剛從帶頭鵝狀態中退出的眾女生不甚利索地將行李放好，就聽樓外一聲哨子響，伴隨著教官們嘹亮的吼聲：“集合!”
“啊，糟了，趕快趕快，聽說教官很嚴格!”
“對啊，我才不想被罰跑!”
亂套了，呯哩嗙啷，不是你踩我的腳，就是你打到我的臉，女生們淑女之態盡失，一個個手忙腳亂地跑到樓外，勉勉強強按照指示排好隊，由教官領到大操場。
總教官頗有首長駕駛地在台上揮手致辭，內容無非是此部隊的光榮歷史，在戰爭時發揮了怎樣怎樣，解放後又怎樣怎樣……
自認為是祖國棟樑、天之驕子的新鮮大學生們可沒將教官們放在眼裏，軍紀?是什麽東西?人群裏亂鬧鬧，每個人的聲音都不大，可幾千人的聲音加起來，可就不太妙了。教官們看在眼裏，記在心裏，於是乎，軍訓的第一堂課，就是大家在烈日下暴曬，充分了解“魚是如何變成魚幹”這條深奧的知識。
一個連隊配備教官一名，學生四十人，女學生二排，男學生二排。為了讓各係學生多多交流，阮陰月所在的9連，有企管係、體育係、數學係、中文係四係學生。
「還有15分。」阮陰月估算時間。罰站對她來說，算不上什麽懲罰。雖說要做一個合格的人，可沒說這種時候不能作弊吧～薄薄的陰寒鬼氣滲出皮膚，纏繞在身邊，比呆在空調室還舒適，瞧，純天然無汙染的!
已有好幾個女生身體開始顫巍巍，可就地一坐的後果——被教官毫不留情麵地訓斥，她們承擔不了。
阮陰月站在第二排，聽著前方的女生對她旁邊的人說到：“裝暈吧。”
“可是……”
“哪來那麽多可是，我倒，你接著我，一起去醫務室……”
然而沒等她們出招，阮陰月左邊的女生腿一軟，向阮陰月倒來。
「唔，這個難道就叫做……機會?」“教官!”阮陰月接住女生。
由於阮陰月的外表太具欺騙性，加上暈過去的女生那雙目緊閉、唇瓣發青的模樣怎麽看也不像是發揮演技裝出來的，教官便令阮陰月帶那女生去醫務室休息。
在眾人混合著懷疑、羨慕、嫉妒的種種複雜眼神中，秦阮陰月攙扶著意識不清的女生走向通往天國(醫務室)的小道。
“我……我要回去……軍訓……”走入涼爽的樹蔭下，女生忽地呢喃道，然後推開阮陰月扶著她的手，腳步虛浮地向前走，大有革命電影裏，重傷的英雄拚著殘破的身軀，也要向黨組織報告敵人消息的架勢。
就如阮陰月所說，英雄之所以為英雄，是因為他們的人生總是充滿遺憾，在人生最後、也是最重要的那一刻，他功虧一簣了。遺憾的美，總是讓人唏噓，於是英雄的形象也越發的高大。
話題似乎扯遠了……扭回來!
被英雄精神附體的女生在阮陰月懷疑“風就能吹倒”時……
“啪嗒”一聲，栽倒了。
“英雄女生”掙紮了半分鍾的路程，阮陰月隻走了五秒。來到女生身前，阮陰月盯著“身倒心不倒”的、麵色堅忍向著操場爬行的女生，思考是學“罪惡份子”踩上女生的手小人得誌狀嘎嘎大笑幾聲嘲笑她是窮途末路or將她架起對她說“同誌，我和你一起……”然後向著教官跑去。
還沒等阮陰月思考個結果出來，女生撥開擋著眼睛的髮絲，氣若遊絲地說道：“虞……詩……沁……同學，你不要管我……快回去吧……”
“你是誰?”阮陰月眨眨眼，這女生，她沒印象。
第十六章
第六題，請問此時“英雄女生”與阮陰月的位置類似於：
a一路過關斬將撲倒在終極boss前的小強勇者與大魔王
b跋山涉水來到神殿膜拜的信徒與聖母大人
c超市裏搶到特賣商品的大嬸買了一隻麵目可憎的菠蘿
s話說……有人會做這道題麽
忽略以上與實際情況形不似神也不似卻有著莫名共同之處的選項a、b與疑似湊字數出現、毫·無·關·係的選項c以及抽風的選項s再及更為抽風的“第六題”，阮陰月和“英雄女生”呈“_”型。
阮陰月的問話悠悠下落：“你是誰?”
女生的回答飄搖著往上升：“我?我是……趙……趙……”動力供應不足，女生後半截的話剛上到半空就直往下掉。
“趙?”
“不久前我還和大家打過招呼……”
阮陰月開始回憶：不久前，新中國建立;不久前，改革開放……好像這些“不久”太遠了點?那麽往後——不久前，這個女生被風吹到。
雖然有作努力，不過鑑於對時間概念的掌握太差，“不久前”的定位繼不準確後跨度過大，想了足足半分鍾阮陰月沒想起這個“和大家打過招呼”的女生到底是誰。
“我是趙嬋月……”女生似乎也認為自己匍匐在地的姿勢不雅，兩手撐地試圖站起，並很多餘地對一旁負手旁觀的阮陰月說道，“不要扶我……我要靠自己的力量站起來……”
</br>
“啊，糟了，趕快趕快，聽說教官很嚴格!”
