【簡單講其症狀就是：心智回到了孩童時代。】
【經常帶著，他已故的母親在其幼年時送的，小巧的文化人偶走動。經常出現上課時突然開始嚎哭、亂丟講義等奇怪的行為。】
【在天神小學、自創校之初就一直封閉著的地下室裏，發現失蹤兒童的屍體時，現場簡直慘不忍睹。】
【鑒定調查的結果，斷定凶器為犯人被逮捕時，手持的裁剪用大夾剪，雖然讓人疑惑的是，對男人的腕力來說，凶器不夠合手，但很明顯犯人的確是抱著殺意犯下了罪行。】
【而兒童的死因，對外聲稱是「因舌頭被剪失血致死」】
【然而——實際上行凶手段更為殘忍。下麵是，被河蟹掉的，媒體未公開的殺人手法。據現場目擊到這出悲劇的幸子所言，被害者手腳被反綁著蒙上雙眼，彼此間隔一些距離躺在地上，一個接一個地被殺了。】
【有一人，腹部遭剪刀一通亂刺，身體裏的東西被拉了出來休克致死。身體裏的東西也隨便地埋在了地下室的泥地裏。】
【有一人，臉被剪刀刺了十幾回，嘴巴至下顎部分被切下後死亡。】
【有一人，眼睛被剪刀刺紮多次...再把被紮成肉湯一樣的眼球挖出，使其嚐盡痛苦後，失血而亡。】
【此後，不知為何，犯人用剪刀把三具屍體的舌頭都剪掉了，執筆的我也不禁胸悶起來，這真是惡魔的行徑。】
【3名兒童慘遭殺害時，唯一幸存的少女幸子...在受到保護後，啜泣著講出的證言，使得搜查進展順利，義雄被送交檢察院。】
【換句話說指證他，將他逼入絕路的禍首就是她。而她家所在地及家庭情況，卻沒有留下半點記錄...與其說沒留記錄，不如幹脆說，她根本沒有存在過的痕跡。】
【從這裏開始就是我的假設了——這真的是義雄所犯下的罪行嗎？殺害孩子們的凶手，真的是義雄嗎？】
【事後的義雄，雖然無法自如地與他人交流。但基本上都很老實，並沒有想加害他人的跡象。這一點，能從他周圍的親戚和附近居民的口中得到證實。他根本沒有理由，突然行凶作惡。】
【另一方麵，一直都很健康的，義雄的父親，柳堀校長也在這個時候，言行舉止突然開始變得奇怪。像被什麽附身了一樣，在住宅的牆上畫著一列列潦草的不明文字。像在害怕什麽人似的，蜷縮在房間角落，時而大叫時而胡鬧，情況變得相當嚴重。】
【在此，我看到了超越人類智慧的波動——那巨大的詛咒。詳細情形，想在下回連載中告知大家。
——盡情期待。】
讀完了一大篇的文章，再加上自己本身模糊的記憶，江辰大概理清楚了故事的內容。
作為被害者的幸子，成為了加害者，由於她自己並沒有足夠強大的力量來綁架其他孩子，所以她把義雄當做了她的武器，指揮著義雄坐著那些“偷偷摸摸”的勾當。
在將其他人殘忍殺害後，她又裝成了一副無辜的樣子，指認了義雄為凶手，將義雄送進了檢察院。
可幸子為什麽會變成這個樣子呢。
江辰依稀記得...是因為她的死亡。
可要說到具體原因，就不得而知了。
“想知道具體原因麽...那就給你們看看吧。”
陌生的聲音突然出現在了房間裏，引得兩人環顧四周。
剛才是誰在說話？
帶著疑惑，江辰將視線放到了那扇一直關閉著的門上，正當他將手指放到門把手上時，強烈的地震爆發了。
