少年清俊秀氣的臉龐上迅速爬滿紅暈,雙緊緊拽住課本邊沿,激動道:“沒有,怎麽可能!”


    沈書魚癟嘴說:“我開個玩笑嘛,這麽緊張做什麽!”


    她純粹就是開個玩笑,她沒心思探究別人的事情。就算溫言回真寫小黃,跟她也沒半毛錢關係。


    “你找我有什麽事?”少年恢複如常,雙仍舊死死拽住課本,課本遮蓋住的東西無從看到。


    沈書魚的心思不在這上麵,隻說:“化學作業本拿給我看下。”


    溫言回聽話地從大摞書裏翻出本淡藍色封麵的化學作業本遞給她。


    她伸接過,衝他甜甜笑,“謝啦!”


    那瞬間,少年猛地怔住,被她明豔的笑容給恍了眼睛。


    溫言回的作業本幹幹淨淨,娟秀的小楷,字跡工整,劃都蒼雋有力。


    他以前應該練過書法,不然字不可能這麽好看。


    他的字就跟他這個人樣,總是給人種幹淨清爽的感覺。


    他的校服永遠幹淨整潔,球鞋老舊,卻不失潔淨。


    說實話比起班上那些五大粗,滿口髒話的男同學,她還是比較欣賞幹淨的男孩子。


    可惜他是個書呆子,整日隻知道學習。


    沈書魚翻開作業本的最新頁,果然在上麵發現了錯誤的na2so。


    她沒有猜錯,源頭就出在溫言回這裏。


    他這裏錯了,李也跟著錯了。


    她拿出黑劃掉na2so,寫上na2so4。然後又把作業本還給溫言回。


    少年沒太在意。以為沈書魚拿自己的作業本抄化學作業。前後桌個月,他多少也了解了沈書魚的作風,這姑娘數學作業自己認認真真寫,別的作業都是抄的別人。


    ——


    第二天上午有節化學課。


    授課的姚老師年謝頂,江湖人送外號“地海”。他捧著書本和教案怒氣衝衝地走進1班教室。


    走到講台上把書本和教案重重摔,音色渾厚有力,隱隱透著股子怒氣,“課代表把作業發下去!”


    化學課代表高淩聽到老師的指令趕緊按小組的順序把作業本發下去。


    姚老師背過身在黑板上寫下則方程式——


    feso4+2naoh=fe(oh)2↓+na2so。


    沈書魚看到這則錯誤的方程式就知道有大事要發生。


    果然作業本還沒傳到裏,姚老師就直接點了李的名字,“李,你來給我解釋下黑板上這則方程式是什麽意思。”


    莫名其妙被點名的李:“…………”


    突然被點名,李丈二和尚摸不著頭腦,傻愣愣地站了起來,半天都沒看明白。


    方程式很熟悉,可他就是想不起來叫什麽。


    他平日裏懶散慣了,課也不認真聽,每次被老師點名都靠溫言回蒙混過關。他下意識看向學霸,尋求幫助。


    溫言回壓低嗓音告訴他:“硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應方程式。”


    “硫酸亞鐵和什麽?”李沒聽清,臉茫然。


    溫言回:“……”


    見李這副模樣,姚老師很清楚這家夥是答不出所以然來了。


    他不耐煩地衝李揮,“坐下吧。”


    “換個人來回答。”他又點了個學生,“陳茂清你來說!”


    陳茂清:“這是硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應方程式。”


    姚老師點點頭,“很好。”


    他揮了揮示意陳茂清坐下。


    旋即拿起紅色粉在黑板上圈出“na2so”,冷聲發問:“告訴我這是什麽?”


    票學生恍然大悟,這才發現這是則錯誤的化學方程式。


    姚老師把粉扔,怒意明顯,“你們班是不是有抄作業的現象?”


    大家靜若寒蟬,不發言。


    姚老師恨鐵不成鋼地說:“你們抄作業好歹也抄得有水平點,全班都錯得模樣,是覺得你們抄得還不夠明顯呢?還是你們都把老師當傻子,覺得我看不出來?”


    全班同學:“…………”


    沈書魚心下驚,班上居然有這麽多的同學抄溫言回的作業。原來個班都靠他活著。這次也真夠衰的,抄就抄了個班,直接全軍覆沒了。


    姚老師繼續沉聲說:“這個方程式就隻有溫言回和沈書魚是寫對了的。除了他倆,其餘同學把方程式給我抄百遍。讓你們抄作業,都給我長長記性!”


    全班同學:“…………”


    學生們怨聲載道。


    溫言回翻開作業本,發現他的作業已經被人用改正過了。字跡很潦草,落和收都很隨意,像極了沈書魚張揚的個性。


    原來她昨天借自己的作業本不是為了抄他作業,而是替他改錯誤。


    ——


    課後李憤憤不滿,肚子怨氣,“我明明抄的是溫言回的作業,怎麽他是對的,我就是錯的?學霸果然最有心,給我抄錯誤的,回頭自己又改上正確的。”


    沈書魚沒想到自己的好心會讓李誤會溫言回。不過想想也是,他從溫言回那裏原封不動照抄的作業,溫言回是正確的,他卻是錯的。他心裏肯定會覺得是溫言回耍了他。


    好心辦壞事。她這次算是體會到了。


    她趕緊告訴李:“他的作業是我順改的,他並不知情。”


    李:“……”


    “你抄的都是我的作業本,你怎麽不順替我也改改?”李簡直想哭,隻要想起自己要抄百遍方程式,他就頭疼,疼,渾身難受。


    沈書魚勾勾嘴角,滿不在乎回答:“我以為你不會在意這些小細節的。”


    李:“……”


    李簡直想吐血。


    李:“沈書魚看不出來你對溫言回挺好啊!”


