所謂蹲班,其實就是留級,通常都是成績差的學生才會蹲班。


    李萌一說蹲班,劉靜就坐不住了,王剛倒還冷靜。


    “李老師,揚揚這孩子本來就比同學大一歲,若是再蹲班,豈不是比高二的學生大兩歲,我擔心孩子自尊心受不了!”


    李萌解釋道:“這個蹲班,其實也是為了他們好,以他們現在的成績,參加高考也未必能考上大學,還不如多一年準備時間。”


    王剛反問道:“李老師,蹲班是學校的主意,還是你的主意。”


    李萌微微不悅,說道:“方先生,你這是什麽意思?”


    王剛說道:“高考失利,還有複讀的機會,沒必要留級,和那些學弟一起上學。


    你要我兒子蹲班,是不想影響學校升學率吧!”


    劉靜這時也反應過來。


    孩子沒考上大學,大不了去複讀學校再學一年,甚至還有人複讀幾年的,幹嘛一定要留級。


    留級唯一的好處,就是學校將差生剔除高考行列,保證了自己學校的本科錄取率。


    總而言之,學校沒有損失,難堪的隻會是學生和學生家長。


    李萌此時臉已經有些難看。


    “蹲班隻是一個提議,並不是強製性的。”李萌耐心解釋道:


    “我也希望二位家長可以冷靜為孩子考慮。”


    王剛笑道:“我很冷靜,我也希望學校老師可以記得自己教書育人的本分,不要隻想著那點錄取率,維持自己的名聲。”


    李萌皺眉道:“方先生,您是不是對我們學校有點誤會?”


    劉靜此時也聞到王剛和李萌之間那點火藥味。


    “李老師,身為人民教師,本就該一視同仁,方一凡現在學習成績下降,你難道不該想辦法提高他的成績。


    讓他蹲班,有點推卸責任的意思吧!”王剛不客氣的說道。


    李萌氣道:“方先生,學生成績差,難道家長就沒責任嗎?我們老師一個人,要照顧一個班的學生,為什麽有的學生學習成績好,有的卻差!


    您應該自己找找原因!”


    劉靜看兩人越說越上火,趕緊出來打圓場道:“李老師,我想方先生不是那個意思,他也是太關心孩子而已。”


    李萌沉著臉,說道:“二位,蹲班的事你們可以回去再考慮一下,離開學還有一個月,過段時間學校也會根據每個學生的學習情況,做些調整。”


    “你是說分班考試吧!”王剛鎮定道:“這是不是也是你的主意,把差生全分走,你自己可以教尖子班,賺一個金牌教師的名聲。”


    李萌似乎被說到痛腳,站起來對王剛叫道:“方先生,分班考試是我們學校領導開會決定的,請你不要往我身上潑髒水。”


    王剛心裏冷笑。


    當初看電視劇時,王剛就不太喜歡李萌這人。


    雖說李萌對學生的學習抓的緊,也很關心學生,但是明顯有個前提,那都是好學生。


    不管是提議蹲班,還是分班考試,李萌都表現出一種態度,她不想教那些差生。


    至於原因,還不是為了那點利益。


    老師和老師也是不同的,一個培養出高考狀元的老師,和一個教出落榜生的老師,自然不一樣。


    李萌就是那種典型想教出高考狀元的老師。


    她三十出頭就能成為重點高中高三的班主任兼年級組長,就已經說明她是個有野心的人。


    王剛不在意她的野心,前提是你別踩著我兒子上位。


    “李老師,我兒子是絕對不會蹲班的,至於分班考試,你請放心,你們學校敢搞,我就敢去教育局投訴。”


    王剛表現出來的態度非常強硬,李萌有些看不懂了。


    一般學生家長,很少會和老師硬嗆,像王剛這麽強硬的更少。


    都擔心孩子在學校被老師穿小鞋。


    李萌以前也接觸過方一凡的父母,感覺他們都是那種知書達理,“懂事”的人!