剛剛打開的電燈驟然熄滅.在強烈地搖晃之下，李雪下意識地揪住了江辰的衣服。
黑暗之中，江辰看不到任何的東西，過了一段時間後，就連在旁邊挨著他的李雪也失去了蹤影。
“嗯...？李雪？！”江辰試探性地叫了一聲，並沒有人回應。
李雪就像是消失了一樣，連溫度都沒有留下。
難道是地震後進行了空間轉移，強製把我們分開了嗎？
江辰向周圍摸了幾下，結果什麽都沒有摸到，偌大的房間就好像空無一物一般，什麽都摸不到也看不清。
摸不到的話...還可以理解，可為什麽他連看東西都看不清楚了。
要知道他的視力是極好的，在黑暗之中都能夠看得很明了。
這到底是怎麽回事啊，我的視力和觸覺被禁止了嗎？
怎麽什麽也看不到，什麽也摸不著。
“哢嚓！”
江辰的眼前突然亮起了光亮，巨大的電影屏幕憑空出現在了空中。
它就那樣掛在那裏，仿佛是一塊黑板。
光亮刺得眼睛生疼，江辰下意識的將手臂抵擋在視線前上方，他微眯著眼睛，瞟向屏幕。
一張報紙占據了大屏幕，用日文書寫的報紙在江辰的眼裏宛如鬼畫符一般，一個字也看不懂。原本在館內的神奇能力並沒有帶到這個地方。
他想如果他還有那種可以看懂一切的能力就好了。
雖然江辰看不懂報紙上的內容，但好在製作組十分人性化的在屏幕的最下方附上了翻譯。
這兩者疊加到一起，給江辰的感覺就是，他正在打一款日式rpg遊戲。
而此時此刻就是劇情導入的階段。
我草...這不就和打遊戲一樣嗎？又或者說是看電影？！
江辰一邊感歎著，一邊一屁股坐在了地上，周圍黑洞洞的什麽都看不清，他坐在地上就好像是坐在了虛無上麵，讓人心驚膽戰。
就在江辰拍著地板的期間，大屏幕上的內容變化了起來。
【天神報】
“町內名醫，令人惋惜的事故·天神小學發生的悲劇。”
“沿襲超自然學的精神醫療法，以有別於西醫學的角度來治療患者的心神，町內的營業醫生--27歲的筱崎芳惠小姐，從她就職保健醫生的天神小學的樓梯上摔下“。”
“不幸的是由於上半身著地，頸椎骨摔斷，當場身亡。”
在介紹之時，筱崎芳惠的圖片被放在了屏幕的正中央觀看。她穿著白衫，頂著一頭黑短發。嘴角上揚，看起來無比的幸福。
“芳惠小姐性情開朗，無比喜歡孩子，其為人深受兒童歡迎。”
“她總是被孩子們簇擁著一起聊天、一起唱歌，一派其樂融融的景象。”
“因此現在周圍的氣氛十分悲傷，【還想和筱崎芳惠老師一起去遠足呢】，孩子們現在隻能喃喃低語。”
“與此同時，逝世的保健室醫生筱崎芳惠的獨生女，也在當日消失了。”
這次被放大的畫麵是幸子的笑臉。
密密麻麻的文字介紹著人們關於此次事件的猜測，以及通知筱崎幸子小朋友下落不明的消息。
雖然說這裏的報導上寫著得是下落不明，不過江辰知道幸子是在那個時候被人殺害了，被校長--柳堀隆峰所殺害了。
似乎是為了印證江辰的猜想，屏幕上畫麵一轉，畫麵上出現了一位穿著短裙和白襯衫女子。
她正站在一個類似圖書館的地方，用手指撥弄著，細細地數著一本本疊放在一起的資料。
“唔...馬上就能整理完了，今天是幸子的生日呢，等會一定要想想怎麽給她慶祝，她會喜歡我給她編織的頭繩麽...”
