歡迎大家訪問！w隻是不提在馬誌明和陳遠書桌裏現的鞋子。(提供最新章節閱讀>馬誌明把院子裏的所有缸裏都挑滿水以後，這才回到教室裏。恰在這時，放學的時間到了，同學們都急匆匆的跑出去。趙玉叫住正要轉身離開的馬誌遠道：“馬誌遠，你今天的課程沒有聽，老師現在給你補課，你快坐下來聽我把剛才教過的知識再跟你講一遍。”
馬誌遠有些氣憤的道：“老師，我挑了八大缸水，現在累的要死，哪裏還有心聽你講課啊？您也累了一上午了，不如就先回去歇息吧。我也要回家了。”說著收拾好書包就要走。
趙玉頓時火冒三丈，他啪的一下把手裏的教鞭仍在桌上，站起來指著馬誌遠道：“馬誌遠，你敢走出這個門就永遠也別進來。”馬誌遠知道趙玉是一個說一不二的人，所以膽怯的停住了腳步。“你給我做回到座位上去，老老實實的聽我給你講課。”馬誌遠隻得聽從他的話。
“馬誌遠。老師先提問你幾個問題。你回答的上來嗎？”趙玉坐在講台上，望著馬誌遠問。馬誌遠餘怒未消，沒有好氣的道：“老師，您沒有問呢怎麽就知道我不會呢？”趙玉沒自己的話噎住，也得另辟蹊徑道：“好，你來回答《出師表》的作是誰？”馬誌遠答道：“《出師表》的作是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，琅邪陽都人，三國時蜀國著名的政治家、軍事家。千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。諸葛亮的著述，在《三國誌》本傳中載有《諸葛氏集目錄》，共二十四篇，十萬四千一百一十二字。諸葛亮一生主要著作有：《前出師表》、《後出師表》、《隆中對》、等。由於作戰的需要，他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深，《三國演義》上講述很多。諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，長於巧思，曾革新“連弩”，可同時射10箭；作“木牛”、“流馬”，便於山地軍事運輸；還推演兵法，作“八陣圖”。”趙玉聽馬誌遠回答完以後繼續怒道：“老師隻讓你回答《出師表》是誰寫的，還沒有問你作的簡介。好吧，你既然知道這樣多，那你就把《出師表》給老師完完整整的背一遍吧。”
馬誌遠雖然心裏後悔自己不該作聰明，但是現在已經太遲了，所以隻好皺著眉頭一字一句的背《出師表》道：“臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠誌之士，忘身於外：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘誌士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，誌慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以谘之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以谘之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嚐不歎息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興複漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興複之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興複之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。”馬誌遠雖然背的時有斷續，但是卻還是背下來了。這使得趙玉心裏很是高興。繼而又問道：“馬誌遠，你背的這一篇隻是《前出師表》，還有一篇《後出師表》你可會背啊？”馬誌遠心裏道：諸葛亮，你沒事兒老寫這麽多《出師表》幹什麽啊？我要是說知道，老師定會再讓我背的，不如就說不知道吧！主意打定以後就說：“學生不知。”
趙玉這邊暗笑起來，小子我就等著你這句話呢！先生我就不相信諸葛先生的兩個名篇你都會背？現在終於等來馬誌遠說不知道的時候了。俗話說得好“三十年河東三十年河西”你小子剛才很是威風啊，我趙玉都幾乎記不得《前出師表》了，卻被你小子背下來了。“那好，你既然不知道《後出師表》，老師就背給你聽。你可要聽仔細了，過一會兒我會讓你背的。”