    今天的王剛一反常態,讓李萌反而有些摸不著頭腦。


    “方先生,方一凡在校打架,光這一件事,就夠記過了。”李萌語帶威脅道。


    王剛冷笑道:“方一凡做錯事,受到懲罰,我覺得合理,那老師做錯事,又有誰來懲罰他們呢?”


    李萌氣道:“我做錯了什麽?”


    王剛掏出手機,關閉錄音鍵,說道:“剛剛的談話我已經錄下來,就讓教育局的人來評定,你到底做錯了什麽!”


    李萌這下是真的慌了。


    其實蹲班的事,當初學校開會時,校領導已經駁回她的提議。


    今天她找兩個學生家長來,更多是想勸他們主動向學校提議,孩子蹲班。


    這樣一來,她就能甩掉兩個班裏的吊車尾,學校領導那邊又能說的過去。


    可是沒想到王剛根本不按套路出牌,見老師竟然還錄音,這是想幹什麽?魚死網破嗎?


    這要是鬧到校領導那裏,方一凡固然記過,她李萌也別想好過。


    “方先生,你冷靜一點。”劉靜站出來打圓場道:“李老師就是個提議,我們也沒必要太緊張。”


    方一凡被記過,她兒子季楊楊也別想置身事外,劉靜不能再坐視不理。


    “李老師,您的提議我們會慎重考慮,方先生可能也隻是太過震驚,大家都別衝動,有事慢慢商量。”


    王剛笑道:“其實我這人很好說話,人不犯我我不犯人。”


    李萌氣的牙根癢癢,可又不好發作。


    這時候幾個老師下課回辦公室,李萌順勢說道:“那今天我們就談到這裏,希望二位明白,分班考試是學校的決定,也希望二位能配合學校的工作。”


    王剛冷聲道:“我是堅決反對學校搞區別對待的,學校除了教授學生知識,更重要的是教孩子做人的道理。”


    李萌握緊拳頭,說道:“我覺得方先生對我們學校的教育方針有些誤解。”


    王剛反問道:“學校高三這是時候搞分班,不就是想把成績好的學生,還有成績差的學生區分開來嗎?”


    “分班是為了合理分配教育資源,況且成績差不多的學生聚在一塊,對他們學習進步更有好處。”李萌強壓脾氣說道。


    “什麽好處?”王剛反問道:“不就是想把好的教師資源,全集中在尖子班嗎?


    若是李老師保證,分班之後,你負責差班,我立刻就同意分班!”


    此時劉靜也聽出來,王剛不是在胡攪蠻纏,而是盡所能的給兒子爭取好的教育資源。


    李萌卻氣瘋,她怎麽可能去負責差班。


    “分班之後,誰當班主任,是由學校決定的,我也要服從調配。”李萌把責任推到學校身上,反正她就是不負責差班。


    王剛冷笑道:“我對於不公平的事,也有責任向教育局舉報。”


    二人的爭吵慢慢吸引其他教師的關注,很快校領導就跑了過來。


    “劉女士,什麽風把你吹來了。”校領導一來,眼中隻有劉靜,完全忽視了王剛。


    其他人不知道,校領導怎麽可能不知道,劉靜的丈夫可是區長呀!


    “方校長,您好!”劉靜客氣的說道:“孩子惹了點事,給學校添麻煩了。”


    “沒有,沒有,一切都是誤會。”校領導一臉堆笑道:“我們別在這聊了,去我辦公室吧!”


    “這!”劉靜看了看王剛,思考一會後說道:“那好吧!我正好有點事想向方校長谘詢一下。”


    李萌這時候才意識到,劉靜可能是什麽大人物。


    王剛看目的已經達到,就對李萌說道:“李老師,我這就帶方一凡回去,好好批評教育,您有事,我就先走了。”


    說完,王剛就離開教師辦公室,然後去找方一凡回家。


    這個時候,高三學生也差不多到了放學時間,一會方一凡還要去宋倩那補習。


    “爸,你也帶上陶子和王一笛唄!她們也住書香雅苑,正好順路。”方一凡沒有一點自己闖禍的自覺,還把三個女孩拉來。


    王剛黑著臉道:“回家再跟你算賬!”


    轉頭王剛就讓三個姑娘上車。


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