第一千四百零二章 為什麽要讓孩子上學
替嫁成婚：夜少強勢寵妻 作者：安七夏 投票推薦 加入書簽 留言反饋
為什麽呢？
因為她之前幾次觀察，其實都看到了洛依依，但見她隻顧著和那個男士說話，而且看起來年齡也偏小，就沒想著這孩子會是她的。
所以，這個家長不會把剛才的所有的事情，都看在眼裏了吧？
明明看到了，卻不及時的過來阻止，她是什麽意思？
校長這時額上已經汗水淋漓了。
為什麽呢？
雖然他沒認出洛依依，但他可是認出了跟洛依依一起過來的，他們幼兒園所在的文氏集團的大老板，文亞彬。
這可是他平常開集團會議才能遠遠的瞻仰一下的人物啊。
居然出現在他們的幼兒園外麵。
明顯是為了這個小朋友的事情而來的。
想想，他昨天接到的那通電話，再看看站在人群中的那個小朋友。
園長的腦門兒上默默的劃下了幾條黑線。
這是不滿一歲的小孩兒？
不滿一歲不是連路都走不穩嗎？
可他站在筆筆直，小胸脯挺得，仿佛自己站在什麽重要的會議演講台上似的。
因為受到了批評，那小臉繃的，小嘴兒抿的。
園長感覺自己的職業生涯是不是就要止步於此了啊。
園長認出了文亞彬，但老師不認識啊。
她隻是在思考著，這個家長明明就在附近，為什麽不管束這個小孩兒？
難不成是訛詐她？
想到此，她的表情瞬間又嚴肅了幾分：
“這位家長，你們家孩子隨便欺負我們幼兒園的小朋友，您是不是應該把他帶回去，好好的管教管教。”
洛依依：“……”
目光在這位年輕的老師臉上掃了掃，然後笑了下：
“那你說說，我兒子哪裏做得不對了？”
“他惹哭了我們這裏的小朋友！”
“嗯，他的這個行為確實不妥當，所以你的意思是因為他惹哭了一個小朋友，你作為老師就可以威脅他，罵他，讓他滾了？”
“尤其是在知道他錄了像之後，還想搶走他的電話手表？”
老師立刻否認：
“我不是搶他的電話手表，而是想要帶他去找他的家長。”
“而您明明就在附近，看到您的孩子惹哭別人家的孩子後，竟然不聞不問，請問您是什麽意思？”
洛依依道：
“我的意思很明確，這是他們小朋友們之間的事情，作為家長，在旁邊兒看著就好了。他們會自己找到解決的辦法！”
“更何況，你隻知道我兒子惹哭了那個小朋友，難不成你沒聽到那個小朋友叫他小豆丁，說他媽媽不愛他！”
“他隻是說了一句，你媽走了，那小孩兒就大哭不止。”
“那小孩兒說他，你媽不愛你，他是不是也應該大哭？”
“就因為他沒哭，所以他就錯了嗎？”
“作為老師，你不應該以孩子哭不哭作為判斷一件是非對錯的標準吧？”
女老師完全沒料到洛依依的切入角度會是這樣。
一時竟然想不到該怎麽反駁了。
“更何況，我兒子被他說媽媽不愛他，我都沒生氣，他隻是按事實陳述了一句，你媽走了，又有什麽錯？”
文文還是第一次看到自己媽媽這麽跟人刀是刀劍是劍的開仗呢。
小臉兒上一瞬間全是驕傲。
媽媽真牛！
老師被洛依依懟得臉紅脖子粗的，半天才憋出一句：
“我不管小孩子們的衝突是怎麽來的，我隻知道我應該保護好我們幼兒園的孩子。不讓他們受到外界的傷害。”
洛依依笑：
“保護他的方式就是把所有可能的傷害都隔離到外麵嗎？”
“如果他們出了幼兒園怎麽辦？”
“你能一天二十四小時的跟著他們進行保護嗎？”
“如果你們幼兒園教育出來的孩子，隻會躲在老師的羽翼下麵，那麽我們家長還把孩子送來幹什麽？”
其他家長都聽愣了。
他們把孩子送來幼兒園是幹什麽來了？
洛依依接著道：
“我兒子想來幼兒園，是因為他長大了，想要走出家長給他製造的舒適圈兒，來適應這個世界。”
“幼兒園是孩子接觸並適應這個世界的第一站。”
“若是在這第一站裏，老師們把所有的危險都隔離了，那孩子如何成長？”
“不，不是，這位家長，你等一下。”有一個媽媽反應了過來，“你的意思是，我們把孩子送來幼兒園是來讓他感受危險的？”