馬誌遠不敢大意，隻得用心去聽去記。趙玉朗聲背道：“先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。――臣非不自惜也：顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。mianhuatang.info[棉花糖小說網]而議謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東：此臣之未解二也。曹操智計，殊絕於人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十餘人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千餘人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若複數年，則損三分之二也。――當何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。
夫難平，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下已定。――然後先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授：此操之失計，而漢事將成也。――然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已；至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”趙玉背完以後，回頭問馬誌遠“你記住了多少，就被多少。”
馬誌遠心裏不悅，就說：“先生，您這是在故意刁難學生。您那沒有學過的東西來讓學生背，學生怎麽會背的下來啊？”趙玉心裏高興的道：小子，你也知道被整的滋味啊？今天我就要整整你，讓你知道什麽叫師，什麽叫生。於是，就說道：“怎麽沒學？老師剛才不是給你被了一遍了嗎？你沒有好好聽沒有好好記就直說好了，為什麽強詞狡辯呢？你再這樣老師就處罰與你，快點背。”看著趙玉跟自己瞪眼睛，馬誌遠又有什麽辦法呢，隻得低頭服輸。
“先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。――臣非不自惜也：顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東：此臣之未解二也。曹操智計，殊絕於人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十餘人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千餘人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若複數年，則損三分之二也。――當何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。
夫難平，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下已定。――然後先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授：此操之失計，而漢事將成也。――然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已；至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”這次雖然勉強背下來，但是卻背的比《前出師表》差多了。
趙玉在一旁暗暗驚疑，馬誌遠雖然沒有學過這篇文章，但是隻聽自己背過一次就能背下來，也可以說是一個奇才了。隻是自己平日裏看他少言寡語的，所以就沒有過多的去關注他。現在看來卻是自己的過失了。趙玉心裏突然對馬誌遠心懷歉疚的道：“馬誌遠，你背的很好。老師沒有想到你連沒有學過的文章隻聽一遍就會背了。真的很好，以後要更加勤奮才是啊。”
所有的學生都知道，趙玉平時是很少誇人的。在這裏的學生中隻有兩個學生被趙玉誇過，所以學生們私下裏都在議論趙玉的老成和不為人知的心計。馬誌遠被趙玉誇讚，心裏既是興奮又是不解。因為，他一直以來都是感覺到趙玉對自己是有成見的。自己每次問他不懂得問題的時候，他總是草草的對自己講解幾句就算了，有時甚至都不理自己。馬誌遠對趙玉有建議和不滿也是很正常的。但是，現在他竟然沒有想到，自己僅憑借著剛才的記憶背誦《出師表》背的並不算是好有的地方還前後顛倒了，趙玉竟然沒有嚴厲的斥責與他。
趙玉卷起手裏的書本，這就說明先生的授課結束。趙玉歎口氣道：“馬誌遠，老師有一個不解的問題，請你告訴我好嗎？”馬誌遠知道趙玉指的是什麽，就說：“老師是問早晨的時候是誰往門外仍的鞋對嗎？”被猜中心事的趙玉隻得點點頭道：“是的，請你給我說實話。”