“對啊，我才不想被罰跑!”
亂套了，呯哩嗙啷，不是你踩我的腳，就是你打到我的臉，女生們淑女之態盡失，一個個手忙腳亂地跑到樓外，勉勉強強按照指示排好隊，由教官領到大操場。
總教官頗有首長駕駛地在台上揮手致辭，內容無非是此部隊的光榮歷史，在戰爭時發揮了怎樣怎樣，解放後又怎樣怎樣……
自認為是祖國棟樑、天之驕子的新鮮大學生們可沒將教官們放在眼裏，軍紀?是什麽東西?人群裏亂鬧鬧，每個人的聲音都不大，可幾千人的聲音加起來，可就不太妙了。教官們看在眼裏，記在心裏，於是乎，軍訓的第一堂課，就是大家在烈日下暴曬，充分了解“魚是如何變成魚幹”這條深奧的知識。
一個連隊配備教官一名，學生四十人，女學生二排，男學生二排。為了讓各係學生多多交流，阮陰月所在的9連，有企管係、體育係、數學係、中文係四係學生。
「還有15分。」阮陰月估算時間。罰站對她來說，算不上什麽懲罰。雖說要做一個合格的人，可沒說這種時候不能作弊吧～薄薄的陰寒鬼氣滲出皮膚，纏繞在身邊，比呆在空調室還舒適，瞧，純天然無汙染的!
已有好幾個女生身體開始顫巍巍，可就地一坐的後果——被教官毫不留情麵地訓斥，她們承擔不了。
阮陰月站在第二排，聽著前方的女生對她旁邊的人說到：“裝暈吧。”
“可是……”
“哪來那麽多可是，我倒，你接著我，一起去醫務室……”
然而沒等她們出招，阮陰月左邊的女生腿一軟，向阮陰月倒來。
「唔，這個難道就叫做……機會?」“教官!”阮陰月接住女生。
由於阮陰月的外表太具欺騙性，加上暈過去的女生那雙目緊閉、唇瓣發青的模樣怎麽看也不像是發揮演技裝出來的，教官便令阮陰月帶那女生去醫務室休息。
在眾人混合著懷疑、羨慕、嫉妒的種種複雜眼神中，秦阮陰月攙扶著意識不清的女生走向通往天國(醫務室)的小道。
“我……我要回去……軍訓……”走入涼爽的樹蔭下，女生忽地呢喃道，然後推開阮陰月扶著她的手，腳步虛浮地向前走，大有革命電影裏，重傷的英雄拚著殘破的身軀，也要向黨組織報告敵人消息的架勢。
就如阮陰月所說，英雄之所以為英雄，是因為他們的人生總是充滿遺憾，在人生最後、也是最重要的那一刻，他功虧一簣了。遺憾的美，總是讓人唏噓，於是英雄的形象也越發的高大。
話題似乎扯遠了……扭回來!
被英雄精神附體的女生在阮陰月懷疑“風就能吹倒”時……
“啪嗒”一聲，栽倒了。
“英雄女生”掙紮了半分鍾的路程，阮陰月隻走了五秒。來到女生身前，阮陰月盯著“身倒心不倒”的、麵色堅忍向著操場爬行的女生，思考是學“罪惡份子”踩上女生的手小人得誌狀嘎嘎大笑幾聲嘲笑她是窮途末路or將她架起對她說“同誌，我和你一起……”然後向著教官跑去。
還沒等阮陰月思考個結果出來，女生撥開擋著眼睛的髮絲，氣若遊絲地說道：“虞……詩……沁……同學，你不要管我……快回去吧……”
“你是誰?”阮陰月眨眨眼，這女生，她沒印象。
第十六章
第六題，請問此時“英雄女生”與阮陰月的位置類似於：
a一路過關斬將撲倒在終極boss前的小強勇者與大魔王
b跋山涉水來到神殿膜拜的信徒與聖母大人
c超市裏搶到特賣商品的大嬸買了一隻麵目可憎的菠蘿
s話說……有人會做這道題麽
忽略以上與實際情況形不似神也不似卻有著莫名共同之處的選項a、b與疑似湊字數出現、毫·無·關·係的選項c以及抽風的選項s再及更為抽風的“第六題”，阮陰月和“英雄女生”呈“_”型。
阮陰月的問話悠悠下落：“你是誰?”
女生的回答飄搖著往上升：“我?我是……趙……趙……”動力供應不足，女生後半截的話剛上到半空就直往下掉。
“趙?”
“不久前我還和大家打過招呼……”
阮陰月開始回憶：不久前，新中國建立;不久前，改革開放……好像這些“不久”太遠了點?那麽往後——不久前，這個女生被風吹到。
雖然有作努力，不過鑑於對時間概念的掌握太差，“不久前”的定位繼不準確後跨度過大，想了足足半分鍾阮陰月沒想起這個“和大家打過招呼”的女生到底是誰。
“我是趙嬋月……”女生似乎也認為自己匍匐在地的姿勢不雅，兩手撐地試圖站起，並很多餘地對一旁負手旁觀的阮陰月說道，“不要扶我……我要靠自己的力量站起來……”
</br>