“是啊!我當然知道不可能是碉堡。”木浣浣憋紅了臉孔，鼓著腮幫子，悶悶地嘟囔著，想要找回自己的麵子。
“沒錯!”巫笨笨帶著一臉壞笑，意味深長地說道。
“那是蒙古包!”
咣當——
風華終於明白了什麽叫做執著，什麽叫做頑強，什麽叫做沒.常.識!他艱難地從馬車地板上爬了起來，然後又華麗麗地跌回到地麵。不過就算是這樣，風華也堅持地要將自己所知的常識告訴這兩個傢夥。這是一種多麽美麗、頑強、堅持不懈的國際主義精神……咳咳!話說遠了，回到馬車裏。
“那個……東西……是糧.倉~~~~~”
風華扶著牆一點點讓自己垂直於地麵，站好，有氣無力地吐出自己一生中最重要的真知灼見。
“怎麽可能!”顯然對於這樣一個點也不帥的答案，木浣浣是不願意接受，她堅持地重複著巫笨笨教給自己的“常識”：“那明明就是碉堡!”
“是糧倉了……”
“碉堡!”
“糧倉了……”
“碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡……”
木浣浣一邊說一邊用力地搖著頭。漂亮的雙馬尾也隨著她的動作不停地舞動著，看起來就像是一個小小的撥浪鼓，真是有趣極了。
“可是……無論你說多少遍那個也是糧倉啊……”風華又一次不怕死地重複道。
“你說什麽?”
隻是一陣風，風華就感覺到馬車天花板到底有多堅硬了，而讓他有這樣體驗的人就是木浣浣。
“你……你要幹什麽……”
說話都已經帶著顫音的風華隻看到了木浣浣那雙閃著綠芒的眼睛……
——————————以上不是快樂的校園時間，但是小測驗還是要做的~~所以快點答題吧~~——————
科目：語文課
成語解釋
“曲高和寡”出自戰國宋玉的《對楚王問》：“引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者數十人而已。是其曲彌高，其和彌寡。”這一成語的本意是指：——————————
白曦弱的回答：樂曲的格調越高，能跟著唱的人就越少。
老師點評：注意!在成語解釋的時候，大家不要隻寫出該成語的表麵意思，一定要注意引申義和比喻義!
言樂的回答：曲調高深，能跟著唱的人就少。原比喻知音難覓。現多用於比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧，以至於很少有人能理解或接受。
老師點評：回答正確，言樂同學很優秀啊~~
蘇子洛的回答：……如果從經濟學的角度來理解，它所體現的道理應該是價格應定在邊際成本之上。
老師點評：我的學生會會長啊~~你注意一下考試科目不行嗎~~
木浣浣的回答：曲奇餅幹做的越高?應該是難吃吧!能和你一起吃它的人就越少!
老師點評：老師我覺得很開心，至少你知道“寡”是少的意思。
巫笨笨的回答：同陽春白雪意思一樣，同下裏巴人意思相反。
老師點評：不要用一個成語解釋另一個成語!
第108章 奇怪的馬車夫
第108章 奇怪的馬車夫 我要死了嗎?自己嫩滑的臉龐清楚地感覺著馬車天花板材質的粗糙，風華的內心真的滿是怨念。為什麽要在死亡來臨之前，讓自己的俊臉受傷呢?不美麗的模樣活下去……這是一個風華無法想像的事實。
風華眼角含淚，艱難地運轉著自己的脖子，看向威脅自己生命的那個傢夥。
“十八年……對不起!”
雖然很想學電影中經典的硬漢形象，表現一下自己的豪氣幹雲，但是不知道為什麽自己一看到木浣浣的臉孔，風華就隻能說出討饒的話。
“對不起?”木浣浣調高了話尾，威脅意味濃重地看著被自己舉起來的風華道：“那麽，那個東西是什麽啊?”
“那個是……”
“嗯?”
“嗯……是碉堡……”
聽到木浣浣的冷哼，風華隻好暫時放下自己所謂的常識，加入到指鹿為馬的隊伍裏來。
“這還差不多!”
說完，木浣浣撤下自己高舉的手，讓風華聽從地心引力的安排，直直地落到了馬車的地板。
“嗷~~~~~”臀部著地的風華立刻跳了起來，一邊揉一邊一邊跑，“我的尾骨~~我那能幹的尾骨啊~~~~”
“行了!別嚎了!”巫笨笨直接一腳放倒風華，然後走向馬車的車門，“我們到鬼界了!”
直到這時，木浣浣和風華才發現原來馬車已經不知不覺間停在了一個稻草堆的旁邊。馬兒正在開心地吃著自己的食物，馬車車夫則摘下帽子，一邊扇著涼，一邊帶著滿意地微笑抽著自己的大菸鬥。
聽到了門開的響聲，發現自己的乘客正在下車。車夫就叼著菸鬥，笑眯眯地說：“你們玩夠了?”
