“什麽特長？嗬，當然是圍棋了。”高興宇笑道：他是圍棋道場的社長，能被他看重的當然是出於圍棋方麵的因素。
“圍棋呀……，嗬嗬，高社長，對不起，您可能對我們校不是很了解，麗澤小雖然條件有限，但對生除了正常習以外有益於身心發展，智力開拓等方麵的活動還是很重視的，由校的老師牽頭組織了各種興趣小組，包括音樂，繪畫，舞蹈，體育運動等，，圍棋也是其中一種。您不要看我對圍棋隻是略通皮毛，比剛懂圍棋規則的人差不了多少，但是我們校的圍棋水平在本市小範圍內還是相當不錯的，在市教委組織的北京地區小生智力運動中屢屢進入前六，最好成績是去年獲得的團體第四，個人第三，而參加比賽的四名生今年三個上四年級，一個上五年級，此外，還有幾個三年級生棋下得也相當不錯，換句話說，就是兩三年內校不是很需要這方麵的特長生。”
聽罷高興宇的介紹，董海天的興趣明顯減退，雖然話說的很婉轉，但裏邊所表達的意思已經很明鮮了。
“哦？原來是這樣？飛揚怎麽沒跟我過這種事兒呢？”在離道場這麽近的地方居然有這麽一塊地方沒被開發，高興宇心中暗暗埋怨李飛揚。
“嗬嗬，今天讓您白跑一趟真是不好意思，改天請您吃飯，全當是向您賠罪。”笑著拱手作揖，董海天暗示今天的麵可以結束了。
“嗬，董校長，飯是一定要請的，而且還真是應該由您來請。”對方的意思高興宇自是明白，不過要是那麽容易就被打發，那他也就不是高興宇了。
“呃……？此意何解？”董海天微微一愣，黑色鏡框後的眼睛眨了兩眨不解地問道。
請客吃飯不過是句常見的客套話，但凡有點社經驗的人都不不知道，而高興宇不僅給當成真的，而且還說本就應該自已請客，這象是來求人辦事的態度嗎？
“首先我先要表示對您的欽佩，您自已雖然對圍棋不很了解，但卻肯花時間和精力放在校開展圍棋普及教育，做為一名圍棋工作者，除了欽佩以外我實在是找不到其他的表述方式。”高興宇誠懇地說道。
“應該的，應該的。現在的校教育追求德智體美勞全麵發展，圍棋對於開發兒童的智力，陶冶兒童的情操都很有好處，身為校長，隻要是對生發展成長有好處的事我當然要支持。”被人誇獎心裏總是愉快的，董海天謙虛地笑著答道。
“嗬，我對校的運作方式不是很了解，不過管道場這麽多年，多多少少對經營管還是有一點心得。我，做為一個事業單位，每做出一個決定背後肯定都有其意義和目的，貴校開展各種興趣活動，並且組隊參加教委組織的各種比賽活動，除了您剛才所說的那些情況之外，應該還有高校知名度，創名牌小的目的。剛才在來您辦公室的路上，我看四樓的一間教室門口掛著榮譽室的牌子。雖然沒有進去看看，但依常識，我裏麵陳列的應該是貴校自建校以來取得的種種榮譽和成績，其中應該也有去年幾位小生在智力運動上拿到的證書。不知我的猜測對不對。”笑了一笑，高興宇接著說道。
“您猜的沒錯。”董海天答道。如果榮譽室放的不是校露臉出風頭的證明那還建榮譽室還有什麽意義？
“對於榮譽我沒有誰嫌少的。而且從校單獨辟出一間教室擺放曆來取得的成績說明貴校對於校的榮譽非常重視。那麽現在我問您兩個問題，您是不是對貴校曆來在智力運動上取得的名次已經非常滿意？如果有一名生能為校在智力運動上取得第一名您是否動心？”高興宇微笑發問。
“這……，那是當然了。”開展體活動並取得成績同樣也是校長的政績之一，哪怕那隻是麵子工程，作為校長，董海天不可能在這個問題上答“不”。
“既然如此，那問題就簡單多了，因為，我說的這個小孩子就能為您實現這個目標。”高興宇一字一頓地鄭重說道，語氣中充滿了自信。
