本來孫武鎮是沒有軍隊的後來隨著小鎮的一天天建設在去年小鎮上多了一個“武裝部”說白了就是征兵處雖然林桐也不能理解小鎮的建設和征兵有什麽關係不過從此孫武鎮中學的學生們就可以接受正規化得訓練了。
林桐這一屆總共有6個班每個班平均有5o來個人確實是很少了林桐的新班級中沒有多少以前的同學除了程若冰外還有陳曉和李言另外還有一個不怎麽熟悉的譚勇強。
今天一大早顏程光費了大把子力氣把自己的學生集合好後教官們就到了由於“武裝部”距離孫武鎮很近教官們都是徒步到學校的按照慣例老師要作一翻鼓勵性的演講顏程光掐著腰瞅了瞅明顯沒什麽精神的學生們清了清嗓子道：“山沒有懸崖峭壁就不再險峻海沒有驚濤駭浪就不再壯闊河沒有跌宕起伏就不再壯美人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄就不會成為美麗春天裏的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意誌就不會成為炎炎夏日裏的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣就不會成為殘酷冬日裏的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星！我就說到這裏同學們要認真配合教官不要頂撞教官誰撐不住了趕緊過來找我。”說完顏程光就溜到了一課大樹底下看起來熱鬧。
“大家好我叫劉偉今後的一個星期我將和你們共同度過你們是第一次軍訓我也是第一次作為教官希望我們能夠彼此互相勉勵成功的完美的完成軍訓！軍訓是新學期的第一課;軍訓教我們怎樣做人怎樣吃苦耐勞怎樣迎接挑戰怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓是我們增長才幹的機遇也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習去鍛煉去磨礪其目的是：增強國防意識與集體主義觀念深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓還能提高生活自理能力培養思想上的自立和獨立還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。。。”
孫武鎮中學操場的一角一個年輕的士兵麵對一群站姿並不整齊的少男少女用洪亮的聲音道這一幕在整個操場上還有很多林桐他們作為初一的新生迎接了中學時代的第一次軍訓當然這是排除了林桐作為一個重生者的身份之後上輩子林桐可是經曆過四五遍軍訓了。
“今天我們要訓練的項目就是站軍姿！”
“啊？！不是吧軍姿也需要練習嗎？”
“就是嘛我小學時就會了。”
“您不會就這點本事吧。”
一聽說站軍姿林桐這群明顯不是很安分的同學們就開始嚷嚷了有好事的甚至出言條諷不過這位劉教官卻是充耳不聞。
人家不搭理你也覺得沒什麽意思而且這也不是抱怨就能抱怨沒的索性就安靜下來了看著都沒聲了教官開始講解站軍姿的基本動作：
“站軍姿注意事項：兩腳分開六十度。兩腳挺直。大拇指貼於是之第二關節。兩手自然下垂貼緊。收腹、挺胸、抬頭、目視前方。兩肩向後張。而且還要將體內地氣流分為三股：一股從丹田順兩腿向下。使兩腿挺直夾緊如柱。雙腳虎虎生威。緊緊抓住地。有一種將大地踏裂地感覺；氣不到腿。雙腳無力。下身則不穩。一股從丹田向上。散至兩肩與頭頂。使肩平頭正頂住天。眼盯前方不斜視。風吹沙迷眼不眨；氣不飽盈。身體鬆垮。雙目無神。一股收腹提臀。護住身體。使身體如鋼鐵一般堅固。否則腰部軟弱上下不直。能將體內地氣和身上地每一塊肌肉、骨骼最佳地協調兼顧。將氣與力完美地舒展。形成了一體最大地合力。站成一棵挺拔地勁鬆。形成五點一線。不下一番苦功。不掉三五斤肉流十來斤汗水是絕對達不到這樣地境界地！
總結起來是“三正、三平、三挺、兩平、兩貼、一頂”
教官侃侃而談讓同學們吸了一口涼氣。這聽著似乎更像是內功心法。還要掉個五斤肉。十斤汗。看來要脫幾層皮了。
“我有問題！”林桐身後一個大塊頭地同學突然舉手道。
教官掃了一眼大塊頭道：“要先說‘報告教官’！再來一次！”
“報告教官！我有問題！”
“講！”
“練好軍姿是不是就能成大俠了？”
“哈哈哈~！”大塊頭的問題引得周圍的同學一陣哄笑搞得他黝黑的麵孔泛起紅色樣子很是滑稽。
“笑什麽不許笑！”
教官還是麵無表情：“站軍姿就是錘煉軍人的頑強意誌磨練軍人的不屈毅力煉就鋼鐵般的紀律。
站軍姿就如是一根根標樁連接起來是一道道流動的綠色長城。哪裏有國家和人民的安危哪裏就有這排山倒海的氣勢。
站軍姿就如哨所旁的白楊旱地拔起高聳入雲腳踏大地頭頂藍天一腔力拔山兮氣蓋世的英雄氣概任你東南西北風我自巋然不動。