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“沒錯!”巫笨笨帶著一臉壞笑，意味深長地說道。
“那是蒙古包!”
咣當——
風華終於明白了什麽叫做執著，什麽叫做頑強，什麽叫做沒.常.識!他艱難地從馬車地板上爬了起來，然後又華麗麗地跌回到地麵。不過就算是這樣，風華也堅持地要將自己所知的常識告訴這兩個傢夥。這是一種多麽美麗、頑強、堅持不懈的國際主義精神……咳咳!話說遠了，回到馬車裏。
“那個……東西……是糧.倉~~~~~”
風華扶著牆一點點讓自己垂直於地麵，站好，有氣無力地吐出自己一生中最重要的真知灼見。
“怎麽可能!”顯然對於這樣一個點也不帥的答案，木浣浣是不願意接受，她堅持地重複著巫笨笨教給自己的“常識”：“那明明就是碉堡!”
“是糧倉了……”
“碉堡!”
“糧倉了……”
“碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡!碉堡……”
木浣浣一邊說一邊用力地搖著頭。漂亮的雙馬尾也隨著她的動作不停地舞動著，看起來就像是一個小小的撥浪鼓，真是有趣極了。
“可是……無論你說多少遍那個也是糧倉啊……”風華又一次不怕死地重複道。
“你說什麽?”
隻是一陣風，風華就感覺到馬車天花板到底有多堅硬了，而讓他有這樣體驗的人就是木浣浣。
“你……你要幹什麽……”
說話都已經帶著顫音的風華隻看到了木浣浣那雙閃著綠芒的眼睛……
——————————以上不是快樂的校園時間，但是小測驗還是要做的~~所以快點答題吧~~——————
科目：語文課
成語解釋
“曲高和寡”出自戰國宋玉的《對楚王問》：“引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者數十人而已。是其曲彌高，其和彌寡。”這一成語的本意是指：——————————
白曦弱的回答：樂曲的格調越高，能跟著唱的人就越少。
老師點評：注意!在成語解釋的時候，大家不要隻寫出該成語的表麵意思，一定要注意引申義和比喻義!
言樂的回答：曲調高深，能跟著唱的人就少。原比喻知音難覓。現多用於比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧，以至於很少有人能理解或接受。
老師點評：回答正確，言樂同學很優秀啊~~
蘇子洛的回答：……如果從經濟學的角度來理解，它所體現的道理應該是價格應定在邊際成本之上。
老師點評：我的學生會會長啊~~你注意一下考試科目不行嗎~~
木浣浣的回答：曲奇餅幹做的越高?應該是難吃吧!能和你一起吃它的人就越少!
老師點評：老師我覺得很開心，至少你知道“寡”是少的意思。
巫笨笨的回答：同陽春白雪意思一樣，同下裏巴人意思相反。
老師點評：不要用一個成語解釋另一個成語!
第108章 奇怪的馬車夫
第108章 奇怪的馬車夫 我要死了嗎?自己嫩滑的臉龐清楚地感覺著馬車天花板材質的粗糙，風華的內心真的滿是怨念。為什麽要在死亡來臨之前，讓自己的俊臉受傷呢?不美麗的模樣活下去……這是一個風華無法想像的事實。
風華眼角含淚，艱難地運轉著自己的脖子，看向威脅自己生命的那個傢夥。
“十八年……對不起!”
雖然很想學電影中經典的硬漢形象，表現一下自己的豪氣幹雲，但是不知道為什麽自己一看到木浣浣的臉孔，風華就隻能說出討饒的話。
“對不起?”木浣浣調高了話尾，威脅意味濃重地看著被自己舉起來的風華道：“那麽，那個東西是什麽啊?”
“那個是……”
“嗯?”
“嗯……是碉堡……”
聽到木浣浣的冷哼，風華隻好暫時放下自己所謂的常識，加入到指鹿為馬的隊伍裏來。
“這還差不多!”
說完，木浣浣撤下自己高舉的手，讓風華聽從地心引力的安排，直直地落到了馬車的地板。
“嗷~~~~~”臀部著地的風華立刻跳了起來，一邊揉一邊一邊跑，“我的尾骨~~我那能幹的尾骨啊~~~~”
“行了!別嚎了!”巫笨笨直接一腳放倒風華，然後走向馬車的車門，“我們到鬼界了!”
直到這時，木浣浣和風華才發現原來馬車已經不知不覺間停在了一個稻草堆的旁邊。馬兒正在開心地吃著自己的食物，馬車車夫則摘下帽子，一邊扇著涼，一邊帶著滿意地微笑抽著自己的大菸鬥。
聽到了門開的響聲，發現自己的乘客正在下車。車夫就叼著菸鬥，笑眯眯地說：“你們玩夠了?”
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