說完這些話，言樂也向木浣浣走了過去。
“我想要買這些書。”言樂一本正經地將一個一如刻著名言的鐵板交給了木浣浣。唯一不同的是這塊鐵板上用蠅頭小楷工工整整地刻著很多被一個個書名號括起來的文字。
看到這副情景，白曦弱幾乎就要暈倒在地了。
“你準備地更全好不好!”
這一句音量不小的呼喊雖然沒有叫醒還在討論建設的三人，但是卻將同白曦弱一樣陷入呆滯狀態的喬夫老師叫醒了。
“啊!先別討論了，我們還得參加開學典禮呢。”喬夫老師用完全不符合他形象的溫柔的聲音，好言勸說道。
“不去!我要買糖糖!”
“不去!我要買衣服!”
“買書。”
盡管藉口沒有一個相同的，但是表達的主要意思卻是驚人的一致。
“她們可真合得來……”白曦弱看著三位同伴，在心裏想。
“乖啦~參加完開學典禮再去啦~”
三人一起搖頭，尤其是木浣浣。她就像是正在逗小孩玩的撥浪鼓一樣，用力的搖著。
“唉……”喬夫老師嘆了一口氣，低下他那個毛髮濃密的腦袋，以一種很痛心的語氣說道：“看來我得出殺手鐧了!”
“話說你有那個東西為什麽不早點用啊!”
完全沒有理會白曦弱的抱怨，喬夫老師提起頭，努力地想要擺出一張和藹可親，實則恐怖嚇人的笑容。
“我想你們一定不知道，”白曦弱聽到喬夫老師除了賤字以外無法準確形容的聲音對三個小別扭說道：“我們半浮學園的開學典禮是一個大的宴會，裏麵有好多好吃的。”
木浣浣的眼睛一瞬間閃了起來。
“這……真的是殺手鐧。”用手托住自己因為吃驚而長大的下巴，白曦弱含糊不清的自言自語。
“不光如此，每一位參加宴會的新生都會得到一套價值不菲的時尚服飾，還有很多很多的新書。”
一個、兩個剛剛還在不停表達否定意願的腦袋停止了動作，變成了三雙閃閃發亮的眼睛激動地看著喬夫。
“走!”
白曦弱隻感覺到一陣風。風力稍減後，她就隻能看到三位美女拖著喬夫老師的背影了。
“餵!傻子!快走!你還要給我買糖糖呢!!”
“是啊，小白!”
伴隨著這兩句話一起來到白曦弱麵前的是一塊從天而降的鐵板。它的上麵用瀟灑地行書刻著：開學典禮見。
“唔……好吧!我也得快點了。”微笑著拿起鐵板，白曦弱也追著大家的腳步跑去。
這條路的盡頭就是半浮學園的主校區。以灰白色為主色調的教學樓，寬廣的操場。還有許多身上穿著墨蘭色西裝的男生，和胸前裝飾著各色緞帶的西服和同色係百褶裙的女生。
“莫非喬夫老師說的衣服是指校服?”看著身邊統一著裝的學生，白曦弱這才意識到喬夫老師使用的殺手鐧的真實模樣。
此刻的操場已經是人山人海，但是由於一年級的新生沒穿學校統一發放的校服，還是很容易看得出來。
站在一年級方陣前的是一個年約二十七、八歲的男性青年。看到了姍姍來遲的白曦弱，他也急忙走過來。
“你是一年級的新生吧!”擁有著紫色頭髮和眼眸的男青年用長輩的語氣對白曦弱問著話，“怎麽來的這麽晚!”
“啊!因為中途出現了一點小意外。”白曦弱陪著笑臉兒，乖巧地回答著問題。
“嗯?”男青年用探究的眼光盯了白曦弱很久，才開口說道：“行李先放一邊吧，沒事的!我是半浮學園新聘來講授社會課的老師，同時也會擔任某個班級的班主任。我姓楚，中文名就算了，你可以叫我卡夫卡老師。”
“啊……哦!老師好!”完全沒有想到老師會鄭重其事地向自己做著自我介紹。白曦弱急急忙忙地回應著：“我……我叫白曦弱，是半浮學園的新生。我……我很希望可以在楚……”
“嗯?”
卡夫卡一句冷哼，瞬間讓白曦弱想起了自己忘記了卡夫卡老師在自我介紹上的說明。
“啊……卡夫卡老師的班級裏學習。”
聽到白曦弱說對了自己的名字，卡夫卡的臉色這才放緩。
“你會在哪個班級，不是看你的希望。”卡夫卡一邊說話一邊把白曦弱推入新生的隊伍中，“現在你給我歸隊，德古拉校長要講話了。”
“啊……哦!”
黝黑的麵孔冷冰冰的轉了過去，讓白曦弱心裏小小的不快了一下。
“老師挺帥的嘛~雖然很黑~”
這樣想的白曦弱不由的傻笑了起來。而她的傻樣子竟然沒有引起了旁邊同學一絲一毫的注意。
————————以上是快樂的校園時光，現在開始測驗!!————————
科目：社會課
名詞解釋
弱者：
白曦弱的回答：是指社會資源占有的份額相對較少的個人或組織。形成弱勢主體的原因是多方麵的,其中隸屬關係、信息不對稱、經濟力量的差異以及自然原因和傳統的影響是最主要的原因。
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“我想要買這些書。”言樂一本正經地將一個一如刻著名言的鐵板交給了木浣浣。唯一不同的是這塊鐵板上用蠅頭小楷工工整整地刻著很多被一個個書名號括起來的文字。
看到這副情景，白曦弱幾乎就要暈倒在地了。
“你準備地更全好不好!”
