村長搖搖頭：“沒事，天高皇帝遠。在這山裏，大家的意見就是法。就是真打死了，大家沒意見，我不上報，那就不算死過人。”高林張張嘴，沒說出話來，村長想起了什麽，一把拉住高林：“哎呀你看我被氣得，村裏的孩子一早就在學舍裏等您呢，咋把這事給忘了。我帶您去看看您的學生。”
高林輕輕地推掉了村長的手：“說實話，村長，我準備回去了，我覺得我不適合你們這裏的氛圍。”
村長愣住了：“怎麽了高先生，您要是還不高興，我就讓人把剛才那瘋子楊洞給推山道上去餵狼，行了吧?”
竹林裏傳來了侏儒挨揍發出的鬼哭狼嚎般的哭喊，高林微覺厭煩，搖搖頭：“不是，村長，我發現我來你們這後總是神經過敏。比如昨天晚上，我就覺得睡覺的房子裏有東西。”
兩個村民回來了，鞋子上有斑斑血跡，正好聽到高林這句話，對望了一眼。村長沉吟說：“應該也是這楊洞半夜搞的鬼吧?”
高林再次搖搖頭：“肯定不是，要麽我帶您去看看，屋子裏還有痕跡。”村長點點頭說：“好，我去看看就知道怎麽了。”
於是高林帶著村長和村民就進了屋，屋裏的油燈還點著，進屋高林就愣住了。
第六章 詭死
地上的水跡幹了看不出來是正常的，可年畫眼睛部位雖然還是小洞，土牆後麵的洞卻沒有了，高林指著年畫空洞的眼睛吃吃地說：“你看，洞……”
村長不在意地說：“一準是那些頑皮孩子掏的，想提前看看你嘛。我們這裏從來沒先生來教書，孩子們都野得不行。所以啊，高先生，我才難得大老遠去一次縣裏，申請個先生好好管教管教他們。”
難道昨天真的是自己夢魘或者夢遊了?也不是沒有可能，高林在書上看過，人如果忽然到一個與自己以往生存環境不一樣的地方，思維會因為不適應性出現短暫的混亂的。
村長又開始催了，高林決定還是隨他去看看孩子們，走不走以後再做定奪。
再後來，高林就留下來了。
學舍和高林住的房子一樣大，村裏一共8個孩子，都是男孩，最小的七八歲，最大的十三四歲。剛見麵的時候都怯生生地看著高林，但高林在他們的眼裏看出了好奇，對新鮮事物的渴求。
高林喜歡孩子，是那種從發自內心深處的喜歡。他的同學兼女友範麗常笑他見了可愛的孩子總要過去在臉上摸一摸，母性比女人還足，高林就會裝作抱怨地說：“誰讓你不給我生一個。”範麗就會裝作惱怒地追打他，孩子的父母看了都會露出會心的微笑。以後隻有寒暑假能和範麗團聚了，高林想。在高林的堅持下，村長把高林的住處改到了學舍裏，並且一再覺得不妥。因為離學舍不遠就是一豬圈。高林和村長談話的時候，豬就在外麵哼哼著，讓村長覺得很不好意思。但學舍是除了村長、老太爺的房子外最大的房子，在這也是沒辦法，何況高林也不介意。他想：古代都有人對牛彈琴，現在自己近豬教書也沒什麽。他不知道自己以後會對這個決定有多麽後悔。老太爺似乎那天等高林太晚等傷了神，一下病倒了，高林幾次去探訪居然都在睡覺，連麵也沒見上。
村長安排了一個叫小四的少年——也是高林學生裏年齡最大的——照顧高林的住食，同時對高林說：“高先生，您在村裏有什麽要求，隻管跟小四吱個聲，我們肯定給您辦到，至於我們，隻希望您能教孩子們識字。還有就是，求您不要接近村後那條河。千萬別接近!裏麵不幹淨!”
高林愣住了，村長見高林神色不對，連忙繼續說：“您放心，我們這都用井水，說河水不幹淨，也是我們的習慣問題。有了死豬死羊都扔河裏，水髒，不衛生，有瘴氣，就這麽回事。”
高林這才點點頭，問了村長最後一個問題：“怎麽村裏我就沒見一個女人?孩子們的母親都哪去了?”村長沉默了一會，長嘆一聲：“村裏窮啊，山外不知道的才叫我們清水村。山內知道的都知道惡水村的漢子沒婆姨，女人們都耐不住窮，跑到山外去了。”能跑得一個不剩?高林話到嘴邊吞了下去，畢竟人家已經夠難過了，不適合再觸人家痛處。底下還有一個難題，就是高林發現村裏沒有教科書。一本沒有。
不過這個難不倒專科出身的高林，反正小學都是從漢語拚音教起，課本也就那點東西。當然教一群裏麵有十三四歲少年的學生啊喔鵝，有點怪怪的，但認識漢字總要從a這個字母開始的。
於是第一堂課高林點名後，就開始教一群大大小小的孩子啊啊啊地念，念了半天，上午要結束的時候，高林順口說了一句：這個a字，在英語裏也讀ai，愛和英語一樣，是世界上通用的語言。隨手在當黑板用的擦過桐油的木板上，用自帶的粉筆寫了個大大的同音漢字——愛，指指黑板：這個字就是ai字。
小四站起來問：“高先生，老鷹也會說話嗎?這個‘愛’字是什麽意思?”