站軍姿在風雪交加的訓練場上站就忘我的境地即使是雙腿酸痛僵硬即使已成為一座冰雕體內那股蓄的熱血從毛孔迸出的熱量足可以熔化整個冬季。
站軍姿就如航海中的燈塔永遠不怕風急浪高暴風驟雨；就如是萬裏邊防線.雪域高原上的哨卡時刻保持高度緊惕不容侵犯。
站軍姿站的理想在藍天上飛躍站的信念在大地上升騰。
站軍姿站出渾身的兵味站出軍人的本色站出軍人的赤但忠誠！站出了祖國的繁榮富強！
站軍姿不是誰都可以站得來.學得會的。隻有穿上這身國防綠在軍隊這所大熔爐裏經過千錘百煉煉得你舉手頭足之間無不透著軍人的威武與陽剛煉得你深深理解軍人的職責重於泰山那時你的一言一行將處處洋溢著軍人的氣質把你放在任何一個地方一眼就能看出你是個當兵的。
明白了嗎！”
“明白了！”林桐不知道這位年輕的教官哪裏來得這些總結雖然自己不是軍人今後也不大可能成為軍人但是出於對人民解放軍的尊重林桐用自己最大的聲音回答了教官的提問一群少男少女也被這番話煽動得熱邪沸騰似乎有馬上成為一名人家解放軍保家衛國的衝動接下來的訓練同學們變得非常配合盡自己所能的做到最好。
“很好大家的軍姿已經比較標準了但是站軍姿不是擺個樣子就行的現在立正！”隨著教官的命令林桐和他的同學們立刻站得挺直。
“保持這個姿勢半個小時內不許動！”天上的太陽差不多已經升到了至高點萬裏無雲的天氣使太陽的光芒直射大地在這樣的條件下標準站立半小時對於普通人來說是非常勉強的可能是對自己很自信也可能是完全沒有考慮教官的命令沒有一人提出異議。
隨著時間的推移已經有幾個女生支持不住程若冰也覺得一陣眩暈握著手中的紙條程若冰默念咒語一陣清涼立刻從紙條繞遍全身程若冰稍稍疏了口氣這是她從林桐那討來的清涼符專門用來治療昏迷的不過修道之人一般也不會昏迷就算是昏迷了這種清涼符也不管什麽用雖然沒用但製作起來卻很麻煩是典型的雞肋符程若冰自己做不出來纏著林桐通宵做了7張準備一天用一次差點沒把林桐搞虛脫了不過的確好用。
。。。。。。
。。。。。。
“昨天的站軍姿練習大家完成的非常好今天我們要練習的項目是。。。。。。”
日子在一天天過去林桐他們也開始從一群老百姓初步轉變成了一群小戰士慢慢也覺得教官人確實不錯同學間也逐漸互相認識了可以說軍訓是為今後的中學生活打基礎了明天就是軍訓的最後一天了林桐他們要麵臨的就是領導的檢閱――拉練。
林桐這一屆總共有6個班每個班平均有5o來個人確實是很少了林桐的新班級中沒有多少以前的同學除了程若冰外還有陳曉和李言另外還有一個不怎麽熟悉的譚勇強。
今天一大早顏程光費了大把子力氣把自己的學生集合好後教官們就到了由於“武裝部”距離孫武鎮很近教官們都是徒步到學校的按照慣例老師要作一翻鼓勵性的演講顏程光掐著腰瞅了瞅明顯沒什麽精神的學生們清了清嗓子道：“山沒有懸崖峭壁就不再險峻海沒有驚濤駭浪就不再壯闊河沒有跌宕起伏就不再壯美人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄就不會成為美麗春天裏的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意誌就不會成為炎炎夏日裏的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣就不會成為殘酷冬日裏的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星！我就說到這裏同學們要認真配合教官不要頂撞教官誰撐不住了趕緊過來找我。”說完顏程光就溜到了一課大樹底下看起來熱鬧。
“大家好我叫劉偉今後的一個星期我將和你們共同度過你們是第一次軍訓我也是第一次作為教官希望我們能夠彼此互相勉勵成功的完美的完成軍訓！軍訓是新學期的第一課;軍訓教我們怎樣做人怎樣吃苦耐勞怎樣迎接挑戰怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓是我們增長才幹的機遇也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習去鍛煉去磨礪其目的是：增強國防意識與集體主義觀念深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓還能提高生活自理能力培養思想上的自立和獨立還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。。。”
孫武鎮中學操場的一角一個年輕的士兵麵對一群站姿並不整齊的少男少女用洪亮的聲音道這一幕在整個操場上還有很多林桐他們作為初一的新生迎接了中學時代的第一次軍訓當然這是排除了林桐作為一個重生者的身份之後上輩子林桐可是經曆過四五遍軍訓了。
