就差人吃人了。老師問他，你覺得你自己和他們比，過的怎麽樣？
牆上一萬倍啊！
老師笑笑，又把他帶到邯鄲城逛了一天。這時的邯鄲已不是八年前的邯鄲，早已復甦過來，又是一座大都市，繁榮如同往昔。趙政長這麽大還沒有進過城，那見過這景象。人頭攢動，買賣興隆，飯店到處都是，有錢人的院牆跟城樓一樣高（誇張），飯桌上剩下的菜比貧民區一家人一星期吃的還要多。
老師又問，跟他們比，你過的如何？
我比不上他們！
那你知道為什麽同樣一個國家的人民，會有這樣的差別嗎？
老師拿這樣的問題問一個八歲的再貧民區長大的孩子，其中包括歷史學社會學政治學一係列人文科學，現在的大學生都未必答的全，實在有點過分。
趙政想想了想，說了一句話，一句很沒有水平又極有水平的話，這是很正常的事啊，有貧自然有富。
用相對辯證的眼光看問題，我服了！八歲的孩子！
老師也服了，這個孩子，必將是秦國的未來啊！
於是，老師將自己的知識傾囊相授，從詩書到兵法，再到單挑格鬥，到射箭劍法，趙政的生活相當充實。他知道自己是不會在這個地方待太久的，屬於他的地方在西方，那個叫秦國的地方！
有一天，趙政從外麵回來，找到老師，說我知道我的父輩為什麽要一同天下了！
老師心想這麽深奧的問題你都知道，也太天才了吧？其實老師想到了趙政的答案，無非是為了更多的土地，更多的錢財。
秦國發動戰爭，是為了有一天統一天下，天下從此再沒有戰爭啊！
老師驚愕！
此子必為天下首！
趙政說，自從您教了我格鬥術，和別的孩子打架我再也沒吃虧，以前是單挑一個，然後是單挑一群，現在再沒人敢跟我打了，這跟統一的道理不是一樣的嗎？隻要把所有人都打怕了，他們就不會再跟你打，老老實實聽你的話了。
舉一而返三，趙政是個聰明的孩子！
公元前250年，昭襄王駕崩，享年七十四歲，在位五十六年，在位時間僅次於康熙幹隆父子，名列中華五千年第三名！
昭襄王在位的這五十六年，是秦國飛速發展的五十六年，具體功績除了南征北戰還是南征北戰。先後大勝三晉、齊、楚等國，取得魏的河東和南陽、楚黔中和楚都郢(今湖北江陵西北)。公元前266年，昭王聽信魏人範睢的話，奪宣太後、魏冉等人的權，拜範睢為相，改行遠交近攻的策略，又在長平(今山西高平西北)大勝趙軍。占領和蠶食東方六國大片國土，使楚國國土縮小一半、魏國韓國國土縮小2/3、趙國縮小1/3，並不斷離間六國關係，又在公元前256年又滅亡東周。其在位後期秦國實際控製國土已經超過東方六國總和。可以這樣說沒有昭襄王也就沒有後來秦國統一。
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