“我隻是基於目前的現狀陳述一個合理的推斷。”她知道自己話說得不輕。“人一生的成長分為不同階段。在他們人生觀價值觀定位之前，需要加以引導，而不是放任自由。沒有人生來便會驕橫嬌氣，都是外界環境使然。受寵愛太多才會變得如此啊。
“我關他，當然希望他認識自己的錯誤，希望弱化他的驕嬌二氣，讓他明白，錯了便要接受懲罰。天子犯法上與庶民同罪，何況一區區貴族公子？我沒有理由向你們一樣去寵這麽他，而這種嬌寵隻會害了他！
“體罰不是我的目的。以後這種緊急措施應用與否尚要看他表現。其實，孩子比成人要敏感脆弱多，他們此時對他人是有依賴和模仿的。有時候，需要將他們看成大人，與之真誠而平等的交流，這才是最重要的，也是我願意去做的。”
她一口氣說完，好像自己覺得有點不知所雲，不知他們明不明白她雲了什麽。
田野好似被她的思維所左右，盡管聞所未聞，用詞大膽，周天子也敢拿來比，但卻找不到錯的地方來。
公孫先生也對這個少年表現出更多的刮目相看。他還是一個孩子，如何由此精闢之論？不可思議。
孟奚沒想他們正在心底裏對她讚許有加，隻是對他們默不作聲的注視，有些沒底。畢竟，這可是近三千年前的古代社會，這種言論怕是太激烈了些。而她自己才是低估了古人的哲學智慧理性思維呢。
“田公子，門下有如此能人，老夫實在愧為先生，請——”
“先生，”
“公孫先生，”
兩人一起喊出聲。這語調貌似要離開嗎？。雖然孟奚不確定，但聽先生對自己認可便已經很知足了。人家主人也開腔了，她於是閉嘴。
“公孫先生不知何出此言。家弟調皮玩鬧異常，非常人所能忍，田某深知此點，從未怪與先生。至於孟奚，隻是個孩子，說話沒有輕重。剛才若有得罪之處，田野跟您賠不是了。”田野怎麽能這麽貶低自己？書呆再度憤憤然。
“哪裏哪裏！”見田野一個長揖就要坐下來，公孫先生趕緊辯解，“田公子，這後生雖年紀尚輕，卻能深得教育之理法，老夫完全發自真心，不是存心刁難的啊。日後他來替代老夫——”
有心人4
“先生，”書呆覺得受不起人家這麽捧。認可她就已經很滿足了——比那個田野明智多了。但現在她覺得古人好誇張啊，確實如此重情義的。她可不想因為自己影響人家的教學秩序，她隻是希望在適當的時候做一些她認為正確，且有意義的事情罷了。“承蒙先生認可，晚輩時分知足。但先生畢竟學識淵博，我固有個想念，也沒那知識體係。所以，擔當傳道授業解惑的，唯有公孫先生。能聆聽您講道，何嚐不是一種幸運？還請先生不要再推託了。”
“這個，”就等一個台階了。
“公孫先生莫多言語，就當沒說過的了。”
“唉。那就恭敬不如從命了。”
“死孟奚，你給我滾過來！”隱約的已經聽到田徇的叫罵聲了。他還在屋裏關著，氣焰倒蠻大的嘛。
嗬嗬，大家才還誇她呢，現在卻被那個當事人痛罵，好尷尬的。她幹笑一下，就跑了出去。
裏麵的叫罵是一聲接一聲。即使再怎樣不在意，還是有些站不住腳。她長這麽大，何時被人罵過，又什麽時候被人這麽踩到腳下罵的？
院子裏站了好些人已經。就等著看小主人怎麽收拾孟奚了。這就是關這個沒人敢惹的小霸王的下場。
“吱”門開了，又關了。她不想自己被當成那個笑料。
外麵的人很好奇。待到孟奚進去，裏麵先還是鬧了一陣，後來就沒聲音了。大家屏息凝神，認真的想聽出點什麽，要麽孟奚罵罵他，要不被罵。不管哪種，他們都覺得比較好。因為，孟奚製得住他的話，田家三公子就終於有了克星了；否則，他們多了一個替死鬼，日子也會好過多。不知孟奚知道他們這麽想，要氣成什麽樣了。
大約十幾分鍾後，田野和公孫先生也來了，再就是田開舒，聽說自己昨天帶回來的小廝被糗了，也跑過來想看個端倪。卻看見田野和公孫先生都在。心裏有點怪怪的。好像孟奚是他的人，別人不能對她好奇一樣。見他們坐在石凳上，也不去敲門詢問，也就順勢坐下了。
有過了可能有半個鍾頭，這些始終鍥而不捨呆在門外的人們終於等到孟奚出來了。見她把門繼續反鎖，用袖子捂著個臉，就繼續匆匆離去。
“怎麽了，怎麽了。”大家嘰嘰喳喳就跑上去先觀看個究竟。有粗魯一些的，徑直就要拉開她的袖子。
“哎呀！”“嘖嘖！”他們光顧著自己好奇，完全把兩位公子一位先生撂倒一邊去了。
“怎麽回事？”田野一聲悶嗬，眾人乖乖散開。孟奚趁機又遮住臉。
有心人5
“把手拿開。”田野命令道。
臉上火辣辣的疼啊。剛才聽“觀眾們”的反應，她就意識到自己有多慘了。不過，這是她預料之中的，但這小鬼下手也忒狠了些。此刻，她不想再被人看到了，尤其是這兩個剛剛還認可她“教育方法”的人。他們肯定嘲笑她說的比做的漂亮。而他們不知道，這隻是一種一個必須經歷的過程唉。