這一句音量不小的呼喊雖然沒有叫醒還在討論建設的三人，但是卻將同白曦弱一樣陷入呆滯狀態的喬夫老師叫醒了。
“啊!先別討論了，我們還得參加開學典禮呢。”喬夫老師用完全不符合他形象的溫柔的聲音，好言勸說道。
“不去!我要買糖糖!”
“不去!我要買衣服!”
“買書。”
盡管藉口沒有一個相同的，但是表達的主要意思卻是驚人的一致。
“她們可真合得來……”白曦弱看著三位同伴，在心裏想。
“乖啦~參加完開學典禮再去啦~”
三人一起搖頭，尤其是木浣浣。她就像是正在逗小孩玩的撥浪鼓一樣，用力的搖著。
“唉……”喬夫老師嘆了一口氣，低下他那個毛髮濃密的腦袋，以一種很痛心的語氣說道：“看來我得出殺手鐧了!”
“話說你有那個東西為什麽不早點用啊!”
完全沒有理會白曦弱的抱怨，喬夫老師提起頭，努力地想要擺出一張和藹可親，實則恐怖嚇人的笑容。
“我想你們一定不知道，”白曦弱聽到喬夫老師除了賤字以外無法準確形容的聲音對三個小別扭說道：“我們半浮學園的開學典禮是一個大的宴會，裏麵有好多好吃的。”
木浣浣的眼睛一瞬間閃了起來。
“這……真的是殺手鐧。”用手托住自己因為吃驚而長大的下巴，白曦弱含糊不清的自言自語。
“不光如此，每一位參加宴會的新生都會得到一套價值不菲的時尚服飾，還有很多很多的新書。”
一個、兩個剛剛還在不停表達否定意願的腦袋停止了動作，變成了三雙閃閃發亮的眼睛激動地看著喬夫。
“走!”
白曦弱隻感覺到一陣風。風力稍減後，她就隻能看到三位美女拖著喬夫老師的背影了。
“餵!傻子!快走!你還要給我買糖糖呢!!”
“是啊，小白!”
伴隨著這兩句話一起來到白曦弱麵前的是一塊從天而降的鐵板。它的上麵用瀟灑地行書刻著：開學典禮見。
“唔……好吧!我也得快點了。”微笑著拿起鐵板，白曦弱也追著大家的腳步跑去。
這條路的盡頭就是半浮學園的主校區。以灰白色為主色調的教學樓，寬廣的操場。還有許多身上穿著墨蘭色西裝的男生，和胸前裝飾著各色緞帶的西服和同色係百褶裙的女生。
“莫非喬夫老師說的衣服是指校服?”看著身邊統一著裝的學生，白曦弱這才意識到喬夫老師使用的殺手鐧的真實模樣。
此刻的操場已經是人山人海，但是由於一年級的新生沒穿學校統一發放的校服，還是很容易看得出來。
站在一年級方陣前的是一個年約二十七、八歲的男性青年。看到了姍姍來遲的白曦弱，他也急忙走過來。
“你是一年級的新生吧!”擁有著紫色頭髮和眼眸的男青年用長輩的語氣對白曦弱問著話，“怎麽來的這麽晚!”
“啊!因為中途出現了一點小意外。”白曦弱陪著笑臉兒，乖巧地回答著問題。
“嗯?”男青年用探究的眼光盯了白曦弱很久，才開口說道：“行李先放一邊吧，沒事的!我是半浮學園新聘來講授社會課的老師，同時也會擔任某個班級的班主任。我姓楚，中文名就算了，你可以叫我卡夫卡老師。”
“啊……哦!老師好!”完全沒有想到老師會鄭重其事地向自己做著自我介紹。白曦弱急急忙忙地回應著：“我……我叫白曦弱，是半浮學園的新生。我……我很希望可以在楚……”
“嗯?”
卡夫卡一句冷哼，瞬間讓白曦弱想起了自己忘記了卡夫卡老師在自我介紹上的說明。
“啊……卡夫卡老師的班級裏學習。”
聽到白曦弱說對了自己的名字，卡夫卡的臉色這才放緩。
“你會在哪個班級，不是看你的希望。”卡夫卡一邊說話一邊把白曦弱推入新生的隊伍中，“現在你給我歸隊，德古拉校長要講話了。”
“啊……哦!”
黝黑的麵孔冷冰冰的轉了過去，讓白曦弱心裏小小的不快了一下。
“老師挺帥的嘛~雖然很黑~”
這樣想的白曦弱不由的傻笑了起來。而她的傻樣子竟然沒有引起了旁邊同學一絲一毫的注意。
————————以上是快樂的校園時光，現在開始測驗!!————————
科目：社會課
名詞解釋
弱者：
白曦弱的回答：是指社會資源占有的份額相對較少的個人或組織。形成弱勢主體的原因是多方麵的,其中隸屬關係、信息不對稱、經濟力量的差異以及自然原因和傳統的影響是最主要的原因。
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