“那可不行，如果我家孩子在幼兒園受到了傷害，我絕對不會饒了你們幼兒園！”
“對啊，孩子交到了幼兒園，他們就應該替我們保護好孩子。”
“對，我覺得這個老師的作法沒問題，作為老師就是應該保護自己的學生。這位家長，你就別在這裏胡攪蠻纏了。”
“……”
洛依依也不急，耐心的等他們說完，才又開口道：
“你們確定自己說的都是自己真心願意的？”
“孩子送到幼兒園是為了讓他感受到在家裏一樣的保護？”
“不然呢？”有家長都想翻白眼兒了。
洛依依笑道：
“當然不是。我們送孩子來幼兒園是為了讓他交到屬於他自己的朋友，讓他們在這個相對安全的環境裏，學會與其他人相處。”
“在這個相對安全的環境裏，健全自己的人格，成為更好的自己。”
“而幼兒園應該為我們孩子提供的是，相對安全的成長環境，還有有針對性的引導與教育。”
“在這樣的環境裏，小朋友與小朋友的接觸，會讓他們感受到友誼和溫暖，同時，他們也會因為各種各樣的矛盾，形成競爭甚至敵對的關係。”
“而這種關係，並不是洪水猛獸，而是他們磨煉自己的必經之路。”
“因為我們家長沒有任何一個人敢保證自己能夠活得比孩子還久。”
“如果你不能保護他一輩子，那你為什麽不教會他獨立生存的能力。”
“說得好！”
園長忍不住鼓起掌來。
小文文也跟著把小巴掌拍得啪啪響。
再次感歎：媽媽真牛！
園長走了過來：
“王老師，雖然你在我們幼兒園的每月考核中都表現不錯，但是，很抱歉，我們做幼教事業的，應該時時刻刻都懷有一顆愛孩子的心。”
“不管是在幼兒園裏麵，還是在外麵。”
“隻有當你不管是在哪裏都能真正的做到愛孩子，你在工作中才會隨心而發，並且感受到這份工作帶給你的快樂。”
“從而讓這份快樂反過來去滋養到每一個被信任我們的家長，送進來的小朋友們的身上。”
“感謝你在我們幼兒園無私奉獻的每一個日日夜夜。”
“但是，很遺憾，你不適合繼續在我們這裏服務下去了。”
王老師嘴角緊抿，眼睛裏不受控製的透出了怨恨的光。
因為她之前幾次觀察，其實都看到了洛依依，但見她隻顧著和那個男士說話，而且看起來年齡也偏小，就沒想著這孩子會是她的。
所以，這個家長不會把剛才的所有的事情，都看在眼裏了吧？
明明看到了，卻不及時的過來阻止，她是什麽意思？
校長這時額上已經汗水淋漓了。
為什麽呢？
雖然他沒認出洛依依，但他可是認出了跟洛依依一起過來的，他們幼兒園所在的文氏集團的大老板，文亞彬。
這可是他平常開集團會議才能遠遠的瞻仰一下的人物啊。
居然出現在他們的幼兒園外麵。
明顯是為了這個小朋友的事情而來的。
想想，他昨天接到的那通電話，再看看站在人群中的那個小朋友。
園長的腦門兒上默默的劃下了幾條黑線。
這是不滿一歲的小孩兒？
不滿一歲不是連路都走不穩嗎？
可他站在筆筆直，小胸脯挺得，仿佛自己站在什麽重要的會議演講台上似的。
因為受到了批評，那小臉繃的，小嘴兒抿的。
園長感覺自己的職業生涯是不是就要止步於此了啊。
園長認出了文亞彬，但老師不認識啊。
她隻是在思考著，這個家長明明就在附近，為什麽不管束這個小孩兒？
難不成是訛詐她？
想到此，她的表情瞬間又嚴肅了幾分：
“這位家長，你們家孩子隨便欺負我們幼兒園的小朋友，您是不是應該把他帶回去，好好的管教管教。”
洛依依：“……”
目光在這位年輕的老師臉上掃了掃，然後笑了下：
“那你說說，我兒子哪裏做得不對了？”
“他惹哭了我們這裏的小朋友！”
“嗯，他的這個行為確實不妥當，所以你的意思是因為他惹哭了一個小朋友，你作為老師就可以威脅他，罵他，讓他滾了？”
“尤其是在知道他錄了像之後，還想搶走他的電話手表？”
老師立刻否認：
“我不是搶他的電話手表，而是想要帶他去找他的家長。”
“而您明明就在附近，看到您的孩子惹哭別人家的孩子後，竟然不聞不問，請問您是什麽意思？”