馬誌遠倔強的昂起頭道：“不！老師，確實是學生仍的。老師你就別問了，問了學生也不會說的。”望著這個倔強的學生，趙玉閉上眼睛無奈的用手裏的書本敲打著自己額頭道：“馬誌遠啊馬誌遠，老師以前怎麽沒有你的聰明呢？好吧，你既然不想說，老師就不再問了。但是，老師一定會查出來的。”望著馬誌遠堅毅的目光，趙玉也倔強的盯著他一笑道：“第二個問題。你早晨來的時候穿的是草鞋吧？那你為什麽會用一隻沾滿泥土的鞋往外扔呢？”
馬誌遠心裏一驚，但是很快就安靜下來了。因為，他不相信趙玉會有查出這件事兒的真相的能力。所以，他決定不回答趙玉的問話。趙玉也好像意識到了馬誌遠沒有要回答自己的意思，就有分析給他聽道：“陳遠是穿著布鞋來的，他的鞋是濕的並且上麵沾滿了泥土，這一點並不奇怪。但是，老師不明白的是，你為什麽要說陳遠的鞋是你的呢？這是怎麽回事兒？”
“老師，你問這麽多有什麽用呢？反正我說我什麽都不知道。我仍的確實是我自己的鞋。”馬誌遠還在極力狡辯回避事實。趙玉決定拿出放在陳遠書桌裏的鞋來給他看，來證明自己說的話沒有錯。可是，當趙玉到陳遠的書桌裏拿那雙自己看過的鞋的時候，卻現已經沒有了。趙玉一愣，心裏就開始意識到事情的嚴重性了。因為，他想起陳遠走的時候手裏並沒有拿著任何東西。但是，自己看過的那雙鞋卻突然就不見了。這到底是怎麽回事兒，自己一直在這裏根本就沒有離開過屋子，怎麽就把那雙給看丟了呢？“馬誌遠，你必須告訴我事情的真相。”
馬誌遠也著急的問：“老師，您讓我說什麽啊？我真的什麽都不知道啊。您想知道什麽？”
趙玉怒目瞪著馬誌遠道：“我問你，你往門外仍的那隻鞋是誰的，他現在很可能會有危險。”
學生們散學以後，陳遠剛走出校門就被幾個不明身份的學生模樣的人攔住了。為的一個一臉的怒樣問：“你就是陳遠吧？”陳遠迷惑的盯著他們道：“是啊，你們是誰啊？”為的那名學生道：“我叫馬家華，就在隔壁的蘭香書院。我們找你有點事兒跟我們走一趟吧。”
馬誌遠還在教室裏對趙玉說：“老師，您別危言聳聽了。難道還會有人要殺陳遠嗎？”趙玉平靜的臉上沒有一點表情使人看了不由得心裏緊張起來。“馬誌遠，你給我聽好了。如果我沒有猜錯的話，陳遠很可能會因為一雙鞋而被殺。因為，我沒有見過一個人會拿著自己穿不下去的鞋來學校。”馬誌遠心裏一驚，臉色頓時嚇的變成慘白的像一張白紙。
馬誌遠有些氣憤的道：“老師，我挑了八大缸水，現在累的要死，哪裏還有心聽你講課啊？您也累了一上午了，不如就先回去歇息吧。我也要回家了。”說著收拾好書包就要走。
趙玉頓時火冒三丈，他啪的一下把手裏的教鞭仍在桌上，站起來指著馬誌遠道：“馬誌遠，你敢走出這個門就永遠也別進來。”馬誌遠知道趙玉是一個說一不二的人，所以膽怯的停住了腳步。“你給我做回到座位上去，老老實實的聽我給你講課。”馬誌遠隻得聽從他的話。
“馬誌遠。老師先提問你幾個問題。你回答的上來嗎？”趙玉坐在講台上，望著馬誌遠問。馬誌遠餘怒未消，沒有好氣的道：“老師，您沒有問呢怎麽就知道我不會呢？”趙玉沒自己的話噎住，也得另辟蹊徑道：“好，你來回答《出師表》的作是誰？”馬誌遠答道：“《出師表》的作是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，琅邪陽都人，三國時蜀國著名的政治家、軍事家。千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。諸葛亮的著述，在《三國誌》本傳中載有《諸葛氏集目錄》，共二十四篇，十萬四千一百一十二字。諸葛亮一生主要著作有：《前出師表》、《後出師表》、《隆中對》、等。由於作戰的需要，他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深，《三國演義》上講述很多。諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，長於巧思，曾革新“連弩”，可同時射10箭；作“木牛”、“流馬”，便於山地軍事運輸；還推演兵法，作“八陣圖”。”趙玉聽馬誌遠回答完以後繼續怒道：“老師隻讓你回答《出師表》是誰寫的，還沒有問你作的簡介。好吧，你既然知道這樣多，那你就把《出師表》給老師完完整整的背一遍吧。”
