第三百一十九章 第四冊教材
廢土種田：文明新紀元 作者：我吃大肉串 投票推薦 加入書簽 留言反饋
宋揚的話直接打消了秦明的氣勢。
被宋揚教育了半天，隻好唉聲歎氣的說道：
“王爺，學生明白了，學生一定會好好學習的。”
秦明心裏直呼倒黴，才玩了一會兒就被王爺抓個正著，還被教說了一頓。
要是老師說他，他還敢頂嘴幾句。
宋揚當麵，這小子可是絲毫不敢造次。
“哼。一點兒也不真誠。這樣吧，你也跟楚子安一起，幫本王編寫新版教材！”
宋揚嚴肅的說道。
“啊！”秦明大愕。
讓他這種學渣幫忙編寫教材？
這不是開玩笑嘛？
考試都是倒數第一的有力競爭者，能編寫個毛的教材。
連楚子安都是一臉疑惑的看向了宋揚。
他也想不明白秦明能幫他們幹啥……
宋揚卻說道：“楚子安代表教材上限、你就代表教材下限！”
“人家楚子安能都學不會的，就算超綱了。”
“反之，你都能學會的，就算太低端了！”
無情嘲諷最為致命。
秦明臉都快黑成鍋底了。
不過宋揚都發話了，這小子隻能灰頭土臉的跟著進了校長室。
操場上。
聽說秦明被宋揚抓去做了反麵教材，頓時笑成了一鍋粥。
大家都在議論，說秦明這家夥，竟然對教材編寫有了貢獻。
雖然是反向貢獻……
“看到了嗎？你帶兵打仗指揮的再好，他們也會因為你自身的不足而笑話你。”
“你說你想做於明和宋承旺一樣的人。”
“你可知道，宋承旺可是頂著灃州才子的名號！”
“於明雖然不是才子，但是也是識文斷字能寫會算，特別是彈道學，他雖然也是新接觸，但是成績卻在軍營裏名列前茅。”
“你向往的將軍都在不斷的學習進步，而你呢？你這種成績如何能成為他們那樣的人？”
進了校長室，透過玻璃窗，宋揚拉著秦明看向了操場上議論他的同學。
秦明臉色幾度變化，最後眼中留下了淚水。
“王爺。學生知道錯了，學生一定用心學習，努力成為於將軍和承旺先生那樣的人！”秦明哭著說道。
宋揚拍了拍他的肩膀微笑道：“知恥而後勇，希望你能真的做到。”
“當然，宋承旺那種才子可不是一朝一夕能當上的。老於嘛，你使使勁是可以比肩甚至超越的。”
“努力吧少年。給自己頂一個小目標，比如說下個學期成績達到及格水平。”
對於秦明，宋揚還是比較喜歡的。
不得不說，能讓老師們記住的。
除了楚子安這種學習極好的學生，就是秦明這種調皮搗蛋的學渣學生。
宋揚記住了他，也旁敲側擊的教育了他。
至於秦明能不能真的改好，還要時間去證明。
宋揚從秦明的眼神中看到了一些堅毅。
所以他寧願相信秦明會越來越好，並最終實現他的理想，做一名合格的將軍。
等到秦明的心態平複。
宋揚拿出了紙筆，給秦明和楚子安一人一份。
原本楚子安也是很看不上秦明的。
不過剛才秦明的表態很真誠，楚子安也對他有所改觀。
倆人排排坐幹工作。
宋揚將百科全書裏麵覺得比較貼近現階段教學的知識拿出來。
楚子安和秦明各抄一份，然後宋揚教學一遍，看兩人的掌握程度。
結果楚子安還不錯，學一遍不說能懂，最起碼知道個原理。
而秦明。
宋揚已經盡量低看他的，結果發現還是低估了。
他現在懷疑秦明可能連第一冊自然都沒有入門。
“這個知識可以。記下來。”
“這個不行，有些難了，往後放放。”
“這個太高深了，暫時不易接觸。”
最後宋揚隻能以楚子安的接受程度，然後打了個八折，算是將第四學年的教材難易程度敲定了。
至於秦明，後麵就成了端茶倒水磨墨換紙小跑堂一個……
不得不說，有了楚子安的幫忙，新版教材編寫的極為迅速。
三天時間，就敲定了初稿。
之後就是宋揚自己的斟酌刪減。
又是兩天，第四冊自然課本正式完成。