“嗬，高社長，您說笑了。一個七歲的孩子再厲害能到什麽程度，那幾個四五年級的生棋下得可是相當的好。我解您讓這個孩子到麗澤小的願望，不過國有國法，家有家規，我雖然是這家校的校長，但也必須按照校的規章製度辦事，我希望您能解我的苦衷。”到底不是懂棋的人，不明白一位業餘七段高手對一個還不到七歲小孩兒充滿信心，並願意為這個小孩子的個人問題而跑前跑後意味著什麽，董海天打著官腔笑著說道。
“董校長，我可是認認真真的在說這句話。當然，您對圍棋不是很了解，我說這個小孩子棋下得怎麽好也沒有意義。不過我知道一句名言，就是——事實勝於雄辯。此外還知道一句俗語——是騾子是馬拉出來遛遛。
我不知道您說的那幾位四，五年級生是誰，我也不知道教這幾位生圍棋的老師是誰，但我敢負責任地說，我所說的這個小孩子可以輕鬆戰勝這幾位生。如果您真的為麗澤小的榮譽室再添上幾麵錦旗和獎杯，我希望您能給這個小孩兒一個機。“
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關鍵時刻絕不能鬆勁，為此，高興宇甚至不惜賭上自已的名聲，當然，這也是王一飛與真實年紀所不相符的超強實力所給予他的信心。
“這……，您的意思是？”對方在社上是有一定地位的人，如此誠肯而又堅定的表態讓董海天也對對方所說的那個小孩子產生了興趣。
“安排他們之間進行一次比賽，如果輸了，該怎麽辦就怎麽辦，我們自已另辦法，如果贏了，我希望您能以特長生的名額招他入，您看怎麽樣？”高興宇出自已的解決方案。
“嗯……，好吧，這個方法公平合，我同意。”比賽贏了就當給生搞了一次娛樂活動，輸了則得到一位能夠幫校增光添彩的生，而且對招生辦的那些教師也有個交待，裏外裏對校都隻有好處沒有壞處，董海天略一思考，隨即答應了對方的請求。
“圍棋呀……，嗬嗬，高社長，對不起，您可能對我們校不是很了解，麗澤小雖然條件有限，但對生除了正常習以外有益於身心發展，智力開拓等方麵的活動還是很重視的，由校的老師牽頭組織了各種興趣小組，包括音樂，繪畫，舞蹈，體育運動等，，圍棋也是其中一種。您不要看我對圍棋隻是略通皮毛，比剛懂圍棋規則的人差不了多少，但是我們校的圍棋水平在本市小範圍內還是相當不錯的，在市教委組織的北京地區小生智力運動中屢屢進入前六，最好成績是去年獲得的團體第四，個人第三，而參加比賽的四名生今年三個上四年級，一個上五年級，此外，還有幾個三年級生棋下得也相當不錯，換句話說，就是兩三年內校不是很需要這方麵的特長生。”
聽罷高興宇的介紹，董海天的興趣明顯減退，雖然話說的很婉轉，但裏邊所表達的意思已經很明鮮了。
“哦？原來是這樣？飛揚怎麽沒跟我過這種事兒呢？”在離道場這麽近的地方居然有這麽一塊地方沒被開發，高興宇心中暗暗埋怨李飛揚。
“嗬嗬，今天讓您白跑一趟真是不好意思，改天請您吃飯，全當是向您賠罪。”笑著拱手作揖，董海天暗示今天的麵可以結束了。
“嗬，董校長，飯是一定要請的，而且還真是應該由您來請。”對方的意思高興宇自是明白，不過要是那麽容易就被打發，那他也就不是高興宇了。
“呃……？此意何解？”董海天微微一愣，黑色鏡框後的眼睛眨了兩眨不解地問道。
請客吃飯不過是句常見的客套話，但凡有點社經驗的人都不不知道，而高興宇不僅給當成真的，而且還說本就應該自已請客，這象是來求人辦事的態度嗎？
“首先我先要表示對您的欽佩，您自已雖然對圍棋不很了解，但卻肯花時間和精力放在校開展圍棋普及教育，做為一名圍棋工作者，除了欽佩以外我實在是找不到其他的表述方式。”高興宇誠懇地說道。
