第702章:窒息(11)
快穿之感化黑化大BOSS 作者：何時擬歸舟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
賀文秀看看老師，又看看被她忽略一邊女兒，如同老師說的那樣，她在冷眼旁觀。
她的目光十分平靜，好像看她和看別人沒什麽區別一樣。
她好像記得，以前，棠棠會怯生生的看著她，眼睛跟剛睜開眼小狗崽的眼睛似的，期待又不解，害怕不敢靠近。
可現在，為什麽會變成這樣？
為什麽連老師也說是她害的？
怎麽都說是她害的？
白棠就是在等老師說這話，陳老師一定會說，沒人受得了賀文秀的胡攪蠻纏。
賀文秀看著這樣的白棠，她說不清原因，隻覺得更加難受了。
“我害的嗎？……”
“我怎麽會害你？”
“我是你親媽呀！”
白棠很無語，賀文秀這思想觀念是真的有非常大的問題。
“怎麽？是覺得有親媽這層身份，你做什麽事情都是對的，誰都可以害就你不會害，生而不養，養而不教，教而折辱，因此而發生令人痛惜扼腕的事情還少嗎？”
“你覺得批評是好的，人家說的批評是真的做錯了事情，告訴他你做錯了什麽，你哪裏是對的，該怎麽改正，你永遠隻會說，你這也不行，那也不行，你還會啥？你咋不問問你自己你教了啥？”
“有的人做父母真搞笑，他們告訴孩子要知錯能改，要敢於承認錯誤，他們犯了錯，卻又做不到。他們告訴孩子，我說你這不好那不好是讓你改正為你好，卻容不得孩子說他們一點不好。一說便是，我養你不苦不累嗎？雙標至極。”
“不承認錯誤，不改正，哪怕害死了自己親女兒都不會認為自己有錯，說的就是你。別拿我曾經怎麽樣怎麽樣，你曾經怎麽樣，心裏好不好受你自己不清楚，偏生要自己親骨肉再走一遭嗎？”
白棠說的這話，讓辦公室裏的一些老師都掛不住臉了。
賀文秀縮了縮脖子，反駁不了。
稍微一想，她就覺得自己犯了很大的錯，但又不願意繼續往下想。
賀文秀眼淚突然使勁往下流，白棠看都不想看。
心軟的老師也在說著好話，再與賀文秀講了講。
這回她總算是聽進去了一些。雖然沒有認錯，態度到底是緩和了些。
第二天，就帶著白棠去做心理測試。
原本想念叨白棠花了她多少多少錢，這是她多辛苦掙來的，對上白棠那眼神，又把這話咽了下去。
她要說這話，白棠又會說她，那話叫她難堪。
這次的心理測試，白棠是完全按照原主的心理來應付的。
測試結果出來之後，賀文秀火急火燎的拿著這份心理醫生給的測試結果去找班主任，想要他們讓白棠入學。
班主任和年級主任都拒絕了，那份心理測試結果顯示的是深度抑鬱，謹防自殺。建議居家輔以藥物調養，班主任怎麽可能答應讓一個測試結果顯示為深度抑鬱的學生繼續讀書。
賀文秀也鬧了一會兒，依舊改變不了結果。
隻有白棠調養了之後，心理測試結果顯示好轉了，才同意她繼續回學校讀書。
白棠對於這個結果並意外，她就是想看看，她以原主的心理測試出來的結果，賀文秀會是什麽反應。
wap.
/107/107008/27821207.html
她的目光十分平靜，好像看她和看別人沒什麽區別一樣。
她好像記得，以前，棠棠會怯生生的看著她，眼睛跟剛睜開眼小狗崽的眼睛似的，期待又不解，害怕不敢靠近。
可現在，為什麽會變成這樣？
為什麽連老師也說是她害的？
怎麽都說是她害的？
白棠就是在等老師說這話，陳老師一定會說，沒人受得了賀文秀的胡攪蠻纏。
賀文秀看著這樣的白棠，她說不清原因，隻覺得更加難受了。
“我害的嗎？……”
“我怎麽會害你？”
“我是你親媽呀！”
白棠很無語，賀文秀這思想觀念是真的有非常大的問題。
“怎麽？是覺得有親媽這層身份，你做什麽事情都是對的，誰都可以害就你不會害，生而不養，養而不教，教而折辱，因此而發生令人痛惜扼腕的事情還少嗎？”
“你覺得批評是好的，人家說的批評是真的做錯了事情，告訴他你做錯了什麽，你哪裏是對的，該怎麽改正，你永遠隻會說，你這也不行，那也不行，你還會啥？你咋不問問你自己你教了啥？”
“有的人做父母真搞笑，他們告訴孩子要知錯能改，要敢於承認錯誤，他們犯了錯，卻又做不到。他們告訴孩子，我說你這不好那不好是讓你改正為你好，卻容不得孩子說他們一點不好。一說便是，我養你不苦不累嗎？雙標至極。”
“不承認錯誤，不改正，哪怕害死了自己親女兒都不會認為自己有錯，說的就是你。別拿我曾經怎麽樣怎麽樣，你曾經怎麽樣，心裏好不好受你自己不清楚，偏生要自己親骨肉再走一遭嗎？”
白棠說的這話，讓辦公室裏的一些老師都掛不住臉了。
賀文秀縮了縮脖子，反駁不了。
稍微一想，她就覺得自己犯了很大的錯，但又不願意繼續往下想。
賀文秀眼淚突然使勁往下流，白棠看都不想看。
心軟的老師也在說著好話，再與賀文秀講了講。
這回她總算是聽進去了一些。雖然沒有認錯，態度到底是緩和了些。
第二天，就帶著白棠去做心理測試。
原本想念叨白棠花了她多少多少錢，這是她多辛苦掙來的，對上白棠那眼神，又把這話咽了下去。
她要說這話，白棠又會說她，那話叫她難堪。
這次的心理測試，白棠是完全按照原主的心理來應付的。
測試結果出來之後，賀文秀火急火燎的拿著這份心理醫生給的測試結果去找班主任，想要他們讓白棠入學。
班主任和年級主任都拒絕了，那份心理測試結果顯示的是深度抑鬱，謹防自殺。建議居家輔以藥物調養，班主任怎麽可能答應讓一個測試結果顯示為深度抑鬱的學生繼續讀書。
賀文秀也鬧了一會兒，依舊改變不了結果。
隻有白棠調養了之後，心理測試結果顯示好轉了，才同意她繼續回學校讀書。
白棠對於這個結果並意外，她就是想看看，她以原主的心理測試出來的結果，賀文秀會是什麽反應。
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