“我們說的都是真的啊!”白曦弱當然不會讓自己背上不應該有的罪名，她立刻大聲地反駁道：“我們本來是在半浮學園好好地上學，當學生……呃，雖然沒有學到什麽了(老師：那是你們自己搞的，好不好!)!但是我們真的隻是普通的學生啊!不過比較倒黴，誤打誤撞被一副畫吸了進去，再然後就遇到了巫青黛，在然後就被他扔到了這裏。就是這樣了。你還想問什麽?我們說的可是句句屬實!誒?不對!我幹嘛要對你說這些啊!你有不是警察!我幹嘛騙你啊!你以為我喜歡在這裏啊!現在就算是在半浮學園，就算是被浣浣用火燒，被小言樂用鐵板砸都比這好!我大老遠兒地從未來來就是騙你!我有病吧!”
白曦弱突然間意識到自己完全不用這樣費勁同一個千年前的古人解釋，就立刻改了口風，一股腦地說出一大串煩惱。說完了她還氣鼓鼓地嘟著嘴，明確地表明著自己的心情不佳，不要打攪!但是聽到這些牢騷的少女卻像是完全不能理解白曦弱鬱悶的心情一樣，猛然地來到對方麵前，緊張地問：“……你說言樂?是不是你們剛剛說的很像珈琳顰伽的那個言樂?言語的言，樂曲的樂?”
“誒……我們一般都叫她言樂，言語的言，快樂的樂……”看到對方這樣強勢，白曦弱就像她一貫的作風一樣，變得膽小好欺負了。
“那麽她長得同我一模一樣?”
“嗯，對的!”白曦弱看著對方的麵孔說：“一開始我們還以為小言樂也同我們一樣被迫穿越到了很久很久以前呢~”
“那……未來我們是不是打敗了那個瘋子?”
“對呀，而且德古拉校長還給以生命代價封印那個瘋子的言靈師建立一個雕像呢~不過是抽象派的就是了~誒?說起來小言樂似乎對那個雕像有些不滿呢~”
—————————————————————————以上就是白曦弱等人的神奇冒險了。不過快樂的時間總是易逝。開懷過後，現在就是課堂測驗的時間了~~我最最親愛、最最可愛的同學，你們務必要認真回答問題哦，千萬不要辜負老師我精心設計的題目哦~~~~~那麽，現在開始了哦~~~~~大家加油哦~~~~~~~——————————————————————————————————
科目：語文題
選擇，閱讀題目並從四個選項中找出你認為正確的一項
萊布尼茨是17世紀偉大的哲學家。他先於牛頓發表了他的微積分研究成果。但是當時牛頓公布了他的私人筆記，說明他至少在萊布尼茨發表其成果的10年前就已經運用了微積分的原理。牛頓還說，在萊布尼茨發表其成果的不久前，他在給萊布尼茨的信中談起過自己關於微積分的思想。但是事後的研究說明，在牛頓的這封信中，有關微積分的幾行字幾乎沒有涉及這一理論的任何重要之處。因此，可以得出結論，萊布尼茨和牛頓各自**地發明了微積分。以下哪項是上述論證必須假設的?( )
a、萊布尼茨在數學方麵的才能不亞於牛頓。
b、萊布尼茨和牛頓都是誠實的人。
c、沒有第三個人不遲於萊布尼茨和牛頓**地發明了微積分。
d、萊布尼茨和牛頓都沒有從第三渠道獲得關於微積分的關鍵性細節。
白曦弱的回答：選d!
老師點評：對!零分!
言樂的回答：選d!
老師點評：對!零分!
木浣浣的回答：選d!
老師點評：對!零分!
巫笨笨的回答：選d!
老師點評：對!零分!
白曦弱&言樂&木浣浣&巫笨笨：老師你最好給個解釋!
老師回應：你們以前都不會認真回答!這才竟然答對了!一定有陰謀!所以我覺得，先把分數留在手裏，等確定你們沒有陰謀後再考慮給分。
眾人：囧……老師!你不要太過分!!!
老師：(得意)這次還不讓你們知道老師我最大!
德古拉校長：(清嗓子)咳咳!你認為我是誰呢?
老師：……呃，應該是校長您最大!校長最大!校長最大!
第195章 未來是否同預言一樣?
“……你說言樂?是不是你們剛剛說的很像珈琳顰伽的那個言樂?言語的言，樂曲的樂?”
“誒……我們一般都叫她言樂，言語的言，快樂的樂……”看到對方這樣強勢，白曦弱就像她一貫的作風一樣，變得膽小好欺負了。
“那麽她長得同我一模一樣?”
“嗯，對的!”白曦弱看著對方的麵孔說：“一開始我們還以為小言樂也同我們一樣被迫穿越到了很久很久以前呢~”
“那……未來我們是不是打敗了那個瘋子?”