洛依依道：
“我的意思很明確，這是他們小朋友們之間的事情，作為家長，在旁邊兒看著就好了。他們會自己找到解決的辦法！”
“更何況，你隻知道我兒子惹哭了那個小朋友，難不成你沒聽到那個小朋友叫他小豆丁，說他媽媽不愛他！”
“他隻是說了一句，你媽走了，那小孩兒就大哭不止。”
“那小孩兒說他，你媽不愛你，他是不是也應該大哭？”
“就因為他沒哭，所以他就錯了嗎？”
“作為老師，你不應該以孩子哭不哭作為判斷一件是非對錯的標準吧？”
女老師完全沒料到洛依依的切入角度會是這樣。
一時竟然想不到該怎麽反駁了。
“更何況，我兒子被他說媽媽不愛他，我都沒生氣，他隻是按事實陳述了一句，你媽走了，又有什麽錯？”
文文還是第一次看到自己媽媽這麽跟人刀是刀劍是劍的開仗呢。
小臉兒上一瞬間全是驕傲。
媽媽真牛！
老師被洛依依懟得臉紅脖子粗的，半天才憋出一句：
“我不管小孩子們的衝突是怎麽來的，我隻知道我應該保護好我們幼兒園的孩子。不讓他們受到外界的傷害。”
洛依依笑：
“保護他的方式就是把所有可能的傷害都隔離到外麵嗎？”
“如果他們出了幼兒園怎麽辦？”
“你能一天二十四小時的跟著他們進行保護嗎？”
“如果你們幼兒園教育出來的孩子，隻會躲在老師的羽翼下麵，那麽我們家長還把孩子送來幹什麽？”
其他家長都聽愣了。
他們把孩子送來幼兒園是幹什麽來了？
洛依依接著道：
“我兒子想來幼兒園，是因為他長大了，想要走出家長給他製造的舒適圈兒，來適應這個世界。”
“幼兒園是孩子接觸並適應這個世界的第一站。”
“若是在這第一站裏，老師們把所有的危險都隔離了，那孩子如何成長？”
“不，不是，這位家長，你等一下。”有一個媽媽反應了過來，“你的意思是，我們把孩子送來幼兒園是來讓他感受危險的？”
“那可不行，如果我家孩子在幼兒園受到了傷害，我絕對不會饒了你們幼兒園！”
“對啊，孩子交到了幼兒園，他們就應該替我們保護好孩子。”
“對，我覺得這個老師的作法沒問題，作為老師就是應該保護自己的學生。這位家長，你就別在這裏胡攪蠻纏了。”
“……”
洛依依也不急，耐心的等他們說完，才又開口道：
“你們確定自己說的都是自己真心願意的？”
“孩子送到幼兒園是為了讓他感受到在家裏一樣的保護？”
“不然呢？”有家長都想翻白眼兒了。
洛依依笑道：
“當然不是。我們送孩子來幼兒園是為了讓他交到屬於他自己的朋友，讓他們在這個相對安全的環境裏，學會與其他人相處。”
“在這個相對安全的環境裏，健全自己的人格，成為更好的自己。”
“而幼兒園應該為我們孩子提供的是，相對安全的成長環境，還有有針對性的引導與教育。”
“在這樣的環境裏，小朋友與小朋友的接觸，會讓他們感受到友誼和溫暖，同時，他們也會因為各種各樣的矛盾，形成競爭甚至敵對的關係。”
“而這種關係，並不是洪水猛獸，而是他們磨煉自己的必經之路。”
“因為我們家長沒有任何一個人敢保證自己能夠活得比孩子還久。”
“如果你不能保護他一輩子，那你為什麽不教會他獨立生存的能力。”
“說得好！”
園長忍不住鼓起掌來。
小文文也跟著把小巴掌拍得啪啪響。
再次感歎：媽媽真牛！
園長走了過來：
“王老師，雖然你在我們幼兒園的每月考核中都表現不錯，但是，很抱歉，我們做幼教事業的，應該時時刻刻都懷有一顆愛孩子的心。”
“不管是在幼兒園裏麵，還是在外麵。”
“隻有當你不管是在哪裏都能真正的做到愛孩子，你在工作中才會隨心而發，並且感受到這份工作帶給你的快樂。”
“從而讓這份快樂反過來去滋養到每一個被信任我們的家長，送進來的小朋友們的身上。”
“感謝你在我們幼兒園無私奉獻的每一個日日夜夜。”
“但是，很遺憾，你不適合繼續在我們這裏服務下去了。”
王老師嘴角緊抿，眼睛裏不受控製的透出了怨恨的光。