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孩子們的憤怒憤怒憤怒 作者：[日]佐藤友哉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我和妹妹立刻答應。
低調地生活。
這對我們而言和呼吸一樣理所當然，無須努力或善加注意。我們低調地生活，屏住呼吸生活，在家中以外的任何地方皆是如此。
我、媽媽和妹妹睡成川字形，迎接了第一個夜晚。或許是受急性恐懼侵襲吧，妹妹伸出了手，而我也回握她的手。雖然我知道自己的手沒有予人安穩的力量，甚至可能招來不快的溷亂，但我依舊盡我所能地溫柔回握。
隔天是晴天，我和妹妹手腳俐落地完成準備，出了家門。
鋪設得平整美觀的地麵，宛若在上頭放置典型住宅而成的小鎮。住在這裏的大量他人都不知道我們一家子的事，這個事實讓我和妹妹完全放下心來。妹妹以安心至極的步伐穩穩地踩著步道，走在我前頭;她的大書包忙碌地搖晃著。
「哥」妹妹回過頭來。「我覺得好開心喔!」
「是啊!」
「會一直開心下去嗎?」
「思，但願如此。」
「希望能交到朋友。」
「對啊，應該沒問題吧!」
「不過，就算沒朋友，還是可以很開心。」
抵達小學後，我們走進教師辦公室。
我和妹妹分別，各自走向自己的導師。
我的導師是女的，是個適合長髮的年輕美女，美得教人不把她右眼上的眼帶放在心上。
「我叫倉友幹加子。」
倉友老師微微一笑，伸手摸摸我的頭。被他人投以微笑、被他人溫柔對待——不習慣這兩件事的我因羞怯與溷亂而麵紅耳赤。
打鍾了，我在倉友老師的帶領下前往教室。
「第二學期起，有個新同學加入六年二班，大家要和他好好相處喔!」
教室裏的所有目光全集中到我身上來。我早已習慣不客氣的視線，並未因此畏怯。我打直腰杆，刻意字正腔圓地進行自我介紹：語畢，眾多的目光便安心地放鬆下來。小事一樁，這樣應該沒問題了。
「你們怎麽沒說『請多指教?」
「請多指教!」
好險，他們似乎不覺得我是個思心的怪傢夥。
六年二班共分為六個小組，每組五到六人;我被分到第二組，在老師指示的位子坐下。「我叫町井由紀子，請多指教!」鄰座的女生朝著我微笑。「希望我們能變成好朋友!」
「咦?啊……思。」
我對「朋友」二字心生畏怯，是以反應遲了‘些;但町井並沒放在心上，展露著明朗的笑容。
下課時，同學們聚集到我身邊來;雖然其中也有些掂斤估兩般的視線，但絕大部分都是友善的。好險，他們似乎不覺得我是個思心的怪傢夥。是啊!我才不思心，才不奇怪，才不骯髒。我是普通的小孩，普通的十一歲小孩。
「欸」前座的男生轉過頭來。「你以前住在哪裏啊?」
「九州。」
「九州的哪裏?」
「唔，就是普通的鄉下地方。」
「鄉下地方是哪裏啊?」
「喂，鹽見，別問東問西，害人家為難。而且這樣很沒禮貌。」
坐在鹽見隔壁的女生勸誡他。
「幹嘛啊!橫山，妳很吵耶!」
「你才吵呢!」
「講話吱吱喳喳的人沒資格說我吵。」
「你說什麽!」
我默默地看著兩人爭執，完全不懂這種時候該如何是好。我知道自己壓倒性地欠缺人際能力，雖然明白不能這麽下去，卻一直束手無策：我得趁早改善這一點。
「欸，慢慢來吧!」
突然有道聲音在我腦中響起。
是我的朋友。
說是朋友，其實並沒有實體，也沒有性別與年齡;他總是在我陷入思索時出現，是我自己製造出來、專屬於我的朋友。他人很好，總是替我加油打氣，但該嚴厲的時候嚴厲，是我的知己。
我一如往常地意識著腦髓中心，送出聲音。
謝謝，不過我辦得到嗎?
「在這裏辦得到的，不用急。」
「喂，你發什麽呆啊?」
鹽見的聲音讓我回過神來。
好險好險，現在和以前不同，不是光注意腦中的朋友就夠了。好好反省，以後別再犯，一旦被認為是思心的怪傢夥就完廠。我極力地克製自己與腦中的朋友交談，度過了之後的時光。
當天放學後，我正要回家，鹽見叫住了我：我慌忙按住險些發起抖來的肩膀。怎麽廠?
我哪裏失敗了?哪裏出了差錯?啊……天啊!已經不行了?已經完蛋了?
