本來想同言樂講講自己對於做人這件事情的理解，但是不知道為什麽巫笨笨一看到言樂單純清澈的目光，就讓她什麽話也說不出來了。
“所以我最討厭單純的人了!”巫笨笨心底的小惡魔大聲的吶喊著，“弱肉強食啊!懂不懂!懂不懂!還說什麽本能!你的本能就是亂幫忙!”
盡管心裏的小惡魔正在準備振翅飛翔，但是巫笨笨依然深吸一口氣，將自己剛剛的胡思亂想全部壓下。她再一次對言樂笑了一下，然後環顧起寢室的客廳。這時候，她才發現宿舍似乎少了一個人。
“小白呢?怎麽沒看到她?”
“我把她，關在房間裏。”
聽到言樂的解答巫笨笨這才注意到，白曦弱房間的大門上有一個本不應該存在的東西——一把造型古樸的銅鎖。這個鐵將軍認真負責地履行著自己的職責，將白曦弱的房間看管地牢牢地。
“這個……其實不用上鎖那麽嚴重……小白飛不出半浮的……”臉上帶著不自然微笑的巫笨笨從沙發上站起身，向言樂伸出手，“鑰匙呢?我們把她放出來吧!”
在310宿舍裏，還是巫笨笨的麵子比較大。這不，已經被關了3個小時的白曦弱終於就要得到自由……呃，當然，除了打開門鎖，還要解開綁住她的繩子和堵住她嘴巴的毛巾就可以了。
三分鍾後，白曦弱亟不可待地摘掉綁在自己身上的繩子和堵住自己嘴巴的毛巾，怒氣沖沖地向言樂殺了過來。
“你為什麽要這樣做!”
白曦弱一邊說，還一邊撥開自己的劉海兒，一塊微微高起來的包就藏在厚厚地劉海兒下麵。
“你看都腫了!都腫了!你還把我綁起來!堵上我的嘴!你這麽對我是要幹什麽啊!小言樂!”
麵對白曦弱的哭訴，言樂卻很是鎮定，依然維持著她最擅長的麵無表情，聲音平靜地說：“巫巫姐說：不能，讓你跑，會麻煩。”
“你……”
其實做壞事的人並不一定氣人，真正氣人的是那些做了壞事但是卻半點沒有意識到自己已經做壞事了的人，就好比眼前這位。白曦弱用自己並不修長的手指指著言樂的鼻子，但是對方卻還是一如既往的平靜。
“好了!好了!都別生氣了!下次我們不會再這樣了，好吧!”
看到眼前已經僵住的兩個人，巫笨笨決定還是幫忙打打圓場。誰讓事情是因她的一句話而起呢。
“還有下……”說到這裏白曦弱突然停止了下麵的話，過了好一會兒，她才慢慢地說：“為什麽我有一種不好的預感呢?”
“你會被砸?”
“或者你會被我拿火烤?”
“又或者你會被我好好的詛咒一番?”
三個人你一眼我一語地議論著白曦弱剛剛的話語，全然不顧及她已經變得鐵青的麵孔。
“你們……挺有自知之明啊!”
“我們一向都很了解自己啊!”木浣浣放下手中的書，笑嘻嘻地盯著白曦弱說：“可是，你不是一向都這麽倒黴嗎?”
也就是說，我隨時都會被你們砸、火燒和詛咒唄……雖然這是實情，但是白曦弱無論怎樣也無法讓這句話從自己的口中說出來。為什麽自己會這樣倒黴呢?
就在她胡思亂想的時候，310宿舍外傳來了淩亂的敲門聲和女孩們在門口的推搡的聲音……
————————以上就是快樂的校園時間，現在開始課堂測驗了~好好作答吧————————
甲、乙2人在光滑無摩擦的水平冰麵上以相同速度相向而行，甲手中持有一罐糖，甲與糖的質量之和與乙相等，甲與乙反覆對扔，當乙速度為0時，這罐糖在誰的手上(請詳細解釋一下過程)?
木浣浣的回答：糖是用來吃的，兩個人對扔很奇怪的好不好!
老師點評：你能說出其他的答案才很奇怪的好不好!
巫笨笨的回答：總覺得你這個題目有問題!
老師點評：你先回答問題，在來挑老師的錯!
言樂的回答：在木浣浣的胃裏。
老師點評：老師我知道你了解木浣浣，但是!給我正常回答問題!!
白曦弱的回答：在甲手裏。過程：對甲、乙、糖構成的係統，根據動量守衡(m甲+m糖)v-m乙v=0(m甲+m糖)v‘=m乙*0，v‘=0。
老師點評：白曦弱同學，老師已經對你刮目想看了!!
魏一一的回答：題目出錯，無法作答。根據題意係統初動量：(m甲+m糖)v-m乙v=0，m甲+m糖=m乙——則乙速度=0時，甲、糖速度一定都=0，不存在“單是乙速度為0”情況
老師點評：呃……如果開始時，甲使糖的動量為(m甲+m球)v推出，則此時甲速度為0，乙接到這罐糖後，動量也變為0，則此時乙速度為0，此時糖不就在乙手上了，呃……總之請你顧忌一下身為老師的我的尊嚴好吧……
——————————
今天的題目是我搜的，白曦弱和魏一一的答案也是。所以……我一點也不明白(捂臉，跑)……還好我不是高中生了!不用做這些該死的題目了!話說上學那會兒還覺得利用隨意說出的經緯度，作答一係列的政史地混合類型題目已經很難了，沒想到……變態之外還有變態啊!!!
