泥人還有三分血性，兔子急了還咬人，他們沒寫作業，這個錯他們認，但是侮辱，他們絕對不認，他們年紀是不大，不代表好欺負。
季軼塵沒有挨打，因為全班同學，把陳誌勇圍住，也沒有真的先動手，畢竟心裏還是覺得他是老師，有職業的天尊敬。
而是陳誌勇先動手，他不把這群小孩放眼裏，也不信他們真敢打他。
他動了手，打了最內圍的幾個男生。他們班男生挺體貼的，讓女生站在外圍，避免受傷，最內圈的幾個是班裏體育課最活躍的幾個男生，人高馬大的。
就等他動手了，在陳誌勇打完之後，算是打開了開關，他們把陳誌勇圍毆了一頓。
教室都是挨著的，他們班的動靜，驚動了隔壁兩個班的老師。
隔壁老師一聽這動靜不太對頭，放下手中的粉筆，連忙過來看看情況，就看見他們班亂作一團，代課的陳老師不在講台上，學生不在作為上。
「哎，哎，哎」，隔壁男老師忙衝進來製止混亂的場麵，「幹嘛呢這是，不上課這是幹啥。」
同學們沒有上頭，看到別的老師過來，就沒有再打，隔壁老師把陳誌勇拉出來。
平時和氣待人的陳老師此刻衣著淩亂，皮鞋也掉了，穿著肉絲襪一腳踩地上，一腳踩著掉一半的皮鞋，眼鏡也掉了，頭髮也亂了。
師生雙方都還在氣頭上，隔壁男老師扶著陳誌勇，並且勸說同學，「有多大的仇，能在教室動手打架，都冷靜一下。」
「你們想過在學校打老師的後果沒有，輕則記過，重則開除」，這個老師當了一輩子老師，語重心長的說，「這事關你們的前途，可不敢亂來啊。」
另一個女老師去通知初中部的主任，不一會，初中部的主任和年級組長匆匆趕過來，看這班裏桌椅板凳亂糟糟，老師同學亂糟糟，哪裏還有教室的樣子。
女老師有四十多歲，穿個中跟的高跟鞋，在年紀裏以嚴厲著稱，叫了領導過來看陳誌勇，她不了解情況，就對這群孩子說，「嚴師出高徒，陳老師嚴格要求，都是為你們好，你們怎麽還動起手了，像什麽話。」
她眉頭皺著，顯然是極不贊同，一上來就定了罪，所有的責任都在學生身上，是學生不懂事，不能理解老師。
班裏一男生說，「是他先侮辱我們，打我們。」
女老師嚴厲道：「侮辱你們？讓你們學習就是侮辱了？當老師的能有什麽壞心思，還不都是為了你們。」
「老師打學生，這在我們上學的那個年代再正常不過了，你們問問在場的老師，他們哪個沒挨過掌心」，女老師說。
女老師說完學生，和領導交談，「現在的孩子啊，嬌氣的很，打不能打，罵不能罵，稍微嚴厲一點家長就要舉報威脅。」
「我們當老師的也為難，不嚴格怎麽教育成人」，老師說，「就跟個樹苗一樣，不管教怎麽長直，孩子動不得，家長惹不得，我們夾中間，為難哦。」
年紀組長也說，「你看這，陳老師可能就嚴格一點，這就打起來了。」
「擱我們那時候，老師打輕打重都受著，家長還讓老師放心收拾」，那個老師接著說，「時代不一樣嘍，都獨生子女，嬌慣的厲害。」
「得學會感恩，換位思考，站在老師的角度，你們就知道了，我們吃飽了撐得害你們啊」，老師說，「你們還是太年輕了。」
什麽情況都不了解，就讓換位思考，以己度人的人，完全是站著說話不腰疼。
那個老師就是不腰疼，陰陽怪氣的說這一通，無異於火上澆油，讓同學們更氣更委屈。
不知道學生中誰來一句，「擱你那時候？怎麽不再往前捯飭捯飭，擱古代好了，你連門都不用出，裹著小腳，出來教什麽書呢？」
老師被堵得啞口無言，往人堆裏瞪了一眼，也沒找到是誰說的話。
拋開時代的背景論事，都是耍流氓。
就跟相聲演員郭德綱說的一樣：那種不明白任何情況就勸你一定要大度的人，就這種人你要離他遠一點，因為雷劈他的時候會連累到你。
嘩，紮你一刀，你這血還沒擦幹淨了。他在那「這都不叫事，要勇敢起來。」
為了了解具體的情況，陳誌勇被帶到辦公室，連同全班的同學和隔壁班的兩個老師。
陳誌勇以前在別的學校教高中，他以為初中的小孩膽小，好糊弄，他本來今天就氣不順，沒成想這次翻車了，還挨一頓打。
辦公室裏擠不下這麽多人，他們在一個會議室，陳誌勇這會又恢復往日的模樣，用紙擦著眼鏡。
主任問他，他嘆了口氣，把眼鏡戴上，無奈的說，「這事怪我，我太嚴格了，課堂上布置的作業，今天一問都沒寫。」
「都初二了，正是分水嶺，不寫作業肯定是不行的」，陳誌勇說，「可能我一急就剎不住脾氣，說話沖了點，怪我。」
當堂對峙，這人都能這樣不要臉，關鍵他不要臉的沒有一絲痕跡，甚至對學生還溫和的笑著道，「我凶了你們，你們打了我，我道歉好嗎，接下來學習還是要學的，咱們自己班的事，關了門回家解決，別耽誤了學習時間，也耽誤領導們的時間。」
陳誌勇完全沒有剛才的暴戾，他臉上還有傷，說話的時候扯動傷口，皺著眉頭捂住臉，很疼的樣子，但還是對學生們溫和的笑。