「這個禮拜輪到我們這一組打掃。」
說著，鹽見遞來掃把。
我急違地安心下來，忍不住吐了口氣。
「欸、欸、欸!我想到了」町井揮動著掃把。「我們還沒自我介紹吧?」
「難得分到同一組，是該好好自我介紹。」橫山在一旁點頭。「我叫橫山一枝，是班長，遇上問題可以找我。假如鹽見做了什麽，立刻告訴我，我會替你修理他。」
「吵死了!」
鹽見彈了下舌頭。
「別碎碎念了，你也來打招呼啊!」
「我叫……鹽見卓，就這樣。」
「搞什麽啊?這根本不算自我介紹嘛!」
「說出名字就算自我介紹了。」
「好了、好了，剩下兩位，請!」
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低調地生活。
這對我們而言和呼吸一樣理所當然，無須努力或善加注意。我們低調地生活，屏住呼吸生活，在家中以外的任何地方皆是如此。
我、媽媽和妹妹睡成川字形，迎接了第一個夜晚。或許是受急性恐懼侵襲吧，妹妹伸出了手，而我也回握她的手。雖然我知道自己的手沒有予人安穩的力量，甚至可能招來不快的溷亂，但我依舊盡我所能地溫柔回握。
隔天是晴天，我和妹妹手腳俐落地完成準備，出了家門。
鋪設得平整美觀的地麵，宛若在上頭放置典型住宅而成的小鎮。住在這裏的大量他人都不知道我們一家子的事，這個事實讓我和妹妹完全放下心來。妹妹以安心至極的步伐穩穩地踩著步道，走在我前頭;她的大書包忙碌地搖晃著。
「哥」妹妹回過頭來。「我覺得好開心喔!」
「是啊!」
「會一直開心下去嗎?」
「思，但願如此。」
「希望能交到朋友。」
「對啊，應該沒問題吧!」
「不過，就算沒朋友，還是可以很開心。」
抵達小學後，我們走進教師辦公室。
我和妹妹分別，各自走向自己的導師。
我的導師是女的，是個適合長髮的年輕美女，美得教人不把她右眼上的眼帶放在心上。
「我叫倉友幹加子。」
倉友老師微微一笑，伸手摸摸我的頭。被他人投以微笑、被他人溫柔對待——不習慣這兩件事的我因羞怯與溷亂而麵紅耳赤。
打鍾了，我在倉友老師的帶領下前往教室。
「第二學期起，有個新同學加入六年二班，大家要和他好好相處喔!」
教室裏的所有目光全集中到我身上來。我早已習慣不客氣的視線，並未因此畏怯。我打直腰杆，刻意字正腔圓地進行自我介紹：語畢，眾多的目光便安心地放鬆下來。小事一樁，這樣應該沒問題了。
「你們怎麽沒說『請多指教?」
「請多指教!」
好險，他們似乎不覺得我是個思心的怪傢夥。
六年二班共分為六個小組，每組五到六人;我被分到第二組，在老師指示的位子坐下。「我叫町井由紀子，請多指教!」鄰座的女生朝著我微笑。「希望我們能變成好朋友!」
「咦?啊……思。」
我對「朋友」二字心生畏怯，是以反應遲了‘些;但町井並沒放在心上，展露著明朗的笑容。
下課時，同學們聚集到我身邊來;雖然其中也有些掂斤估兩般的視線，但絕大部分都是友善的。好險，他們似乎不覺得我是個思心的怪傢夥。是啊!我才不思心，才不奇怪，才不骯髒。我是普通的小孩，普通的十一歲小孩。
「欸」前座的男生轉過頭來。「你以前住在哪裏啊?」
「九州。」
「九州的哪裏?」
「唔，就是普通的鄉下地方。」
「鄉下地方是哪裏啊?」
「喂，鹽見，別問東問西，害人家為難。而且這樣很沒禮貌。」
坐在鹽見隔壁的女生勸誡他。
「幹嘛啊!橫山，妳很吵耶!」
「你才吵呢!」
「講話吱吱喳喳的人沒資格說我吵。」
「你說什麽!」
我默默地看著兩人爭執，完全不懂這種時候該如何是好。我知道自己壓倒性地欠缺人際能力，雖然明白不能這麽下去，卻一直束手無策：我得趁早改善這一點。
「欸，慢慢來吧!」
突然有道聲音在我腦中響起。
是我的朋友。
說是朋友，其實並沒有實體，也沒有性別與年齡;他總是在我陷入思索時出現，是我自己製造出來、專屬於我的朋友。他人很好，總是替我加油打氣，但該嚴厲的時候嚴厲，是我的知己。
我一如往常地意識著腦髓中心，送出聲音。
謝謝，不過我辦得到嗎?
「在這裏辦得到的，不用急。」
「喂，你發什麽呆啊?」
鹽見的聲音讓我回過神來。
好險好險，現在和以前不同，不是光注意腦中的朋友就夠了。好好反省，以後別再犯，一旦被認為是思心的怪傢夥就完廠。我極力地克製自己與腦中的朋友交談，度過了之後的時光。
當天放學後，我正要回家，鹽見叫住了我：我慌忙按住險些發起抖來的肩膀。怎麽廠?
我哪裏失敗了?哪裏出了差錯?啊……天啊!已經不行了?已經完蛋了?
「這個禮拜輪到我們這一組打掃。」
說著，鹽見遞來掃把。
我急違地安心下來，忍不住吐了口氣。
「欸、欸、欸!我想到了」町井揮動著掃把。「我們還沒自我介紹吧?」
「難得分到同一組，是該好好自我介紹。」橫山在一旁點頭。「我叫橫山一枝，是班長，遇上問題可以找我。假如鹽見做了什麽，立刻告訴我，我會替你修理他。」
「吵死了!」
鹽見彈了下舌頭。
「別碎碎念了，你也來打招呼啊!」
「我叫……鹽見卓，就這樣。」
「搞什麽啊?這根本不算自我介紹嘛!」
「說出名字就算自我介紹了。」
「好了、好了，剩下兩位，請!」
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