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“所以我最討厭單純的人了!”巫笨笨心底的小惡魔大聲的吶喊著，“弱肉強食啊!懂不懂!懂不懂!還說什麽本能!你的本能就是亂幫忙!”
盡管心裏的小惡魔正在準備振翅飛翔，但是巫笨笨依然深吸一口氣，將自己剛剛的胡思亂想全部壓下。她再一次對言樂笑了一下，然後環顧起寢室的客廳。這時候，她才發現宿舍似乎少了一個人。
“小白呢?怎麽沒看到她?”
“我把她，關在房間裏。”
聽到言樂的解答巫笨笨這才注意到，白曦弱房間的大門上有一個本不應該存在的東西——一把造型古樸的銅鎖。這個鐵將軍認真負責地履行著自己的職責，將白曦弱的房間看管地牢牢地。
“這個……其實不用上鎖那麽嚴重……小白飛不出半浮的……”臉上帶著不自然微笑的巫笨笨從沙發上站起身，向言樂伸出手，“鑰匙呢?我們把她放出來吧!”
在310宿舍裏，還是巫笨笨的麵子比較大。這不，已經被關了3個小時的白曦弱終於就要得到自由……呃，當然，除了打開門鎖，還要解開綁住她的繩子和堵住她嘴巴的毛巾就可以了。
三分鍾後，白曦弱亟不可待地摘掉綁在自己身上的繩子和堵住自己嘴巴的毛巾，怒氣沖沖地向言樂殺了過來。
“你為什麽要這樣做!”
白曦弱一邊說，還一邊撥開自己的劉海兒，一塊微微高起來的包就藏在厚厚地劉海兒下麵。
“你看都腫了!都腫了!你還把我綁起來!堵上我的嘴!你這麽對我是要幹什麽啊!小言樂!”
麵對白曦弱的哭訴，言樂卻很是鎮定，依然維持著她最擅長的麵無表情，聲音平靜地說：“巫巫姐說：不能，讓你跑，會麻煩。”
“你……”
其實做壞事的人並不一定氣人，真正氣人的是那些做了壞事但是卻半點沒有意識到自己已經做壞事了的人，就好比眼前這位。白曦弱用自己並不修長的手指指著言樂的鼻子，但是對方卻還是一如既往的平靜。
“好了!好了!都別生氣了!下次我們不會再這樣了，好吧!”
看到眼前已經僵住的兩個人，巫笨笨決定還是幫忙打打圓場。誰讓事情是因她的一句話而起呢。
“還有下……”說到這裏白曦弱突然停止了下麵的話，過了好一會兒，她才慢慢地說：“為什麽我有一種不好的預感呢?”
“你會被砸?”
“或者你會被我拿火烤?”
“又或者你會被我好好的詛咒一番?”
三個人你一眼我一語地議論著白曦弱剛剛的話語，全然不顧及她已經變得鐵青的麵孔。
“你們……挺有自知之明啊!”
“我們一向都很了解自己啊!”木浣浣放下手中的書，笑嘻嘻地盯著白曦弱說：“可是，你不是一向都這麽倒黴嗎?”
也就是說，我隨時都會被你們砸、火燒和詛咒唄……雖然這是實情，但是白曦弱無論怎樣也無法讓這句話從自己的口中說出來。為什麽自己會這樣倒黴呢?
就在她胡思亂想的時候，310宿舍外傳來了淩亂的敲門聲和女孩們在門口的推搡的聲音……
————————以上就是快樂的校園時間，現在開始課堂測驗了~好好作答吧————————
甲、乙2人在光滑無摩擦的水平冰麵上以相同速度相向而行，甲手中持有一罐糖，甲與糖的質量之和與乙相等，甲與乙反覆對扔，當乙速度為0時，這罐糖在誰的手上(請詳細解釋一下過程)?
木浣浣的回答：糖是用來吃的，兩個人對扔很奇怪的好不好!
老師點評：你能說出其他的答案才很奇怪的好不好!
巫笨笨的回答：總覺得你這個題目有問題!
老師點評：你先回答問題，在來挑老師的錯!
言樂的回答：在木浣浣的胃裏。
老師點評：老師我知道你了解木浣浣，但是!給我正常回答問題!!
白曦弱的回答：在甲手裏。過程：對甲、乙、糖構成的係統，根據動量守衡(m甲+m糖)v-m乙v=0(m甲+m糖)v‘=m乙*0，v‘=0。
老師點評：白曦弱同學，老師已經對你刮目想看了!!
魏一一的回答：題目出錯，無法作答。根據題意係統初動量：(m甲+m糖)v-m乙v=0，m甲+m糖=m乙——則乙速度=0時，甲、糖速度一定都=0，不存在“單是乙速度為0”情況
老師點評：呃……如果開始時，甲使糖的動量為(m甲+m球)v推出，則此時甲速度為0，乙接到這罐糖後，動量也變為0，則此時乙速度為0，此時糖不就在乙手上了，呃……總之請你顧忌一下身為老師的我的尊嚴好吧……
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今天的題目是我搜的，白曦弱和魏一一的答案也是。所以……我一點也不明白(捂臉，跑)……還好我不是高中生了!不用做這些該死的題目了!話說上學那會兒還覺得利用隨意說出的經緯度，作答一係列的政史地混合類型題目已經很難了，沒想到……變態之外還有變態啊!!!
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