“對呀，而且德古拉校長還給以生命代價封印那個瘋子的言靈師建立一個雕像呢~不過是抽象派的就是了~誒?說起來小言樂似乎對那個雕像有些不滿呢~”
白曦弱突然想起與言樂的第一次見麵。那時她看著矗立在半浮學園校門口的雕像，眼神滿是不解以及些許的不滿。雖然自己那時候沒有聽清她的對著雕像說了什麽，但是白曦弱還是可以隱隱約約感覺到，小言樂是不願看到那座麵容模糊的雕像的。
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白曦弱突然間意識到自己完全不用這樣費勁同一個千年前的古人解釋，就立刻改了口風，一股腦地說出一大串煩惱。說完了她還氣鼓鼓地嘟著嘴，明確地表明著自己的心情不佳，不要打攪!但是聽到這些牢騷的少女卻像是完全不能理解白曦弱鬱悶的心情一樣，猛然地來到對方麵前，緊張地問：“……你說言樂?是不是你們剛剛說的很像珈琳顰伽的那個言樂?言語的言，樂曲的樂?”
“誒……我們一般都叫她言樂，言語的言，快樂的樂……”看到對方這樣強勢，白曦弱就像她一貫的作風一樣，變得膽小好欺負了。
“那麽她長得同我一模一樣?”
“嗯，對的!”白曦弱看著對方的麵孔說：“一開始我們還以為小言樂也同我們一樣被迫穿越到了很久很久以前呢~”
“那……未來我們是不是打敗了那個瘋子?”
“對呀，而且德古拉校長還給以生命代價封印那個瘋子的言靈師建立一個雕像呢~不過是抽象派的就是了~誒?說起來小言樂似乎對那個雕像有些不滿呢~”
—————————————————————————以上就是白曦弱等人的神奇冒險了。不過快樂的時間總是易逝。開懷過後，現在就是課堂測驗的時間了~~我最最親愛、最最可愛的同學，你們務必要認真回答問題哦，千萬不要辜負老師我精心設計的題目哦~~~~~那麽，現在開始了哦~~~~~大家加油哦~~~~~~~——————————————————————————————————
科目：語文題
選擇，閱讀題目並從四個選項中找出你認為正確的一項
萊布尼茨是17世紀偉大的哲學家。他先於牛頓發表了他的微積分研究成果。但是當時牛頓公布了他的私人筆記，說明他至少在萊布尼茨發表其成果的10年前就已經運用了微積分的原理。牛頓還說，在萊布尼茨發表其成果的不久前，他在給萊布尼茨的信中談起過自己關於微積分的思想。但是事後的研究說明，在牛頓的這封信中，有關微積分的幾行字幾乎沒有涉及這一理論的任何重要之處。因此，可以得出結論，萊布尼茨和牛頓各自**地發明了微積分。以下哪項是上述論證必須假設的?( )
a、萊布尼茨在數學方麵的才能不亞於牛頓。
b、萊布尼茨和牛頓都是誠實的人。
c、沒有第三個人不遲於萊布尼茨和牛頓**地發明了微積分。
d、萊布尼茨和牛頓都沒有從第三渠道獲得關於微積分的關鍵性細節。
白曦弱的回答：選d!
老師點評：對!零分!
言樂的回答：選d!
老師點評：對!零分!
木浣浣的回答：選d!
老師點評：對!零分!
巫笨笨的回答：選d!
老師點評：對!零分!
白曦弱&言樂&木浣浣&巫笨笨：老師你最好給個解釋!
老師回應：你們以前都不會認真回答!這才竟然答對了!一定有陰謀!所以我覺得，先把分數留在手裏，等確定你們沒有陰謀後再考慮給分。
眾人：囧……老師!你不要太過分!!!
老師：(得意)這次還不讓你們知道老師我最大!
德古拉校長：(清嗓子)咳咳!你認為我是誰呢?
老師：……呃，應該是校長您最大!校長最大!校長最大!
第195章 未來是否同預言一樣?
“……你說言樂?是不是你們剛剛說的很像珈琳顰伽的那個言樂?言語的言，樂曲的樂?”
“誒……我們一般都叫她言樂，言語的言，快樂的樂……”看到對方這樣強勢，白曦弱就像她一貫的作風一樣，變得膽小好欺負了。
“那麽她長得同我一模一樣?”
“嗯，對的!”白曦弱看著對方的麵孔說：“一開始我們還以為小言樂也同我們一樣被迫穿越到了很久很久以前呢~”
“那……未來我們是不是打敗了那個瘋子?”
“對呀，而且德古拉校長還給以生命代價封印那個瘋子的言靈師建立一個雕像呢~不過是抽象派的就是了~誒?說起來小言樂似乎對那個雕像有些不滿呢~”
白曦弱突然想起與言樂的第一次見麵。那時她看著矗立在半浮學園校門口的雕像，眼神滿是不解以及些許的不滿。雖然自己那時候沒有聽清她的對著雕像說了什麽，但是白曦弱還是可以隱隱約約感覺到，小言樂是不願看到那座麵容模糊的雕像的。
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