“公公慢走,這一路勞煩公公了。”


    “無妨,無妨。”


    顧蘭亭心情愉悅,並不欲去探究那公公給自己領路是為了什麽,因為她看他眼神清明,想他是出自善意才有此行。


    人若是心情好,便總會願意去想一些好的東西,便會覺得自己遇到的人都是善良的。


    顧蘭亭回到客棧時,正遇到柳還行搖搖晃晃地打著燈籠出來。


    “蘭亭,你怎麽這麽快就回來了,我還要去接你呢!”


    聽柳還行說話斷斷續續的,顧蘭亭近身一聞,竟是滿身的酒氣。果不其然,他又喝酒了,喝的還是那天那壇寒潭香。


    “唉,也難為你這呆子了,喝醉了還能想起來我。”


    顧蘭亭這次倒沒有出聲批評柳還行,而是接過他手裏的燈籠,扶他回了客棧。


    她沒注意,柳還行手上的燈籠是她上巳那晚對對聯的獎品,上麵畫著火鳳。而今晚那公公給她的燈籠,上麵畫著遊龍。


    兩隻燈籠形製一模一樣,正是一對兒。


    顧蘭亭把柳還行扶到床上睡下,順道把桌上那壇還未喝完的寒潭香拿走了,她要藏起來,不叫他喝了。


    喝酒傷身,喝酒誤事。喝酒易惹美嬌娥,喝酒總多麻煩事。


    作者有話要說:  備註:


    1.殿試流程參考明朝科舉流程。


    2.殿試是管早中晚三頓飯的,此處未做贅述。


    3.殿試試題參考《光緒丙戌殿試策問題目》。


    4.格致誠正,修齊治平,即《大學》 中的八目。格致誠正即格物,致知,誠意,正心,是為修身修心四道,內外兼修之後,方可齊家治國平天下。


    *^o^修齊治平,便是蘭亭以後要與李勖一同做的事情。^o^*


    (咳咳,太保周勃就是……懟天懟地懟空氣,偶爾還懟懟自己那種人,哈哈哈*^)


    ☆、讀卷評卷


    三月十六,文華殿內,殿試的改卷早早便開始了。受卷官在監臨官監督下,將試卷開箱,置於案桌之上。


    柳儒意、楊寅、周勃、羅士奇等十位讀卷官各坐在案後,監臨官取了試卷,按照官位高低,從柳儒意開始一人一捲地發放,直到此次殿試的二百六十份答卷全部分發完畢為至。如此平均下來,每位讀卷官都是二十六份答卷。


    閱卷採取輪流傳閱的方式,一份捲紙過了九名讀卷官之目,方算閱畢。


    閱卷之時,讀卷官根據成績標記圈、尖、點、直、叉五種記號,代表由高到低五種等級,最後得“圈”多者為佳卷。標記等級後,讀卷官們蓋上各自的戳印即算閱畢。


    另外,為了防止讀卷官徇私,導致成績相差懸殊,閱卷還有一個規則:圈不見點,尖不見直。


    也就是說,一份卷子的第一位讀卷官如果用的是圈(一等),那麽後麵的八位讀卷官都不能用點(三等)。如果第一位讀卷官用的是直(四等),則後閱者都不能用尖(二等)。


    所以第一位讀卷官對於卷子的評斷,至關重要。


    第一位拿到顧蘭亭卷子的是內閣首輔羅士奇,不過,殿試試卷是有彌封的,羅士奇並不知道手上是誰的卷子。


    羅士奇為人謹慎,拿到考生文章之後,並未看其內容,而是先看其格式、字體有無越製、不妥之處。


    文章開頭有“臣對臣聞”,結尾有“臣謹對”,格式沒有一絲錯處。可待到細看這考生字跡之時,羅士奇不覺吃了一驚。這考生雖通篇皆是規整、圓融的館閣體,算得上頂一流的好字,可這字形、筆鋒,竟然像極了皇上的字是怎麽回事?


    羅士奇自入內閣,常見皇上硃批,對他的字很是熟悉。此刻看到幾乎一模一樣的字,他心中很是不解,便抬頭看了一眼自己的老師。他倒不是要求教,隻是習慣性地看了一眼。


    巧的是楊太傅此時正好察覺到了羅士奇的目光,他看他臉上似有驚亂之色,也不知是為何,隻朝他投去了一個稍安勿躁的眼神。


    羅士奇隻好定下心,開始細細讀起眼前這篇文章。


    這篇文章形式上與皇帝出的策題一致,分成開篇、作答和總結三部分。考生以“格致誠正,修齊治平”為起,提出了“崇正學”的觀點。隨後,列舉了皇帝策題中所提及的若幹帝王之學的典籍名作,如《群書治要》、《太平禦覽》、《帝學》等等,指出其中各有精義可采,但不同持論又可分優劣雲雲。之後,他又提到了郡縣製、兵法、錢法等等方麵……


    羅士奇讀完整篇文章之後,長長舒了一口氣。隻覺通篇文氣暢達,行文駢散結合,立論穩重,辭采雅馴,讀來叫人心情舒暢得緊。


    這篇頂一流的文章,確實配得上這頂一流的字。


    羅士奇幾乎是毫不猶豫,在卷上落了一個圈兒。他笑著蓋下自己的官戳,然後恭敬地將卷子交到了自己旁側的太師柳儒意手中。


    不多時,太師柳儒意將自己的手上卷子看完了,便拿起羅士奇遞來的卷子看。他沒有直接去看羅士奇的評註,而是一字一句從頭看起。


    柳儒意是個求速之人,不喜拖拉,剛好麵前這篇考生的字極為清秀工整,讓他看得較剛才那篇快了不少。


    暢快,這是他對這篇文章的第一感覺。也因為這種感覺,導致他讀的時候下筆得太快,一不留神竟然似批註一般,把考生的四個觀點:崇正學、修戎政、稽郡縣和定錢法,盡數畫了圈兒。


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