吃過晚飯,於明也來了。


    他是來和宋揚道別的,今天的訓練任務結束後,江州府城的訓練工作就全都移交給了王大彪。


    於明要去下麵各縣查看複興軍的訓練情況了。


    從開會到現在已經快一個月了。


    根據各地的書信匯報,複興軍的建立基本都圓滿完成了。


    於明這次下去算是檢查成果。


    說起來這一個月來,於明有半個月都是在彭澤。


    彭澤重立,張恒忙的焦頭爛額。


    給宋揚求援的信兒送了好幾撥。


    考慮到張恒的確有苦楚,宋揚便讓於明和馬成倆人去彭澤幫張恒穩定局麵。


    經過一個月的努力,彭澤終於算是徹底立住了。


    而且彭澤的人口也從原本的五千,直接增長到了八千五。


    因為宣州那邊的東至、石台等地的流民聽說彭這裏放粥,便開始不斷的湧入。


    經過打聽,東至和石台這倆地方算是毀了,一個撐場麵的人物都沒有。


    原本石台糧倉還有點糧食,不過沒有人領導,局麵直接亂套,搶劫的搶劫,打砸的打砸。


    才一個月,所有的糧食都消耗殆盡。


    於是百姓們便放棄了石台四散逃荒。


    宣州府城在東北方向的宣城,也稱宣州城。


    但東至和石台的百姓要去宣城,需要渡過貴池、翻過九華山。


    路途崎嶇艱難,加上貴池泛濫,實在難走。


    所以大多往西邊的江州和南邊的歙州逃難。


    這樣一來,彭澤便接收了很多宣州方向的難民。


    為了保證糧食供給,宋揚又讓馬成從陽新調撥了兩千石糧草過去。


    順便還給彭澤增加了五百複興軍的名額。


    原先的打算是每縣按人口比例的一成組織複興軍。


    彭澤現在五千原住三千流民,宋揚讓他們保持一千的複興軍,也是起到穩定局麵的作用。


    當然,各地的武裝力量也不止是複興軍,還有民壯小隊可用。


    民壯小隊相當於預備役,所有適齡青年都被編入民壯小隊。


    隻不過他們不參與全日製的訓練,工作重點還是重建家園和農業生產上。


    “你們這次的重點是去大冶礦山看看,如果適合安排駐守,就與王然商量一下,最好留一支隊伍先把礦山站住。”


    吃過晚飯,還沒到夜校開課的點兒,宋揚和於明交代起了任務。


    “王爺放心,卑職一定安排妥當。”


    王然早就探查請了大冶的情況,並且每隔一段時間就會派人去巡邏一次。


    這回宋揚是打算讓人在那裏常駐。


    “大冶的事情處理完,讓馬成帶你去趟江夏。王然說梁子湖泛濫,要去江夏隻能走水路,你跟著去看看情況。”


    “另外黃石、鄂州、還有江北各州縣,你們也可以去看看,有幸存者和物資正好帶回來。”


    “黃石、鄂州兩地,王然已經打算往這兩個地方發展了。”


    “你去看看有什麽可以幫他的。”


    一個月的時間,王然在鄂州的發展進度很快。


    人口從五千發展到了一萬三。


    黃石和鄂州兩縣都已經查過,並且還派人暫住了黃石穩定局麵。


    鄂州縣的縣令還在,據說局勢比較穩定,王然正在和他們接觸,準備收編鄂州。


    於明這次去也可以幫王然完成收編工作。


    “王爺,這次的事情不少,所以卑職這次想帶五個隊伍去。”


    於明請示道。


    實際上這也是宋揚的想法。


    讓於明一個光杆司令跑去幫人擴張地盤也沒啥意義。


    帶著五百新兵去,正好就當練兵了。


    “去吧。檢驗檢驗這一個月來的練兵成果。”宋揚笑道。


    “王爺放心吧,咱們這一千人的戰鬥力還是不錯的。”於明自信的說道。


    “嗯。本王相信你們的訓練成果。”


    “對了,收編鄂州不一定要動刀動槍,記住以德服人。”


    “本王的大旗,該舉就舉,讓他們知道,他們效忠的還是大乾的朝廷!”


    ……


    和於明談了一會兒工作,夜校上課的時間也到了。


    於明一個大老粗也沒興致聽課,而且他還要準備一些東西,便匆匆告辭走了。


    晚上要上自然課。


    宋揚要求自然課時,所有專業工匠必須到場。


    所謂的專業工匠,就是得到官府認可的專業技術人員。


    比如公孫默這種木工。


    這種人不拘泥於匠戶還是農戶,隻要專業知識達標,方哲這邊的人員情況表就會記錄為專業技術人員。


    成為專業技術人員,每個月可以享受五斤肉食,五斤雞蛋的補貼。


    當然,這個待遇也是有一定門檻的,並不是所有匠戶或者有點手藝的人就能獲得。


    手藝的認證,是由大家推舉出來的各行業主任來認定。


    還是拿公孫默說事兒,他就是木工行業的主任。


    來到夜校課堂,實際上還是碼頭這裏的學堂,晚上就叫做夜校。


    來參加學習的人不算多,就四十八個人,比孩子學堂的一個班級人還少。


    而且這裏麵還有三十五個專業技術人員。


    真正自願來上課的百姓隻有十三個!


    宋揚不強求百姓們上夜校,所以夜校的熱情注定不會高。


    學堂的四個角落點了四個火把,室內的亮度還是有保證的。


    “咱們之前已經講過了一些基礎知識,今天咱們就來上一堂實踐課。”


    宋揚走上台笑道。


    台下公孫奇和魏南搬了一個小火爐來,火爐上坐著一個水壺。


    生火添柴。


    火爐便燃燒了起來。


    “同學們。上次咱們說過水的蒸發,當水被加熱到一定程度時就會被燒開。”


    “那麽這個一定程度是多少呢?”


    “這就涉及到了一個概念,水的沸點。”


    “當水達到沸點時的溫度,我們可以稱之為一百度。”


    宋揚拿著教鞭指了指正在跳動的壺蓋,水開了壺蓋開始跳動,並且從縫隙裏冒出白色的蒸汽。


    “為什麽是一百度?”有個年輕的鐵匠問道。


    “這是為了方便記錄。”


    “當水開始結冰時,這個結冰的臨界點我們可以認為零度。”


    “這樣一來,零度結冰,一百度沸騰,是不是感覺更加清晰明了?”


    具體的分度劃分,單位的規定,宋揚現在沒法和大家講太多。


    隻能用他們能夠聽懂的話說出來。


    果然,大家聽了宋揚的講述都表示讚同。


    結冰與沸騰這兩個臨界點還是非常清晰可見的。


    “咱們今天主要說的就是水的沸騰。”


    “水沸騰以後會產生蒸汽。”


    “大家看到沒有,蒸汽將壺蓋頂了起來。”


    “這就是一種力量!如果加以改造,就能讓這股力量為我們所用!”

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