“別看了!”巫笨笨看出言樂這樣做的目的，輕輕拍了拍言樂抬起的額頭，“太陽從東邊出來!你也沒聽錯!”
“那，為什麽?”
“我隻是在想，半浮學園和他的師生們都太可憐了。唉!開學時燒了一排樹，典禮時砸了一棟樓!現在……白曦弱失蹤了，難道還要找幾個師生來陪葬嗎?”
原本聽到巫笨笨開頭說的那兩件事情，言樂可以理解，但是聽到最後那個“陪葬”，言樂就真的不明白了。
“我們，隻是，想找，小白;浣浣，隻是，想教訓，那個，該死的，胖子。怎麽會，陪葬?”
其實言樂還有一句話沒有說出來。那就是：不會是巫姐姐你想要找幾個人來做陪葬吧?
“你看浣浣這個架勢!”巫笨笨指著一邊喊話，一邊不停發射火球的木浣浣同言樂說道：“你難道不知道浣浣做事從來都不分輕重的嗎?事情要是現在不解決的話，別說是半浮學園的師生陪葬，隻怕整個半浮學園都要葬身火海了!”
“不把那個不開眼的胖子交出來!今天我就讓你們嚐嚐火燒連天的滋味!”
似乎為了證明巫笨笨的話，戾氣沖天的某個雙馬尾大偵探又一次仰天高呼，說出了自己的條件。
“你看到了吧!”
巫笨笨貼近言樂的耳邊。溫熱的氣息撥動著言樂的鬢角，讓言樂覺得有點癢。可是，隨著那溫熱氣息一起出現的話語，卻讓言樂顧不上耳邊小小的瘙癢了。
巫笨笨是這樣說的：“火燒連天是我教浣浣的詞語。我當時告訴她的意思是：一把火將自己眼前的一切全部燒光，一點不剩。浣浣還問我那同天有什麽關係……”
“你，怎麽，解釋的。”
言樂的臉色蒼白，就連話語也變得沒有力氣。
“我說如果可以，連天也燒掉就更符合這句話的字麵意思了。”
字麵意思……字……麵……意……思?!言樂第一次無比痛恨這四個字。如果半浮學園被浣浣的一時意氣毀掉，那她在這個世界還有什麽容身之所?更不用說好好地品味一下生存與生活的異同了。不知死焉知生。她記得：那是那個小木偶是這樣同她說的，她也想知道這一次的新生同上一次的生活有什麽不同。
“那，我們，去找。”說完，言樂就拽著巫笨笨想要衝進即將變成熊熊火海的校園內部，“小胖子，出來!不然，砸你!”
天!巫笨笨忍不住沖言樂翻了一個白眼，說道：“就你這樣一點力度也沒有的威脅，怎麽能讓人就範呢!想要威脅其他人，做他不想做，不敢做，甚至是不願意做的事情最好的方法就是，給他一個更大的威脅!讓他知道不做會死得更快才對!”
“那，應該，怎麽辦?”
雖然巫笨笨指點得很明確，但是一向善良的言樂還是不能理解巫笨笨的腹黑邏輯，隻能問得更詳細，爭取可以理解。
“就是……”
巫笨笨的大眼睛盯著言樂靈動地轉了一轉，然後放棄指導言樂的念頭，改為親自示範。
“浣浣要找的小胖子!”巫笨笨麵對火場，大聲的喊道：“我是最擅長詛咒的祝福巫女!你應該認識我吧!你聽好了!如果你不出來，我就詛咒你立刻被五馬分屍，淩遲處死，碎屍萬段，挫骨揚灰，魂飛魄散，永不超生!!!”
濃濃的黑煙似乎也怕了巫笨笨的詛咒，不停地左右搖擺著，似乎正在訴說著不要靠近我。
“還有!”巫笨笨似乎有些意猶未盡，舔了舔舌頭，繼續對著黑煙高喊道：“裏麵的人聽著，如果你們不立刻把那個死胖子送出來的話，我也詛咒你們立刻被五馬分屍，淩遲處死，碎屍萬……”
突然，濃煙中出現一道模糊的身影，言樂和巫笨笨滿懷期待的看著那道身影。
“我就說，她會自己跑出來的!”巫笨笨自信滿滿地說道。
可是，你什麽時候說過?這句話徘徊在言樂的腦海，卻始終沒有說出口……
————————————以上就是快樂的校園時間了~課堂小測驗開始了~~好作答吧~~————————————
科目：生物
選擇題
假設你流落在一個荒涼的孤島上，隻有少量玉米和雞可以食用。那麽，使你自己活得最長的辦法是：
a 先吃雞，然後吃玉米
b 先吃玉米，然後吃雞
c 用玉米餵雞，然後吃雞
d 用玉米餵雞，先吃雞蛋，然後再吃雞
白曦弱的回答：a?
老師點評：回答正確!不過，答案後麵那個“?”是什麽意思，你果然是蒙的吧!這個呢?就是簡單的能量傳遞效率問題，是逐級遞減的。雞吃玉米，人吃雞，過程中有每一級的能量損失，而人吃雞，再吃玉米可以減少一級能量的損失，故這樣獲得能量較多，以此獲得更長生命。
木浣浣的回答：d，玉米什麽的最不好吃了，還是雞比較好吃啊~~~~而且老師你應該知道我的口味啊~~烤個雞翅膀啊，我最愛吃~~~嘶啦~~~
老師點評：請運用生物知識來回答問題，而不是依據個人喜好~~這是生物考試而不是個人愛好大調查~~我問的是“活得最長”~~還有，拿手絹擦掉你嘴角的口水，都滴到卷子上了!!