這樣想著，筱崎芳惠揚起了嘴角，手上的動作不自覺地加快了起來。
方麵播放到這裏時，歡快的bgm響了起來。
這位想著如何給女兒慶生的母親，看起來是那麽的快樂。她哼著小歌，身體跟隨著音樂的節奏有規律地擺動著。
【經常帶著，他已故的母親在其幼年時送的，小巧的文化人偶走動。經常出現上課時突然開始嚎哭、亂丟講義等奇怪的行為。】
【在天神小學、自創校之初就一直封閉著的地下室裏，發現失蹤兒童的屍體時，現場簡直慘不忍睹。】
【鑒定調查的結果，斷定凶器為犯人被逮捕時，手持的裁剪用大夾剪，雖然讓人疑惑的是，對男人的腕力來說，凶器不夠合手，但很明顯犯人的確是抱著殺意犯下了罪行。】
【而兒童的死因，對外聲稱是「因舌頭被剪失血致死」】
【然而——實際上行凶手段更為殘忍。下麵是，被河蟹掉的，媒體未公開的殺人手法。據現場目擊到這出悲劇的幸子所言，被害者手腳被反綁著蒙上雙眼，彼此間隔一些距離躺在地上，一個接一個地被殺了。】
【有一人，腹部遭剪刀一通亂刺，身體裏的東西被拉了出來休克致死。身體裏的東西也隨便地埋在了地下室的泥地裏。】
【有一人，臉被剪刀刺了十幾回，嘴巴至下顎部分被切下後死亡。】
【有一人，眼睛被剪刀刺紮多次...再把被紮成肉湯一樣的眼球挖出，使其嚐盡痛苦後，失血而亡。】
【此後，不知為何，犯人用剪刀把三具屍體的舌頭都剪掉了，執筆的我也不禁胸悶起來，這真是惡魔的行徑。】
【3名兒童慘遭殺害時，唯一幸存的少女幸子...在受到保護後，啜泣著講出的證言，使得搜查進展順利，義雄被送交檢察院。】
【換句話說指證他，將他逼入絕路的禍首就是她。而她家所在地及家庭情況，卻沒有留下半點記錄...與其說沒留記錄，不如幹脆說，她根本沒有存在過的痕跡。】
【從這裏開始就是我的假設了——這真的是義雄所犯下的罪行嗎？殺害孩子們的凶手，真的是義雄嗎？】
【事後的義雄，雖然無法自如地與他人交流。但基本上都很老實，並沒有想加害他人的跡象。這一點，能從他周圍的親戚和附近居民的口中得到證實。他根本沒有理由，突然行凶作惡。】
【另一方麵，一直都很健康的，義雄的父親，柳堀校長也在這個時候，言行舉止突然開始變得奇怪。像被什麽附身了一樣，在住宅的牆上畫著一列列潦草的不明文字。像在害怕什麽人似的，蜷縮在房間角落，時而大叫時而胡鬧，情況變得相當嚴重。】
【在此，我看到了超越人類智慧的波動——那巨大的詛咒。詳細情形，想在下回連載中告知大家。
——盡情期待。】
讀完了一大篇的文章，再加上自己本身模糊的記憶，江辰大概理清楚了故事的內容。
作為被害者的幸子，成為了加害者，由於她自己並沒有足夠強大的力量來綁架其他孩子，所以她把義雄當做了她的武器，指揮著義雄坐著那些“偷偷摸摸”的勾當。
在將其他人殘忍殺害後，她又裝成了一副無辜的樣子，指認了義雄為凶手，將義雄送進了檢察院。
可幸子為什麽會變成這個樣子呢。
江辰依稀記得...是因為她的死亡。
可要說到具體原因，就不得而知了。
“想知道具體原因麽...那就給你們看看吧。”
陌生的聲音突然出現在了房間裏，引得兩人環顧四周。
剛才是誰在說話？
帶著疑惑，江辰將視線放到了那扇一直關閉著的門上，正當他將手指放到門把手上時，強烈的地震爆發了。
剛剛打開的電燈驟然熄滅.在強烈地搖晃之下，李雪下意識地揪住了江辰的衣服。