“今天我們要訓練的項目就是站軍姿！”
“啊？！不是吧軍姿也需要練習嗎？”
“就是嘛我小學時就會了。”
“您不會就這點本事吧。”
一聽說站軍姿林桐這群明顯不是很安分的同學們就開始嚷嚷了有好事的甚至出言條諷不過這位劉教官卻是充耳不聞。
人家不搭理你也覺得沒什麽意思而且這也不是抱怨就能抱怨沒的索性就安靜下來了看著都沒聲了教官開始講解站軍姿的基本動作：
“站軍姿注意事項：兩腳分開六十度。兩腳挺直。大拇指貼於是之第二關節。兩手自然下垂貼緊。收腹、挺胸、抬頭、目視前方。兩肩向後張。而且還要將體內地氣流分為三股：一股從丹田順兩腿向下。使兩腿挺直夾緊如柱。雙腳虎虎生威。緊緊抓住地。有一種將大地踏裂地感覺；氣不到腿。雙腳無力。下身則不穩。一股從丹田向上。散至兩肩與頭頂。使肩平頭正頂住天。眼盯前方不斜視。風吹沙迷眼不眨；氣不飽盈。身體鬆垮。雙目無神。一股收腹提臀。護住身體。使身體如鋼鐵一般堅固。否則腰部軟弱上下不直。能將體內地氣和身上地每一塊肌肉、骨骼最佳地協調兼顧。將氣與力完美地舒展。形成了一體最大地合力。站成一棵挺拔地勁鬆。形成五點一線。不下一番苦功。不掉三五斤肉流十來斤汗水是絕對達不到這樣地境界地！
總結起來是“三正、三平、三挺、兩平、兩貼、一頂”
教官侃侃而談讓同學們吸了一口涼氣。這聽著似乎更像是內功心法。還要掉個五斤肉。十斤汗。看來要脫幾層皮了。
“我有問題！”林桐身後一個大塊頭地同學突然舉手道。
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“報告教官！我有問題！”
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“練好軍姿是不是就能成大俠了？”
“哈哈哈~！”大塊頭的問題引得周圍的同學一陣哄笑搞得他黝黑的麵孔泛起紅色樣子很是滑稽。
“笑什麽不許笑！”
教官還是麵無表情：“站軍姿就是錘煉軍人的頑強意誌磨練軍人的不屈毅力煉就鋼鐵般的紀律。
站軍姿就如是一根根標樁連接起來是一道道流動的綠色長城。哪裏有國家和人民的安危哪裏就有這排山倒海的氣勢。
站軍姿就如哨所旁的白楊旱地拔起高聳入雲腳踏大地頭頂藍天一腔力拔山兮氣蓋世的英雄氣概任你東南西北風我自巋然不動。
站軍姿在風雪交加的訓練場上站就忘我的境地即使是雙腿酸痛僵硬即使已成為一座冰雕體內那股蓄的熱血從毛孔迸出的熱量足可以熔化整個冬季。
站軍姿就如航海中的燈塔永遠不怕風急浪高暴風驟雨；就如是萬裏邊防線.雪域高原上的哨卡時刻保持高度緊惕不容侵犯。
站軍姿站的理想在藍天上飛躍站的信念在大地上升騰。
站軍姿站出渾身的兵味站出軍人的本色站出軍人的赤但忠誠！站出了祖國的繁榮富強！
站軍姿不是誰都可以站得來.學得會的。隻有穿上這身國防綠在軍隊這所大熔爐裏經過千錘百煉煉得你舉手頭足之間無不透著軍人的威武與陽剛煉得你深深理解軍人的職責重於泰山那時你的一言一行將處處洋溢著軍人的氣質把你放在任何一個地方一眼就能看出你是個當兵的。
明白了嗎！”
“明白了！”林桐不知道這位年輕的教官哪裏來得這些總結雖然自己不是軍人今後也不大可能成為軍人但是出於對人民解放軍的尊重林桐用自己最大的聲音回答了教官的提問一群少男少女也被這番話煽動得熱邪沸騰似乎有馬上成為一名人家解放軍保家衛國的衝動接下來的訓練同學們變得非常配合盡自己所能的做到最好。
“很好大家的軍姿已經比較標準了但是站軍姿不是擺個樣子就行的現在立正！”隨著教官的命令林桐和他的同學們立刻站得挺直。
“保持這個姿勢半個小時內不許動！”天上的太陽差不多已經升到了至高點萬裏無雲的天氣使太陽的光芒直射大地在這樣的條件下標準站立半小時對於普通人來說是非常勉強的可能是對自己很自信也可能是完全沒有考慮教官的命令沒有一人提出異議。
隨著時間的推移已經有幾個女生支持不住程若冰也覺得一陣眩暈握著手中的紙條程若冰默念咒語一陣清涼立刻從紙條繞遍全身程若冰稍稍疏了口氣這是她從林桐那討來的清涼符專門用來治療昏迷的不過修道之人一般也不會昏迷就算是昏迷了這種清涼符也不管什麽用雖然沒用但製作起來卻很麻煩是典型的雞肋符程若冰自己做不出來纏著林桐通宵做了7張準備一天用一次差點沒把林桐搞虛脫了不過的確好用。
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日子在一天天過去林桐他們也開始從一群老百姓初步轉變成了一群小戰士慢慢也覺得教官人確實不錯同學間也逐漸互相認識了可以說軍訓是為今後的中學生活打基礎了明天就是軍訓的最後一天了林桐他們要麵臨的就是領導的檢閱――拉練。