“應該的，應該的。現在的校教育追求德智體美勞全麵發展，圍棋對於開發兒童的智力，陶冶兒童的情操都很有好處，身為校長，隻要是對生發展成長有好處的事我當然要支持。”被人誇獎心裏總是愉快的，董海天謙虛地笑著答道。
“嗬，我對校的運作方式不是很了解，不過管道場這麽多年，多多少少對經營管還是有一點心得。我，做為一個事業單位，每做出一個決定背後肯定都有其意義和目的，貴校開展各種興趣活動，並且組隊參加教委組織的各種比賽活動，除了您剛才所說的那些情況之外，應該還有高校知名度，創名牌小的目的。剛才在來您辦公室的路上，我看四樓的一間教室門口掛著榮譽室的牌子。雖然沒有進去看看，但依常識，我裏麵陳列的應該是貴校自建校以來取得的種種榮譽和成績，其中應該也有去年幾位小生在智力運動上拿到的證書。不知我的猜測對不對。”笑了一笑，高興宇接著說道。
“您猜的沒錯。”董海天答道。如果榮譽室放的不是校露臉出風頭的證明那還建榮譽室還有什麽意義？
“對於榮譽我沒有誰嫌少的。而且從校單獨辟出一間教室擺放曆來取得的成績說明貴校對於校的榮譽非常重視。那麽現在我問您兩個問題，您是不是對貴校曆來在智力運動上取得的名次已經非常滿意？如果有一名生能為校在智力運動上取得第一名您是否動心？”高興宇微笑發問。
“這……，那是當然了。”開展體活動並取得成績同樣也是校長的政績之一，哪怕那隻是麵子工程，作為校長，董海天不可能在這個問題上答“不”。
“既然如此，那問題就簡單多了，因為，我說的這個小孩子就能為您實現這個目標。”高興宇一字一頓地鄭重說道，語氣中充滿了自信。
“嗬，高社長，您說笑了。一個七歲的孩子再厲害能到什麽程度，那幾個四五年級的生棋下得可是相當的好。我解您讓這個孩子到麗澤小的願望，不過國有國法，家有家規，我雖然是這家校的校長，但也必須按照校的規章製度辦事，我希望您能解我的苦衷。”到底不是懂棋的人，不明白一位業餘七段高手對一個還不到七歲小孩兒充滿信心，並願意為這個小孩子的個人問題而跑前跑後意味著什麽，董海天打著官腔笑著說道。
“董校長，我可是認認真真的在說這句話。當然，您對圍棋不是很了解，我說這個小孩子棋下得怎麽好也沒有意義。不過我知道一句名言，就是——事實勝於雄辯。此外還知道一句俗語——是騾子是馬拉出來遛遛。
我不知道您說的那幾位四，五年級生是誰，我也不知道教這幾位生圍棋的老師是誰，但我敢負責任地說，我所說的這個小孩子可以輕鬆戰勝這幾位生。如果您真的為麗澤小的榮譽室再添上幾麵錦旗和獎杯，我希望您能給這個小孩兒一個機。“
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關鍵時刻絕不能鬆勁，為此，高興宇甚至不惜賭上自已的名聲，當然，這也是王一飛與真實年紀所不相符的超強實力所給予他的信心。
“這……，您的意思是？”對方在社上是有一定地位的人，如此誠肯而又堅定的表態讓董海天也對對方所說的那個小孩子產生了興趣。
“安排他們之間進行一次比賽，如果輸了，該怎麽辦就怎麽辦，我們自已另辦法，如果贏了，我希望您能以特長生的名額招他入，您看怎麽樣？”高興宇出自已的解決方案。
“嗯……，好吧，這個方法公平合，我同意。”比賽贏了就當給生搞了一次娛樂活動，輸了則得到一位能夠幫校增光添彩的生，而且對招生辦的那些教師也有個交待，裏外裏對校都隻有好處沒有壞處，董海天略一思考，隨即答應了對方的請求。