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“我關他，當然希望他認識自己的錯誤，希望弱化他的驕嬌二氣，讓他明白，錯了便要接受懲罰。天子犯法上與庶民同罪，何況一區區貴族公子？我沒有理由向你們一樣去寵這麽他，而這種嬌寵隻會害了他！
“體罰不是我的目的。以後這種緊急措施應用與否尚要看他表現。其實，孩子比成人要敏感脆弱多，他們此時對他人是有依賴和模仿的。有時候，需要將他們看成大人，與之真誠而平等的交流，這才是最重要的，也是我願意去做的。”
她一口氣說完，好像自己覺得有點不知所雲，不知他們明不明白她雲了什麽。
田野好似被她的思維所左右，盡管聞所未聞，用詞大膽，周天子也敢拿來比，但卻找不到錯的地方來。
公孫先生也對這個少年表現出更多的刮目相看。他還是一個孩子，如何由此精闢之論？不可思議。
孟奚沒想他們正在心底裏對她讚許有加，隻是對他們默不作聲的注視，有些沒底。畢竟，這可是近三千年前的古代社會，這種言論怕是太激烈了些。而她自己才是低估了古人的哲學智慧理性思維呢。
“田公子，門下有如此能人，老夫實在愧為先生，請——”
“先生，”
“公孫先生，”
兩人一起喊出聲。這語調貌似要離開嗎？。雖然孟奚不確定，但聽先生對自己認可便已經很知足了。人家主人也開腔了，她於是閉嘴。
“公孫先生不知何出此言。家弟調皮玩鬧異常，非常人所能忍，田某深知此點，從未怪與先生。至於孟奚，隻是個孩子，說話沒有輕重。剛才若有得罪之處，田野跟您賠不是了。”田野怎麽能這麽貶低自己？書呆再度憤憤然。
“哪裏哪裏！”見田野一個長揖就要坐下來，公孫先生趕緊辯解，“田公子，這後生雖年紀尚輕，卻能深得教育之理法，老夫完全發自真心，不是存心刁難的啊。日後他來替代老夫——”
有心人4
“先生，”書呆覺得受不起人家這麽捧。認可她就已經很滿足了——比那個田野明智多了。但現在她覺得古人好誇張啊，確實如此重情義的。她可不想因為自己影響人家的教學秩序，她隻是希望在適當的時候做一些她認為正確，且有意義的事情罷了。“承蒙先生認可，晚輩時分知足。但先生畢竟學識淵博，我固有個想念，也沒那知識體係。所以，擔當傳道授業解惑的，唯有公孫先生。能聆聽您講道，何嚐不是一種幸運？還請先生不要再推託了。”
“這個，”就等一個台階了。
“公孫先生莫多言語，就當沒說過的了。”
“唉。那就恭敬不如從命了。”
“死孟奚，你給我滾過來！”隱約的已經聽到田徇的叫罵聲了。他還在屋裏關著，氣焰倒蠻大的嘛。
嗬嗬，大家才還誇她呢，現在卻被那個當事人痛罵，好尷尬的。她幹笑一下，就跑了出去。
裏麵的叫罵是一聲接一聲。即使再怎樣不在意，還是有些站不住腳。她長這麽大，何時被人罵過，又什麽時候被人這麽踩到腳下罵的？
院子裏站了好些人已經。就等著看小主人怎麽收拾孟奚了。這就是關這個沒人敢惹的小霸王的下場。
“吱”門開了，又關了。她不想自己被當成那個笑料。
外麵的人很好奇。待到孟奚進去，裏麵先還是鬧了一陣，後來就沒聲音了。大家屏息凝神，認真的想聽出點什麽，要麽孟奚罵罵他，要不被罵。不管哪種，他們都覺得比較好。因為，孟奚製得住他的話，田家三公子就終於有了克星了；否則，他們多了一個替死鬼，日子也會好過多。不知孟奚知道他們這麽想，要氣成什麽樣了。
大約十幾分鍾後，田野和公孫先生也來了，再就是田開舒，聽說自己昨天帶回來的小廝被糗了，也跑過來想看個端倪。卻看見田野和公孫先生都在。心裏有點怪怪的。好像孟奚是他的人，別人不能對她好奇一樣。見他們坐在石凳上，也不去敲門詢問，也就順勢坐下了。
有過了可能有半個鍾頭，這些始終鍥而不捨呆在門外的人們終於等到孟奚出來了。見她把門繼續反鎖，用袖子捂著個臉，就繼續匆匆離去。
“怎麽了，怎麽了。”大家嘰嘰喳喳就跑上去先觀看個究竟。有粗魯一些的，徑直就要拉開她的袖子。
“哎呀！”“嘖嘖！”他們光顧著自己好奇，完全把兩位公子一位先生撂倒一邊去了。
“怎麽回事？”田野一聲悶嗬，眾人乖乖散開。孟奚趁機又遮住臉。
有心人5
“把手拿開。”田野命令道。
臉上火辣辣的疼啊。剛才聽“觀眾們”的反應，她就意識到自己有多慘了。不過，這是她預料之中的，但這小鬼下手也忒狠了些。此刻，她不想再被人看到了，尤其是這兩個剛剛還認可她“教育方法”的人。他們肯定嘲笑她說的比做的漂亮。而他們不知道，這隻是一種一個必須經歷的過程唉。
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