黑暗之中，江辰看不到任何的東西，過了一段時間後，就連在旁邊挨著他的李雪也失去了蹤影。
“嗯...？李雪？！”江辰試探性地叫了一聲，並沒有人回應。
李雪就像是消失了一樣，連溫度都沒有留下。
難道是地震後進行了空間轉移，強製把我們分開了嗎？
江辰向周圍摸了幾下，結果什麽都沒有摸到，偌大的房間就好像空無一物一般，什麽都摸不到也看不清。
摸不到的話...還可以理解，可為什麽他連看東西都看不清楚了。
要知道他的視力是極好的，在黑暗之中都能夠看得很明了。
這到底是怎麽回事啊，我的視力和觸覺被禁止了嗎？
怎麽什麽也看不到，什麽也摸不著。
“哢嚓！”
江辰的眼前突然亮起了光亮，巨大的電影屏幕憑空出現在了空中。
它就那樣掛在那裏，仿佛是一塊黑板。
光亮刺得眼睛生疼，江辰下意識的將手臂抵擋在視線前上方，他微眯著眼睛，瞟向屏幕。
一張報紙占據了大屏幕，用日文書寫的報紙在江辰的眼裏宛如鬼畫符一般，一個字也看不懂。原本在館內的神奇能力並沒有帶到這個地方。
他想如果他還有那種可以看懂一切的能力就好了。
雖然江辰看不懂報紙上的內容，但好在製作組十分人性化的在屏幕的最下方附上了翻譯。
這兩者疊加到一起，給江辰的感覺就是，他正在打一款日式rpg遊戲。
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江辰一邊感歎著，一邊一屁股坐在了地上，周圍黑洞洞的什麽都看不清，他坐在地上就好像是坐在了虛無上麵，讓人心驚膽戰。
就在江辰拍著地板的期間，大屏幕上的內容變化了起來。
【天神報】
“町內名醫，令人惋惜的事故·天神小學發生的悲劇。”
“沿襲超自然學的精神醫療法，以有別於西醫學的角度來治療患者的心神，町內的營業醫生--27歲的筱崎芳惠小姐，從她就職保健醫生的天神小學的樓梯上摔下“。”
“不幸的是由於上半身著地，頸椎骨摔斷，當場身亡。”
在介紹之時，筱崎芳惠的圖片被放在了屏幕的正中央觀看。她穿著白衫，頂著一頭黑短發。嘴角上揚，看起來無比的幸福。
“芳惠小姐性情開朗，無比喜歡孩子，其為人深受兒童歡迎。”
“她總是被孩子們簇擁著一起聊天、一起唱歌，一派其樂融融的景象。”
“因此現在周圍的氣氛十分悲傷，【還想和筱崎芳惠老師一起去遠足呢】，孩子們現在隻能喃喃低語。”
“與此同時，逝世的保健室醫生筱崎芳惠的獨生女，也在當日消失了。”
這次被放大的畫麵是幸子的笑臉。
密密麻麻的文字介紹著人們關於此次事件的猜測，以及通知筱崎幸子小朋友下落不明的消息。
雖然說這裏的報導上寫著得是下落不明，不過江辰知道幸子是在那個時候被人殺害了，被校長--柳堀隆峰所殺害了。
似乎是為了印證江辰的猜想，屏幕上畫麵一轉，畫麵上出現了一位穿著短裙和白襯衫女子。
她正站在一個類似圖書館的地方，用手指撥弄著，細細地數著一本本疊放在一起的資料。
“唔...馬上就能整理完了，今天是幸子的生日呢，等會一定要想想怎麽給她慶祝，她會喜歡我給她編織的頭繩麽...”
這樣想著，筱崎芳惠揚起了嘴角，手上的動作不自覺地加快了起來。
方麵播放到這裏時，歡快的bgm響了起來。
這位想著如何給女兒慶生的母親，看起來是那麽的快樂。她哼著小歌，身體跟隨著音樂的節奏有規律地擺動著。