第2255章 擺拍
替嫁婚寵：顧少寵妻花樣多 作者：瑞士卷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
村裏隻有1所破舊的小學，說是小學，其實就是1棟民居，1到6年級1共隻有3個班，按中高低年級劃分。
顧珞珈直接向校長說明來意，“你好，我想來學校當義工。”
“太好了。”
說,歡迎下載-
校長當然十分歡迎，向顧珞珈介紹道，“學校的條件1目了然，你應該也都清楚了。村裏的娃兒能到鎮上讀書的都去鎮上讀了，剩下這些家裏實在沒有能力供讀書的娃兒，總不能放羊式長大吧？
我本該退休了，但我見他們實在是可憐，隻能繼續開辦學校，讓他們有個地方能學點知識也好。這個時代若還是文盲，必然會被社會淘汰了。
但你也看到了，在這裏教書肯定沒有前途，甚至連工資都沒有。哪有老師肯長期呆在這裏？隻有我自己給孩子們上課。
好在每學期都有不少義工前來當老師，教孩子們各種知識，讓他們也能接觸到不1樣的世界。”
顧珞珈挺感動於校長的無私奉獻，她也是才知道還有這麽落後的小山村。
“校長，我會在這裏呆近兩個月，這兩個月就由我來給孩子上課。”
“謝謝。”
校長真誠的向顧珞珈道謝，“你是呆得最久的義工了。先前那些義工最多呆半個月就離開了。”
“我會做些力所能及的事來幫助孩子們。”
顧珞珈不敢保證自己會做得有多好，畢竟她也是第1回在學校當義工，又是這麽不規範的學校。
“我帶你去給孩子們認識1下。”
校長帶著顧珞珈先去了低年段，隻有十個孩子，還是12年級混合在1起。孩子們的小臉都髒兮兮的，1看就是家裏沒人管的。
“大家好，我是新來的顧老師。”
顧珞珈看著孩子們，先提要求，“以後你們來上課，要把臉洗幹淨再來。聽話的孩子，每人可以從我得到1包0食作為獎勵。大家說好不好？”
“好。”
聽到有吃的，孩子們都兩眼放光了。
校長帶著顧珞珈去了中年段，孩子隻有8個了，其中有幾個孩子是昨晚和她1起做遊戲的孩子。
“姐姐？”
孩子們都很驚喜，“你要來當我們的老師嗎？”
“是的。”
app，&~p。
顧珞珈肯定地點點頭，“你們上課要好好聽課，下課我才會教你們玩遊戲。”
“好。”
孩子們高興極了。
顧珞珈跟著校長去高年段，看到班級裏0星隻坐了4個孩子。其中有個女孩懷裏還抱著1個大約1歲多的弟弟。
“她自己還是個孩子，怎麽就要照顧弟弟了？”
顧珞珈吃驚得很，校長歎了口氣，解釋道，“她是個女娃兒，家裏本來不同意她讀書的，說她來學校了，弟弟就沒人看。我答應讓她帶著弟弟來學校，她父母才勉強同意的。”
“好吧。”
顧珞珈真的很同情這個女孩，但她也無力改變什麽。
“3個班的孩子加起來也沒超過3十個，現在你來了，我們可以分工1下還好些。”
校長已經白發蒼蒼了，腿腳有些不利索，能幹多久，他自己也不敢保證。
“行，我會計劃1下怎麽安排課程。”
顧珞珈點點頭，既然她來了，就會盡力做好。
校長能看出顧珞珈和其他義工不1樣，是真心實意來當義工的。
有些義工來學校支教也隻是擺拍，並不是真正為孩子們好。
他作為校長也很無力，畢竟義工的到來確實能讓孩子們得到平時從來沒有接觸過的玩具和0食，他也隻能睜1隻眼閉1隻眼了。
1早上，顧珞珈給低年段的孩子們上了音樂和識字。她發現這些孩子很聰明，教幾次就記住了。
中年段的孩子稍大些，吸收能力更強，她則給他們上數學課和語文課。
大年段的孩子很珍惜上課的時光，聽得很認真。
顧珞珈除了上數學和語文，還教他們1些簡單的英語。