高林微笑著回答：“不是老鷹的鷹，是英雄的英。英語就是英國的語言，英國是世界上的一個國家。愛，就是喜歡。比如，如果爸爸不愛媽媽，就不會生下小孩子，也就沒有你們。”
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高林輕輕地推掉了村長的手：“說實話，村長，我準備回去了，我覺得我不適合你們這裏的氛圍。”
村長愣住了：“怎麽了高先生，您要是還不高興，我就讓人把剛才那瘋子楊洞給推山道上去餵狼，行了吧?”
竹林裏傳來了侏儒挨揍發出的鬼哭狼嚎般的哭喊，高林微覺厭煩，搖搖頭：“不是，村長，我發現我來你們這後總是神經過敏。比如昨天晚上，我就覺得睡覺的房子裏有東西。”
兩個村民回來了，鞋子上有斑斑血跡，正好聽到高林這句話，對望了一眼。村長沉吟說：“應該也是這楊洞半夜搞的鬼吧?”
高林再次搖搖頭：“肯定不是，要麽我帶您去看看，屋子裏還有痕跡。”村長點點頭說：“好，我去看看就知道怎麽了。”
於是高林帶著村長和村民就進了屋，屋裏的油燈還點著，進屋高林就愣住了。
第六章 詭死
地上的水跡幹了看不出來是正常的，可年畫眼睛部位雖然還是小洞，土牆後麵的洞卻沒有了，高林指著年畫空洞的眼睛吃吃地說：“你看，洞……”
村長不在意地說：“一準是那些頑皮孩子掏的，想提前看看你嘛。我們這裏從來沒先生來教書，孩子們都野得不行。所以啊，高先生，我才難得大老遠去一次縣裏，申請個先生好好管教管教他們。”
難道昨天真的是自己夢魘或者夢遊了?也不是沒有可能，高林在書上看過，人如果忽然到一個與自己以往生存環境不一樣的地方，思維會因為不適應性出現短暫的混亂的。
村長又開始催了，高林決定還是隨他去看看孩子們，走不走以後再做定奪。
再後來，高林就留下來了。
學舍和高林住的房子一樣大，村裏一共8個孩子，都是男孩，最小的七八歲，最大的十三四歲。剛見麵的時候都怯生生地看著高林，但高林在他們的眼裏看出了好奇，對新鮮事物的渴求。
高林喜歡孩子，是那種從發自內心深處的喜歡。他的同學兼女友範麗常笑他見了可愛的孩子總要過去在臉上摸一摸，母性比女人還足，高林就會裝作抱怨地說：“誰讓你不給我生一個。”範麗就會裝作惱怒地追打他，孩子的父母看了都會露出會心的微笑。以後隻有寒暑假能和範麗團聚了，高林想。在高林的堅持下，村長把高林的住處改到了學舍裏，並且一再覺得不妥。因為離學舍不遠就是一豬圈。高林和村長談話的時候，豬就在外麵哼哼著，讓村長覺得很不好意思。但學舍是除了村長、老太爺的房子外最大的房子，在這也是沒辦法，何況高林也不介意。他想：古代都有人對牛彈琴，現在自己近豬教書也沒什麽。他不知道自己以後會對這個決定有多麽後悔。老太爺似乎那天等高林太晚等傷了神，一下病倒了，高林幾次去探訪居然都在睡覺，連麵也沒見上。
村長安排了一個叫小四的少年——也是高林學生裏年齡最大的——照顧高林的住食，同時對高林說：“高先生，您在村裏有什麽要求，隻管跟小四吱個聲，我們肯定給您辦到，至於我們，隻希望您能教孩子們識字。還有就是，求您不要接近村後那條河。千萬別接近!裏麵不幹淨!”
高林愣住了，村長見高林神色不對，連忙繼續說：“您放心，我們這都用井水，說河水不幹淨，也是我們的習慣問題。有了死豬死羊都扔河裏，水髒，不衛生，有瘴氣，就這麽回事。”
高林這才點點頭，問了村長最後一個問題：“怎麽村裏我就沒見一個女人?孩子們的母親都哪去了?”村長沉默了一會，長嘆一聲：“村裏窮啊，山外不知道的才叫我們清水村。山內知道的都知道惡水村的漢子沒婆姨，女人們都耐不住窮，跑到山外去了。”能跑得一個不剩?高林話到嘴邊吞了下去，畢竟人家已經夠難過了，不適合再觸人家痛處。底下還有一個難題，就是高林發現村裏沒有教科書。一本沒有。
不過這個難不倒專科出身的高林，反正小學都是從漢語拚音教起，課本也就那點東西。當然教一群裏麵有十三四歲少年的學生啊喔鵝，有點怪怪的，但認識漢字總要從a這個字母開始的。
於是第一堂課高林點名後，就開始教一群大大小小的孩子啊啊啊地念，念了半天，上午要結束的時候，高林順口說了一句：這個a字，在英語裏也讀ai，愛和英語一樣，是世界上通用的語言。隨手在當黑板用的擦過桐油的木板上，用自帶的粉筆寫了個大大的同音漢字——愛，指指黑板：這個字就是ai字。
小四站起來問：“高先生，老鷹也會說話嗎?這個‘愛’字是什麽意思?”
高林微笑著回答：“不是老鷹的鷹，是英雄的英。英語就是英國的語言，英國是世界上的一個國家。愛，就是喜歡。比如，如果爸爸不愛媽媽，就不會生下小孩子，也就沒有你們。”
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