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“那，為什麽?”
“我隻是在想，半浮學園和他的師生們都太可憐了。唉!開學時燒了一排樹，典禮時砸了一棟樓!現在……白曦弱失蹤了，難道還要找幾個師生來陪葬嗎?”
原本聽到巫笨笨開頭說的那兩件事情，言樂可以理解，但是聽到最後那個“陪葬”，言樂就真的不明白了。
“我們，隻是，想找，小白;浣浣，隻是，想教訓，那個，該死的，胖子。怎麽會，陪葬?”
其實言樂還有一句話沒有說出來。那就是：不會是巫姐姐你想要找幾個人來做陪葬吧?
“你看浣浣這個架勢!”巫笨笨指著一邊喊話，一邊不停發射火球的木浣浣同言樂說道：“你難道不知道浣浣做事從來都不分輕重的嗎?事情要是現在不解決的話，別說是半浮學園的師生陪葬，隻怕整個半浮學園都要葬身火海了!”
“不把那個不開眼的胖子交出來!今天我就讓你們嚐嚐火燒連天的滋味!”
似乎為了證明巫笨笨的話，戾氣沖天的某個雙馬尾大偵探又一次仰天高呼，說出了自己的條件。
“你看到了吧!”
巫笨笨貼近言樂的耳邊。溫熱的氣息撥動著言樂的鬢角，讓言樂覺得有點癢。可是，隨著那溫熱氣息一起出現的話語，卻讓言樂顧不上耳邊小小的瘙癢了。
巫笨笨是這樣說的：“火燒連天是我教浣浣的詞語。我當時告訴她的意思是：一把火將自己眼前的一切全部燒光，一點不剩。浣浣還問我那同天有什麽關係……”
“你，怎麽，解釋的。”
言樂的臉色蒼白，就連話語也變得沒有力氣。
“我說如果可以，連天也燒掉就更符合這句話的字麵意思了。”
字麵意思……字……麵……意……思?!言樂第一次無比痛恨這四個字。如果半浮學園被浣浣的一時意氣毀掉，那她在這個世界還有什麽容身之所?更不用說好好地品味一下生存與生活的異同了。不知死焉知生。她記得：那是那個小木偶是這樣同她說的，她也想知道這一次的新生同上一次的生活有什麽不同。
“那，我們，去找。”說完，言樂就拽著巫笨笨想要衝進即將變成熊熊火海的校園內部，“小胖子，出來!不然，砸你!”
天!巫笨笨忍不住沖言樂翻了一個白眼，說道：“就你這樣一點力度也沒有的威脅，怎麽能讓人就範呢!想要威脅其他人，做他不想做，不敢做，甚至是不願意做的事情最好的方法就是，給他一個更大的威脅!讓他知道不做會死得更快才對!”
“那，應該，怎麽辦?”
雖然巫笨笨指點得很明確，但是一向善良的言樂還是不能理解巫笨笨的腹黑邏輯，隻能問得更詳細，爭取可以理解。
“就是……”
巫笨笨的大眼睛盯著言樂靈動地轉了一轉，然後放棄指導言樂的念頭，改為親自示範。
“浣浣要找的小胖子!”巫笨笨麵對火場，大聲的喊道：“我是最擅長詛咒的祝福巫女!你應該認識我吧!你聽好了!如果你不出來，我就詛咒你立刻被五馬分屍，淩遲處死，碎屍萬段，挫骨揚灰，魂飛魄散，永不超生!!!”
濃濃的黑煙似乎也怕了巫笨笨的詛咒，不停地左右搖擺著，似乎正在訴說著不要靠近我。
“還有!”巫笨笨似乎有些意猶未盡，舔了舔舌頭，繼續對著黑煙高喊道：“裏麵的人聽著，如果你們不立刻把那個死胖子送出來的話，我也詛咒你們立刻被五馬分屍，淩遲處死，碎屍萬……”
突然，濃煙中出現一道模糊的身影，言樂和巫笨笨滿懷期待的看著那道身影。
“我就說，她會自己跑出來的!”巫笨笨自信滿滿地說道。
可是，你什麽時候說過?這句話徘徊在言樂的腦海，卻始終沒有說出口……
————————————以上就是快樂的校園時間了~課堂小測驗開始了~~好作答吧~~————————————
科目：生物
選擇題
假設你流落在一個荒涼的孤島上，隻有少量玉米和雞可以食用。那麽，使你自己活得最長的辦法是：
a 先吃雞，然後吃玉米
b 先吃玉米，然後吃雞
c 用玉米餵雞，然後吃雞
d 用玉米餵雞，先吃雞蛋，然後再吃雞
白曦弱的回答：a?
老師點評：回答正確!不過，答案後麵那個“?”是什麽意思，你果然是蒙的吧!這個呢?就是簡單的能量傳遞效率問題，是逐級遞減的。雞吃玉米，人吃雞，過程中有每一級的能量損失，而人吃雞，再吃玉米可以減少一級能量的損失，故這樣獲得能量較多，以此獲得更長生命。
木浣浣的回答：d，玉米什麽的最不好吃了，還是雞比較好吃啊~~~~而且老師你應該知道我的口味啊~~烤個雞翅膀啊，我最愛吃~~~嘶啦~~~
老師點評：請運用生物知識來回答問題，而不是依據個人喜好~~這是生物考試而不是個人愛好大調查~~我問的是“活得最長”~~還有，拿手絹擦掉你嘴角的口水，都滴到卷子上了!!
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