馬誌遠雖然心裏後悔自己不該作聰明，但是現在已經太遲了，所以隻好皺著眉頭一字一句的背《出師表》道：“臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠誌之士，忘身於外：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘誌士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，誌慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以谘之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以谘之，必能使行陣和穆，優劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嚐不歎息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興複漢室，還於舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。願陛下托臣以討賊興複之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興複之言，則責攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕泣，不知所雲。”馬誌遠雖然背的時有斷續，但是卻還是背下來了。這使得趙玉心裏很是高興。繼而又問道：“馬誌遠，你背的這一篇隻是《前出師表》，還有一篇《後出師表》你可會背啊？”馬誌遠心裏道：諸葛亮，你沒事兒老寫這麽多《出師表》幹什麽啊？我要是說知道，老師定會再讓我背的，不如就說不知道吧！主意打定以後就說：“學生不知。”
趙玉這邊暗笑起來，小子我就等著你這句話呢！先生我就不相信諸葛先生的兩個名篇你都會背？現在終於等來馬誌遠說不知道的時候了。俗話說得好“三十年河東三十年河西”你小子剛才很是威風啊，我趙玉都幾乎記不得《前出師表》了，卻被你小子背下來了。“那好，你既然不知道《後出師表》，老師就背給你聽。你可要聽仔細了，過一會兒我會讓你背的。”
馬誌遠不敢大意，隻得用心去聽去記。趙玉朗聲背道：“先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。――臣非不自惜也：顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。mianhuatang.info[棉花糖小說網]而議謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東：此臣之未解二也。曹操智計，殊絕於人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十餘人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千餘人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若複數年，則損三分之二也。――當何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。
夫難平，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下已定。――然後先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授：此操之失計，而漢事將成也。――然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已；至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”趙玉背完以後，回頭問馬誌遠“你記住了多少，就被多少。”
馬誌遠心裏不悅，就說：“先生，您這是在故意刁難學生。您那沒有學過的東西來讓學生背，學生怎麽會背的下來啊？”趙玉心裏高興的道：小子，你也知道被整的滋味啊？今天我就要整整你，讓你知道什麽叫師，什麽叫生。於是，就說道：“怎麽沒學？老師剛才不是給你被了一遍了嗎？你沒有好好聽沒有好好記就直說好了，為什麽強詞狡辯呢？你再這樣老師就處罰與你，快點背。”看著趙玉跟自己瞪眼睛，馬誌遠又有什麽辦法呢，隻得低頭服輸。
“先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，並日而食。――臣非不自惜也：顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議謂為非計。今賊適疲於西，又務於東，兵法“乘勞”：此進趨之時也。謹陳其事如左：