那個女孩1邊抱著睡著的弟弟，1邊認真地跟著顧珞珈學發音。
p>
顧珞珈知道女孩的不容易，打算去鎮上1趟，買個嬰兒床，這樣孩子睡著了，女孩就不用抱著了。
課間，她把3個班的孩子召集在1起，教大家做些健身操，玩些小遊戲。
孩子們很快就和顧珞珈混熟了，圍著她老師長老師短地叫喚著。
她第1天支教就很成功，心裏也很高興。
午餐是校長煮的，簡單的麵條加些瘦肉和蔬菜。
“這些食材都是村民們主動送到學校來的，我也沒有收夥食費，實在也是負擔不起這些孩子的費用。村民送什麽來就吃什麽。”
校長覺得很過意不去，“顧老師，你第1天來上課，就讓你就吃這些湯湯水水的麵條。”
“校長，你別這麽說。能填飽肚子就好。“
顧珞珈給孩子們分完午餐，才拿碗裝了半碗麵條，站著吃完。
孩子們的午餐雖然簡單，但他們都吃光了。1個孩子拿著碗還仔細舔了1圈，不放過1點麵湯。
說app—<—>
顧珞珈看著他們，輕歎口氣。要不是受過餓，怎麽會如此珍惜？
印象中，在她讀小學的時候，有次因為生氣，將手裏的甜品砸到地上，被聶沁如狠狠地打了手心，責怪她不該浪費糧食。
她反駁說1個甜品而已，聶沁如卻說還有很多人可能吃不上飯，餓著肚子。
當時她不以為然，今天親眼所見這些孩子們的困境，她才明白當時聶沁如為什麽那麽生氣。
放學時間，顧珞珈等孩子們都走完了，才回到藥廬。
“今天怎麽樣？”
聶沁如看著顧珞珈，“午餐你也沒回來吃，我想著你也該適應環境，就沒有給你送餐了。”
“那些孩子真的很可憐。”
顧珞珈搖了搖頭，喚顧慎言，“爸，你開車載到我鎮上去采購1些東西。我在這裏就想替他們做些事情。”
“珞珈，救急不救窮。”
讀小說
龍靈兒叫住顧珞珈，“這些孩子們已經適應了這種生活環境，如果隻是因為你在而得到改變，那你離開了，他們則要重新回到原來的生活環境，整個心境就會發生變化。有些人可能就會變得極端。”
顧珞珈直接向校長說明來意，“你好，我想來學校當義工。”
“太好了。”
說,歡迎下載-
校長當然十分歡迎，向顧珞珈介紹道，“學校的條件1目了然，你應該也都清楚了。村裏的娃兒能到鎮上讀書的都去鎮上讀了，剩下這些家裏實在沒有能力供讀書的娃兒，總不能放羊式長大吧？
我本該退休了，但我見他們實在是可憐，隻能繼續開辦學校，讓他們有個地方能學點知識也好。這個時代若還是文盲，必然會被社會淘汰了。
但你也看到了，在這裏教書肯定沒有前途，甚至連工資都沒有。哪有老師肯長期呆在這裏？隻有我自己給孩子們上課。
好在每學期都有不少義工前來當老師，教孩子們各種知識，讓他們也能接觸到不1樣的世界。”
顧珞珈挺感動於校長的無私奉獻，她也是才知道還有這麽落後的小山村。
“校長，我會在這裏呆近兩個月，這兩個月就由我來給孩子上課。”
“謝謝。”
校長真誠的向顧珞珈道謝，“你是呆得最久的義工了。先前那些義工最多呆半個月就離開了。”
“我會做些力所能及的事來幫助孩子們。”
顧珞珈不敢保證自己會做得有多好，畢竟她也是第1回在學校當義工，又是這麽不規範的學校。
“我帶你去給孩子們認識1下。”
校長帶著顧珞珈先去了低年段，隻有十個孩子，還是12年級混合在1起。孩子們的小臉都髒兮兮的，1看就是家裏沒人管的。
“大家好，我是新來的顧老師。”
顧珞珈看著孩子們，先提要求，“以後你們來上課，要把臉洗幹淨再來。聽話的孩子，每人可以從我得到1包0食作為獎勵。大家說好不好？”
“好。”
聽到有吃的，孩子們都兩眼放光了。