交待了方哲哪去印刷，宋揚又打算研究第五學年的教材。
結果沒了楚子安幫忙，進度就慢了下來。
宋揚轉念一想，幹脆明年再說，到時候，楚子安徹底學好了第四冊。
也就能幫他搞第五冊了。
反正隻要暑假期間搞出來第五冊就不耽誤孩子們學業。
宋揚放下紙筆，把這個工作擱置。
轉而投入到了第四學年的教學當中。
宋揚教學成果還是不錯的。
一來沒人敢交頭接耳，更不提逃課了。
二來宋揚的講課風格也的確比較吸引孩子們的注意力。
那些時不時拿出來的小實驗，是孩子們最喜歡的。
經過幾天的教學實驗，宋揚對於新版教材也是十分滿意。
授課的事情也就正常化了。
自然課前三冊的內容已經有其他人可以教了。
宋揚隻負責教第四冊。
至於前三側的教授人員……楚子安等幾個學習成績優異的學生。
他們還兼職做低年級學生的自然課講師。
這也是沒辦法的事情，宋揚就一個人，要做的事情極多。
每天能抽一節課兩節課的時間來學堂教課已經很不容易了。
不可能一直耗在這裏教全學年。
楚子安這種成績好的學生，通過教學弟學妹們課業，自己又跟著複習了一遍。
這種方式下孩子們的知識鞏固倒是很紮實。
“子安啊。好好表現好好學習。明年暑假記得提醒本王編寫第五套教材！”
“秦明！別忘了你的理想，要當一個自身知識經驗豐富的將軍，不是指揮打打殺殺的莽夫！”
宋揚教育了兩個孩子，讓他們好生學習，自己下了課便回了衙門。
辦公室外，公孫奇正等在那裏。
“王爺。馬總管發回來一批礦石，大家夥都不認識也沒敢煽動，想請您去看一下。”
宋揚一會兒來，公孫奇就上來稟報。
“哦？不認識的礦石？走！去瞧瞧。”
宋揚興致立刻起來了。
他之前吩咐過，有搞不清的礦石就運回來，讓他來分析分析。
這一船礦石有三種，是馬成在江北發現的。
他還在當塗那邊沒回來，發現了礦石以後，著快船給宋揚送了回來。
被宋揚教育了半天，隻好唉聲歎氣的說道：
“王爺，學生明白了，學生一定會好好學習的。”
秦明心裏直呼倒黴，才玩了一會兒就被王爺抓個正著，還被教說了一頓。
要是老師說他，他還敢頂嘴幾句。
宋揚當麵，這小子可是絲毫不敢造次。
“哼。一點兒也不真誠。這樣吧，你也跟楚子安一起，幫本王編寫新版教材！”
宋揚嚴肅的說道。
“啊！”秦明大愕。
讓他這種學渣幫忙編寫教材？
這不是開玩笑嘛？
考試都是倒數第一的有力競爭者，能編寫個毛的教材。
連楚子安都是一臉疑惑的看向了宋揚。
他也想不明白秦明能幫他們幹啥……
宋揚卻說道：“楚子安代表教材上限、你就代表教材下限！”
“人家楚子安能都學不會的，就算超綱了。”
“反之，你都能學會的，就算太低端了！”
無情嘲諷最為致命。
秦明臉都快黑成鍋底了。
不過宋揚都發話了，這小子隻能灰頭土臉的跟著進了校長室。
操場上。
聽說秦明被宋揚抓去做了反麵教材，頓時笑成了一鍋粥。
大家都在議論，說秦明這家夥，竟然對教材編寫有了貢獻。
雖然是反向貢獻……
“看到了嗎？你帶兵打仗指揮的再好，他們也會因為你自身的不足而笑話你。”
“你說你想做於明和宋承旺一樣的人。”
“你可知道，宋承旺可是頂著灃州才子的名號！”
“於明雖然不是才子，但是也是識文斷字能寫會算，特別是彈道學，他雖然也是新接觸，但是成績卻在軍營裏名列前茅。”
“你向往的將軍都在不斷的學習進步，而你呢？你這種成績如何能成為他們那樣的人？”
進了校長室，透過玻璃窗，宋揚拉著秦明看向了操場上議論他的同學。
秦明臉色幾度變化，最後眼中留下了淚水。
“王爺。學生知道錯了，學生一定用心學習，努力成為於將軍和承旺先生那樣的人！”秦明哭著說道。
