“難……難道不是嗎?”終於聽出巫笨笨語氣中的否定,白曦弱不肯相信的反問道。


    “德古拉先生隻是他現在的名字,你知道他以前是什麽樣的人嗎?”沒有給白曦弱回答的機會,巫笨笨依然目視前方,平平常常地說著,“以前的他是一名人類,隻是因為機緣巧合才變成了我們這邊的……”


    “是什麽事啊?”白曦弱好奇地追問著。


    “唉!”輕輕地搖了搖頭,巫笨笨笑嘻嘻地看著白曦弱說道:“你應該聽過這樣一句話:知道的越多,危險越大。如果你真的還想要過平靜的生活,就不要主動問妖異的事情。不近則不親。你明白嗎?”


    聽到巫笨笨說的這樣嚴重,白曦弱嚇的立刻捂住自己的嘴,連連點頭表示自己知道了。


    “他憑藉自己的才能發起了一項運動,給妖異,也給人類帶來了一種新的互利的相處模式。”巫笨笨轉過頭去,繼續自己的講述,“這樣一個人,你認為他會輕易地放過你——這個意外闖入妖異世界的人類離開嗎?”


    “……”


    聽到了巫笨笨的分析,白曦弱難得的沉默起來。過了一會兒,白曦弱才小聲地開口說道:“人類是有政府的……”


    “哼……”冷哼一聲,保持著剛剛的姿勢的巫笨笨繼續壞心的提醒道,“你認為你會重要到讓人類政府不惜同已經逐漸被同化的妖異翻臉?”


    “……”雖然白曦弱沒有說話,但是她的反應已經給了巫笨笨答案。


    “退一步說,如果你轉學成功,又會怎樣?”似乎是不忍心看著一向樂天的小白同學一下子沒了精神,巫笨笨說起了白曦弱此刻最希望成真的事情,“你的新同學一定會問你原來是哪個學校的?為什麽要轉學?那時候,你要怎樣回答?”


    想像著自己被一幫同學詢問的情景,白曦弱一下子不知道如何回答。說假話吧,自己並不擅長;說實話吧,一定會被同學當做白癡;可是如果不說話,作為轉學生的她身邊勢必少不了流言蜚語。可是無論哪一種,白曦弱都可以肯定它們都不是自己樂見的情況


    “我……我……”白曦弱臉上不算大的嘴巴開了又閉,閉了又張,可以說出來的話卻始終找不到。這時,一隻溫暖的手像是想要給她力量似地,輕柔地握住了白曦弱有些發涼的手,“小巫女……”


    感動地抬起頭的白曦弱卻在看到了巫笨笨美麗的臉孔時定住了。巫笨笨一副正在強忍笑容的模樣,白曦弱知道自己上當了。


    “你騙我!”白曦弱氣憤地抽回自己的手,“我都快嚇出心髒病了!”


    “我也隻是說說我的想法,”巫笨笨一邊笑著,一邊說,“不過,我真的認為你轉學成功的可能性不……”


    “不許說!”白曦弱大叫著阻止巫笨笨繼續說下去,“你是好的不靈,壞的靈!我可是真的、必須要轉學成功的!”


    “嗯……好吧,那祝你成功。”


    聽到巫笨笨這樣說,白曦弱臉上才露出安心的微笑。見狀,巫笨笨也識趣地起身離開,但是在走到門口的時候她的腳步又停了下來。


    “對了!我好像忘記跟你說了,”一隻手握住門把,巫笨笨沒有回頭,“我們的校長,德古拉先生是一隻吸血鬼。熱乎乎的人血好像是他每天必備的餐點。”


    說完關門,白曦弱房間裏傳來的一陣尖叫又一次引發了半浮學園女生寢室的騷動。


    —————————以上就是快樂的校園時間,現在是測驗時間~好好答題吧~~——————————


    魔法理論課


    問答


    作為妖異(嗯,雖然也是有一個人類了),分清妖異的種類的是很重要的事情。所以為了大家好,那麽請大家回答一下什麽叫無頭騎士和她最大的特徵吧!


    白曦弱的回答:無頭騎士,英譯“duhan”,又名“the/headless/horseman,durahan,gan/ceann”,是愛爾蘭民間神怪傳說中最著名的一位。實際上,無頭騎士隻是西方妖異種族之一。可以把頭從脖子上拿下來是她最大的特徵。我認為這種針對我的題目有些過分。


    老師點評:回答正確!老師我下次一定會注意的。但是注意不到的話,還請見諒哦!


    巫笨笨的回答:緹妮薇兒。


    老師點評:不要這麽理直氣壯地看不起我的題目。


    木浣浣的回答:緹妮薇兒啊!特徵嗎?她看到男生和男生、女生和女生在一起就會很開心。嗯,她還不願意出門,總是躲在自己的房間裏。


    老師點評:……緹妮薇兒,你給無頭騎士一族帶來了多麽嚴重的惡劣影響!


    言樂:白曦弱。論證:條件一:笨=沒有腦袋=無頭,條件二:白曦弱笨。結論:白曦弱=無頭騎士。


    老師點評:雖然很有邏輯,但是你的三段論是用來回答我的問題的嗎?


    第23章自求多福吧,白曦弱!


    第23章自求多福吧,白曦弱! 23自求多福吧,白曦弱!


    “鬼叫什麽!”


    怒氣沖沖地推開房門,跳到寢室公共空間的女孩本想好好地將那個擾人清夢的傢夥數落一通,但是看到掛著似笑非笑表情的巫笨笨就站在聲源處,她有些吃不準了。


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