校長帶著顧珞珈去了中年段，孩子隻有8個了，其中有幾個孩子是昨晚和她1起做遊戲的孩子。
“姐姐？”
孩子們都很驚喜，“你要來當我們的老師嗎？”
“是的。”
app，&~p。
顧珞珈肯定地點點頭，“你們上課要好好聽課，下課我才會教你們玩遊戲。”
“好。”
孩子們高興極了。
顧珞珈跟著校長去高年段，看到班級裏0星隻坐了4個孩子。其中有個女孩懷裏還抱著1個大約1歲多的弟弟。
“她自己還是個孩子，怎麽就要照顧弟弟了？”
顧珞珈吃驚得很，校長歎了口氣，解釋道，“她是個女娃兒，家裏本來不同意她讀書的，說她來學校了，弟弟就沒人看。我答應讓她帶著弟弟來學校，她父母才勉強同意的。”
“好吧。”
顧珞珈真的很同情這個女孩，但她也無力改變什麽。
“3個班的孩子加起來也沒超過3十個，現在你來了，我們可以分工1下還好些。”
校長已經白發蒼蒼了，腿腳有些不利索，能幹多久，他自己也不敢保證。
“行，我會計劃1下怎麽安排課程。”
顧珞珈點點頭，既然她來了，就會盡力做好。
校長能看出顧珞珈和其他義工不1樣，是真心實意來當義工的。
有些義工來學校支教也隻是擺拍，並不是真正為孩子們好。
他作為校長也很無力，畢竟義工的到來確實能讓孩子們得到平時從來沒有接觸過的玩具和0食，他也隻能睜1隻眼閉1隻眼了。
1早上，顧珞珈給低年段的孩子們上了音樂和識字。她發現這些孩子很聰明，教幾次就記住了。
中年段的孩子稍大些，吸收能力更強，她則給他們上數學課和語文課。
大年段的孩子很珍惜上課的時光，聽得很認真。
顧珞珈除了上數學和語文，還教他們1些簡單的英語。
那個女孩1邊抱著睡著的弟弟，1邊認真地跟著顧珞珈學發音。
p>
顧珞珈知道女孩的不容易，打算去鎮上1趟，買個嬰兒床，這樣孩子睡著了，女孩就不用抱著了。
課間，她把3個班的孩子召集在1起，教大家做些健身操，玩些小遊戲。
孩子們很快就和顧珞珈混熟了，圍著她老師長老師短地叫喚著。
她第1天支教就很成功，心裏也很高興。
午餐是校長煮的，簡單的麵條加些瘦肉和蔬菜。
“這些食材都是村民們主動送到學校來的，我也沒有收夥食費，實在也是負擔不起這些孩子的費用。村民送什麽來就吃什麽。”
校長覺得很過意不去，“顧老師，你第1天來上課，就讓你就吃這些湯湯水水的麵條。”
“校長，你別這麽說。能填飽肚子就好。“
顧珞珈給孩子們分完午餐，才拿碗裝了半碗麵條，站著吃完。
孩子們的午餐雖然簡單，但他們都吃光了。1個孩子拿著碗還仔細舔了1圈，不放過1點麵湯。
說app—<—>
顧珞珈看著他們，輕歎口氣。要不是受過餓，怎麽會如此珍惜？
印象中，在她讀小學的時候，有次因為生氣，將手裏的甜品砸到地上，被聶沁如狠狠地打了手心，責怪她不該浪費糧食。
她反駁說1個甜品而已，聶沁如卻說還有很多人可能吃不上飯，餓著肚子。
當時她不以為然，今天親眼所見這些孩子們的困境，她才明白當時聶沁如為什麽那麽生氣。
放學時間，顧珞珈等孩子們都走完了，才回到藥廬。
“今天怎麽樣？”
聶沁如看著顧珞珈，“午餐你也沒回來吃，我想著你也該適應環境，就沒有給你送餐了。”
“那些孩子真的很可憐。”
顧珞珈搖了搖頭，喚顧慎言，“爸，你開車載到我鎮上去采購1些東西。我在這裏就想替他們做些事情。”
“珞珈，救急不救窮。”
讀小說
龍靈兒叫住顧珞珈，“這些孩子們已經適應了這種生活環境，如果隻是因為你在而得到改變，那你離開了，他們則要重新回到原來的生活環境，整個心境就會發生變化。有些人可能就會變得極端。”