宋揚拍了拍他的肩膀微笑道：“知恥而後勇，希望你能真的做到。”
“當然，宋承旺那種才子可不是一朝一夕能當上的。老於嘛，你使使勁是可以比肩甚至超越的。”
“努力吧少年。給自己頂一個小目標，比如說下個學期成績達到及格水平。”
對於秦明，宋揚還是比較喜歡的。
不得不說，能讓老師們記住的。
除了楚子安這種學習極好的學生，就是秦明這種調皮搗蛋的學渣學生。
宋揚記住了他，也旁敲側擊的教育了他。
至於秦明能不能真的改好，還要時間去證明。
宋揚從秦明的眼神中看到了一些堅毅。
所以他寧願相信秦明會越來越好，並最終實現他的理想，做一名合格的將軍。
等到秦明的心態平複。
宋揚拿出了紙筆，給秦明和楚子安一人一份。
原本楚子安也是很看不上秦明的。
不過剛才秦明的表態很真誠，楚子安也對他有所改觀。
倆人排排坐幹工作。
宋揚將百科全書裏麵覺得比較貼近現階段教學的知識拿出來。
楚子安和秦明各抄一份，然後宋揚教學一遍，看兩人的掌握程度。
結果楚子安還不錯，學一遍不說能懂，最起碼知道個原理。
而秦明。
宋揚已經盡量低看他的，結果發現還是低估了。
他現在懷疑秦明可能連第一冊自然都沒有入門。
“這個知識可以。記下來。”
“這個不行，有些難了，往後放放。”
“這個太高深了，暫時不易接觸。”
最後宋揚隻能以楚子安的接受程度，然後打了個八折，算是將第四學年的教材難易程度敲定了。
至於秦明，後麵就成了端茶倒水磨墨換紙小跑堂一個……
不得不說，有了楚子安的幫忙，新版教材編寫的極為迅速。
三天時間，就敲定了初稿。
之後就是宋揚自己的斟酌刪減。
又是兩天，第四冊自然課本正式完成。
交待了方哲哪去印刷，宋揚又打算研究第五學年的教材。
結果沒了楚子安幫忙，進度就慢了下來。
宋揚轉念一想，幹脆明年再說，到時候，楚子安徹底學好了第四冊。
也就能幫他搞第五冊了。
反正隻要暑假期間搞出來第五冊就不耽誤孩子們學業。
宋揚放下紙筆，把這個工作擱置。
轉而投入到了第四學年的教學當中。
宋揚教學成果還是不錯的。
一來沒人敢交頭接耳，更不提逃課了。
二來宋揚的講課風格也的確比較吸引孩子們的注意力。
那些時不時拿出來的小實驗，是孩子們最喜歡的。
經過幾天的教學實驗，宋揚對於新版教材也是十分滿意。
授課的事情也就正常化了。
自然課前三冊的內容已經有其他人可以教了。
宋揚隻負責教第四冊。
至於前三側的教授人員……楚子安等幾個學習成績優異的學生。
他們還兼職做低年級學生的自然課講師。
這也是沒辦法的事情，宋揚就一個人，要做的事情極多。
每天能抽一節課兩節課的時間來學堂教課已經很不容易了。
不可能一直耗在這裏教全學年。
楚子安這種成績好的學生，通過教學弟學妹們課業，自己又跟著複習了一遍。
這種方式下孩子們的知識鞏固倒是很紮實。
“子安啊。好好表現好好學習。明年暑假記得提醒本王編寫第五套教材！”
“秦明！別忘了你的理想，要當一個自身知識經驗豐富的將軍，不是指揮打打殺殺的莽夫！”
宋揚教育了兩個孩子，讓他們好生學習，自己下了課便回了衙門。
辦公室外，公孫奇正等在那裏。
“王爺。馬總管發回來一批礦石，大家夥都不認識也沒敢煽動，想請您去看一下。”
宋揚一會兒來，公孫奇就上來稟報。
“哦？不認識的礦石？走！去瞧瞧。”
宋揚興致立刻起來了。
他之前吩咐過，有搞不清的礦石就運回來，讓他來分析分析。
這一船礦石有三種，是馬成在江北發現的。
他還在當塗那邊沒回來，發現了礦石以後，著快船給宋揚送了回來。