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季軼塵沒有挨打，因為全班同學，把陳誌勇圍住，也沒有真的先動手，畢竟心裏還是覺得他是老師，有職業的天尊敬。
而是陳誌勇先動手，他不把這群小孩放眼裏，也不信他們真敢打他。
他動了手，打了最內圍的幾個男生。他們班男生挺體貼的，讓女生站在外圍，避免受傷，最內圈的幾個是班裏體育課最活躍的幾個男生，人高馬大的。
就等他動手了，在陳誌勇打完之後，算是打開了開關，他們把陳誌勇圍毆了一頓。
教室都是挨著的，他們班的動靜，驚動了隔壁兩個班的老師。
隔壁老師一聽這動靜不太對頭，放下手中的粉筆，連忙過來看看情況，就看見他們班亂作一團，代課的陳老師不在講台上，學生不在作為上。
「哎，哎，哎」，隔壁男老師忙衝進來製止混亂的場麵，「幹嘛呢這是，不上課這是幹啥。」
同學們沒有上頭，看到別的老師過來，就沒有再打，隔壁老師把陳誌勇拉出來。
平時和氣待人的陳老師此刻衣著淩亂，皮鞋也掉了，穿著肉絲襪一腳踩地上，一腳踩著掉一半的皮鞋，眼鏡也掉了，頭髮也亂了。
師生雙方都還在氣頭上，隔壁男老師扶著陳誌勇，並且勸說同學，「有多大的仇，能在教室動手打架，都冷靜一下。」
「你們想過在學校打老師的後果沒有，輕則記過，重則開除」，這個老師當了一輩子老師，語重心長的說，「這事關你們的前途，可不敢亂來啊。」
另一個女老師去通知初中部的主任，不一會，初中部的主任和年級組長匆匆趕過來，看這班裏桌椅板凳亂糟糟，老師同學亂糟糟，哪裏還有教室的樣子。
女老師有四十多歲，穿個中跟的高跟鞋，在年紀裏以嚴厲著稱，叫了領導過來看陳誌勇，她不了解情況，就對這群孩子說，「嚴師出高徒，陳老師嚴格要求，都是為你們好，你們怎麽還動起手了，像什麽話。」
她眉頭皺著，顯然是極不贊同，一上來就定了罪，所有的責任都在學生身上，是學生不懂事，不能理解老師。
班裏一男生說，「是他先侮辱我們，打我們。」
女老師嚴厲道：「侮辱你們？讓你們學習就是侮辱了？當老師的能有什麽壞心思，還不都是為了你們。」
「老師打學生，這在我們上學的那個年代再正常不過了，你們問問在場的老師，他們哪個沒挨過掌心」，女老師說。
女老師說完學生，和領導交談，「現在的孩子啊，嬌氣的很，打不能打，罵不能罵，稍微嚴厲一點家長就要舉報威脅。」
「我們當老師的也為難，不嚴格怎麽教育成人」，老師說，「就跟個樹苗一樣，不管教怎麽長直，孩子動不得，家長惹不得，我們夾中間，為難哦。」
年紀組長也說，「你看這，陳老師可能就嚴格一點，這就打起來了。」
「擱我們那時候，老師打輕打重都受著，家長還讓老師放心收拾」，那個老師接著說，「時代不一樣嘍，都獨生子女，嬌慣的厲害。」
「得學會感恩，換位思考，站在老師的角度，你們就知道了，我們吃飽了撐得害你們啊」，老師說，「你們還是太年輕了。」
什麽情況都不了解，就讓換位思考，以己度人的人，完全是站著說話不腰疼。
那個老師就是不腰疼，陰陽怪氣的說這一通，無異於火上澆油，讓同學們更氣更委屈。
不知道學生中誰來一句，「擱你那時候？怎麽不再往前捯飭捯飭，擱古代好了，你連門都不用出，裹著小腳，出來教什麽書呢？」
老師被堵得啞口無言，往人堆裏瞪了一眼，也沒找到是誰說的話。
拋開時代的背景論事，都是耍流氓。
就跟相聲演員郭德綱說的一樣：那種不明白任何情況就勸你一定要大度的人，就這種人你要離他遠一點，因為雷劈他的時候會連累到你。
嘩，紮你一刀，你這血還沒擦幹淨了。他在那「這都不叫事，要勇敢起來。」
為了了解具體的情況，陳誌勇被帶到辦公室，連同全班的同學和隔壁班的兩個老師。
陳誌勇以前在別的學校教高中，他以為初中的小孩膽小，好糊弄，他本來今天就氣不順，沒成想這次翻車了，還挨一頓打。
辦公室裏擠不下這麽多人，他們在一個會議室，陳誌勇這會又恢復往日的模樣，用紙擦著眼鏡。
主任問他，他嘆了口氣，把眼鏡戴上，無奈的說，「這事怪我，我太嚴格了，課堂上布置的作業，今天一問都沒寫。」
「都初二了，正是分水嶺，不寫作業肯定是不行的」，陳誌勇說，「可能我一急就剎不住脾氣，說話沖了點，怪我。」
當堂對峙，這人都能這樣不要臉，關鍵他不要臉的沒有一絲痕跡，甚至對學生還溫和的笑著道，「我凶了你們，你們打了我，我道歉好嗎，接下來學習還是要學的，咱們自己班的事，關了門回家解決，別耽誤了學習時間，也耽誤領導們的時間。」
陳誌勇完全沒有剛才的暴戾，他臉上還有傷，說話的時候扯動傷口，皺著眉頭捂住臉，很疼的樣子，但還是對學生們溫和的笑。
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