高帝明並日月，謀臣淵深，然涉險被創，危然後安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據州郡，論安言計，動引聖人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰，明年不征，使孫策坐大，遂並江東：此臣之未解二也。曹操智計，殊絕於人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙雲、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅長屯將七十餘人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千餘人，此皆數十年之內，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若複數年，則損三分之二也。――當何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。
夫難平，事也。昔先帝敗軍於楚，當此時，曹操拊手，謂天下已定。――然後先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授：此操之失計，而漢事將成也。――然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而後已；至於成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。”這次雖然勉強背下來，但是卻背的比《前出師表》差多了。
趙玉在一旁暗暗驚疑，馬誌遠雖然沒有學過這篇文章，但是隻聽自己背過一次就能背下來，也可以說是一個奇才了。隻是自己平日裏看他少言寡語的，所以就沒有過多的去關注他。現在看來卻是自己的過失了。趙玉心裏突然對馬誌遠心懷歉疚的道：“馬誌遠，你背的很好。老師沒有想到你連沒有學過的文章隻聽一遍就會背了。真的很好，以後要更加勤奮才是啊。”
所有的學生都知道，趙玉平時是很少誇人的。在這裏的學生中隻有兩個學生被趙玉誇過，所以學生們私下裏都在議論趙玉的老成和不為人知的心計。馬誌遠被趙玉誇讚，心裏既是興奮又是不解。因為，他一直以來都是感覺到趙玉對自己是有成見的。自己每次問他不懂得問題的時候，他總是草草的對自己講解幾句就算了，有時甚至都不理自己。馬誌遠對趙玉有建議和不滿也是很正常的。但是，現在他竟然沒有想到，自己僅憑借著剛才的記憶背誦《出師表》背的並不算是好有的地方還前後顛倒了，趙玉竟然沒有嚴厲的斥責與他。
趙玉卷起手裏的書本，這就說明先生的授課結束。趙玉歎口氣道：“馬誌遠，老師有一個不解的問題，請你告訴我好嗎？”馬誌遠知道趙玉指的是什麽，就說：“老師是問早晨的時候是誰往門外仍的鞋對嗎？”被猜中心事的趙玉隻得點點頭道：“是的，請你給我說實話。”
馬誌遠倔強的昂起頭道：“不！老師，確實是學生仍的。老師你就別問了，問了學生也不會說的。”望著這個倔強的學生，趙玉閉上眼睛無奈的用手裏的書本敲打著自己額頭道：“馬誌遠啊馬誌遠，老師以前怎麽沒有你的聰明呢？好吧，你既然不想說，老師就不再問了。但是，老師一定會查出來的。”望著馬誌遠堅毅的目光，趙玉也倔強的盯著他一笑道：“第二個問題。你早晨來的時候穿的是草鞋吧？那你為什麽會用一隻沾滿泥土的鞋往外扔呢？”
馬誌遠心裏一驚，但是很快就安靜下來了。因為，他不相信趙玉會有查出這件事兒的真相的能力。所以，他決定不回答趙玉的問話。趙玉也好像意識到了馬誌遠沒有要回答自己的意思，就有分析給他聽道：“陳遠是穿著布鞋來的，他的鞋是濕的並且上麵沾滿了泥土，這一點並不奇怪。但是，老師不明白的是，你為什麽要說陳遠的鞋是你的呢？這是怎麽回事兒？”
“老師，你問這麽多有什麽用呢？反正我說我什麽都不知道。我仍的確實是我自己的鞋。”馬誌遠還在極力狡辯回避事實。趙玉決定拿出放在陳遠書桌裏的鞋來給他看，來證明自己說的話沒有錯。可是，當趙玉到陳遠的書桌裏拿那雙自己看過的鞋的時候，卻現已經沒有了。趙玉一愣，心裏就開始意識到事情的嚴重性了。因為，他想起陳遠走的時候手裏並沒有拿著任何東西。但是，自己看過的那雙鞋卻突然就不見了。這到底是怎麽回事兒，自己一直在這裏根本就沒有離開過屋子，怎麽就把那雙給看丟了呢？“馬誌遠，你必須告訴我事情的真相。”
馬誌遠也著急的問：“老師，您讓我說什麽啊？我真的什麽都不知道啊。您想知道什麽？”
趙玉怒目瞪著馬誌遠道：“我問你，你往門外仍的那隻鞋是誰的，他現在很可能會有危險。”
學生們散學以後，陳遠剛走出校門就被幾個不明身份的學生模樣的人攔住了。為的一個一臉的怒樣問：“你就是陳遠吧？”陳遠迷惑的盯著他們道：“是啊，你們是誰啊？”為的那名學生道：“我叫馬家華，就在隔壁的蘭香書院。我們找你有點事兒跟我們走一趟吧。”
馬誌遠還在教室裏對趙玉說：“老師，您別危言聳聽了。難道還會有人要殺陳遠嗎？”趙玉平靜的臉上沒有一點表情使人看了不由得心裏緊張起來。“馬誌遠，你給我聽好了。如果我沒有猜錯的話，陳遠很可能會因為一雙鞋而被殺。因為，我沒有見過一個人會拿著自己穿不下去的鞋來學校。”馬誌遠心裏一驚，臉色頓時嚇的變成慘白的像一張白紙。