    她不甚在意,“總抄人家作業我過意不去啊!咱不得感謝下人家啊!”


    要抄百遍的方程式,同學們叫苦連天,怨聲載道。打了預備鈴都沒安靜下來。


    “吵什麽吵!整棟樓就數你們1班聲兒最大,這都已經打了預備鈴了還在交頭接耳。群半大的孩子,哪裏有這麽多話好講?還不趕緊坐好,準備上課!”高二年級的教導主任王主任走進1班就是頓吼。


    教室裏瞬間就安靜了,比什麽都奏效。


    王主任回吼完,心滿意足地離開了。


    小個子英語老師踩著高跟鞋走進教師,清了清嗓子,“先聽寫!”


    ***


    下周開班會,季興平又特地強調了好幾遍不能抄作業。


    同學們長了這次教訓,下次就再也不敢這麽明目張膽地抄作業了。學霸可以全對,學渣都得故意錯幾道題才能蒙混過關。


    高二的學習生活說緊張也緊張,說輕鬆倒也輕鬆,還不至於有高的緊迫感。


    轉眼個月就過去了。月考如期而至。


    成績沒什麽懸念。溫言回依然是年級第。沈書魚考進年紀前十,數學單科年紀第。


    考次年紀第,很多人會覺得是運氣。可第二次就不定了。班上的同學慢慢發現沈書魚的數學是真的好,腦子也是真的好使,轉得特別快。有些時候算得比季老師都要快。


    在組織優秀的學生參加全省數學競賽,在周末會專門開設培訓班。季興平覺得沈書魚很合適,就鼓勵她去參加。


    沈書魚卻沒立即答應,她在猶豫要不要去參加。她是喜歡數學沒錯。可她並不想靠數學來證明什麽。在她看來解解數學題,考考年紀第,這些對她就足夠了。


    再者她這人是真懶,參加數學競賽還要接受輔導。那樣會犧牲掉她很多的課餘時間。高的課業這麽緊張,她連玩的時間都沒有,實在不想放棄自己僅有的課餘時間。


    她回家詢問家裏人的意見。


    沈威同誌輕飄飄地說:“女孩子家搞得那麽累做什麽?數學競賽多難啊,多費腦細胞啊!還是別去了。”


    沈書魚覺得她爹說得很有道理,於是就果斷拒絕了季興平的提議。


    季興平表示非常不解,“為什麽不參加?這多好的事啊!”


    沈書魚:“我爸覺得女孩子沒必要那麽累,我覺得很有道理,所以我就不參加數學競賽了。”


    季興平:“……”


    季興平心想這爹是得多心疼閨女啊!


    季興平忙穩住沈書魚:“你先別著急做決定,再考慮下。溫言回是要參加的,你要是跟他起學,你倆還能有個伴,學習起來也有動力。你倆腦子都這麽好使,不去參加可惜了。”


    溫言回是徹頭徹尾的學霸,各科成績都很拔尖,也很穩定,他完全不存在偏科的現象。沈書魚關注過他的數學,他的數學成績和自己不相上下。能有個勢均力敵的同學和起參加數學競賽,這顯然是件非常有意思的事情。她喜歡和高過招。


    她當即就答應去參加數學競賽了。


    可是沈書魚萬萬沒想到季老師也是拿這套說辭去勸的溫言回。


    比起語和英語,溫言回點都不喜歡數學。之所以這麽認真學,無非是要應付高考。誰都知道數學重要,是拉分的科目,他不能偏科。偏科就完了。


    所以開始季興平跟他提了數學競賽的事情,問他意見,他是果斷拒絕的。


    可聽到季興平說沈書魚也會參加這次的數學競賽他就改變了想法。


    經過他的觀察,沈書魚是真的腦子好用。不像他五分天賦,五分努力。她是分天賦,分努力。她隨隨便便學下就可以穩居年級前十。這樣的人如果肯努力,她定可以與自己並駕齊驅。


    他考年紀第已經太多次了,他考成績全市第,從高進來他就考年級第,這麽長時間直就沒變過。考了這麽多次的年級第,他已經有些麻木了。高總是孤獨的。他渴望能有個實力相當的人和自己競爭,他享受這種競爭的過程,能激發他骨子裏的勝負欲。


    即便他不怎麽喜歡數學。他也非常享受這種和人競爭的感覺。


    兩人都不知道他們早已對對方產生了惺惺相惜之感。基於此兩人起決定參加數學競賽。


    季興平成功把兩個學霸騙去參加數學競賽。見自己目的達成,他露出了滿意的笑容。


    此刻他哪裏知道就是因為他的這個決定,倆孩子開始了長達十年的糾葛。


    作者有話要說:我高是學科的,學霸的數學作業真的可以養活半個班的同學。哈哈哈

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