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我把犯人上交國家[快穿] 作者：米子君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在場所有人嚇得無法動彈。還是追進來找刀的服務員尖叫一聲，報了警;場內所有人作鳥獸狀四散。
瘋魔殺人，不過如此。
……
楊永利死了，張揚被捕。
這一新聞瞬間引爆社交網絡。
張揚背後的故事被媒體廣為報導。
警方將張揚送去做精神病鑑定。
根據張揚本人描述，那一晚他腦子裏有個聲音一直催促他“殺了他”，他陷入泥潭，完全忘記當時是如何思考的，等回神過來，已經被警方抓了。
在往後漫長的刑事訴訟程序中，經司法程序鑑定，張揚本人在作案時不能辨認或控製自己的行為，作案時不具備刑事責任能力，不負刑事責任。
張揚被送去強製醫療。
楊永利死後，其家人一度試圖通過公權力、輿論等途徑促使張揚走上死刑台。而這一次，許多從教育中心走出來的年輕人成為張揚背後的支柱，他們自主結成一隊，為張揚奔走呼告。
媒體詳細報導張揚的一生，許多相關領域的專家也發聲，說這次事件是一個悲劇，事件背後折射出來的，不僅是國家在未成年教育方麵的缺點與不足，更是社會觀念落後的體現。
以楊永利管理下的未成年人矯正與教育中心為代表的各種教育機構，至今採取的依舊是體罰、心理控製等方式，讓孩子屈服於恐懼之下，獲得改變。
這樣的改變不會長久，相反，很可能造成反噬後果。
這一事件引起全國廣泛的討論，討論不僅限於電擊治療，更涉及到健康的未成年人教育應該如何進行。
在短期內無法迅速通過立法的情況下，為避免張揚類似事件再次發生，北國政府決定率先行動。張揚被送去強製醫療不久，北國政府開展一次從上到下的“針對存在非法教育手段機構的清掃行動”，將全國上下類似機構逐一整頓關閉。
行動收效頗豐。
後來，警方曾經調查過楊永利教育中心那麵“勳章牆”上的“優秀學員”的現狀，在交談中，許多人呈現出不同程度的心理問題。萬幸的是，他們有愛他們的家人、朋友，在離開教育中心後生活逐漸走出電擊治療的陰霾。
原屬教育中心的工作人員說，楊永利每年都會對以往治療過的學生進行電話回訪，把那些成才的學員信息記錄下來，擅自貼在勳章牆上作為宣傳廣告，講給來參觀的家長聽，而楊永利並未獲得這些學員的同意。
這些離開教育中心的學員也不會知道自己的個人信息被擅自當做廣告來使用，畢竟，一旦離開了這個監牢，沒人想再回來。
曾經，楊永利也給張揚打過電話。
工作人員說：“楊主任給張揚打電話那次我就在旁邊，聽著張揚說話溫溫和和的，實在沒想到，張揚他會殺、殺了楊主任……”
……
易瀟去看望過一次張揚。
張揚一身病服，安靜地坐在窗邊看風景。
醫生說，張揚自從住進來，從來沒有鬧過事，每天都是那副安靜的樣子，坐在窗邊看風景，也不知道他到底在看什麽。
“不過，如果能輕易知道病人在想什麽的話，我們的治療水平又要上一個台階了。”
易瀟笑了笑，留下一張明信片：
“醫生，什麽時候方便的話，麻煩您讀給他聽聽吧。”
作者有話要說： 這個故事結束啦!作者腦洞已經耗得差不多了所以下個故事是最後一個_(:3)∠)_
寫什麽還沒想好，不過90%有感情線(提前排雷)，80%有可能寫個溫情一點的故事_(:3)∠)_
下一章更新在2019年1月1號晚上12點或者2號吧～
提前祝大家新年快樂，年年不愁錢～
第101章 性侵謎案鬥高官(一)
【我以一個過來人的身份告訴你, 那個胡警官動機不純。】
直到離開h市公安局時, 易瀟也沒發現胡警官哪裏動機不純。
易瀟和胡警官兩人經常單獨行動, 在人肉包子案和楊永利教育中心案中兩人配合默契，局裏有不少人私下談論這兩人之間的關係, 說，也許過不了多久，就能吃到兩人的喜酒。
結果沒多久, 易瀟以“調任他處”為名, 向局裏在一起工作幾個月的同事道別。
流言不攻自破。
刑警隊在辦公室自發組織了一次歡送會, 作為禮物送給易瀟。送別這一天, 刑警隊的小年輕們把辦公室裝扮得可愛活潑，一改往常沉悶嚴肅的氣氛。
隊裏的同事們一起準備了送別禮物, 眾人以茶代酒, 此刻, 放下平日裏工作中的摩擦，傾心交談。易瀟和大家有說有笑, 珍惜最後這一段和大家在一起的時光。
辦公室另一角：
“老胡，這是你最後的機會了, 不上去單獨和小易聊兩句?”
胡警官：“什麽最後的機會……你們多想了，我和大家一起送送就好。”
“得了吧, 我還不知道你。小易這次走也沒說要調到哪兒去，你不挽留，至少也問問聯繫方式會不會變，不要徹底斷了聯繫。”
“……”
對方年輕貌美, 他一個身無長處的中年男人有什麽資格去要聯繫方式?胡警官盯著不遠處談笑風生的易瀟，不覺抿緊嘴唇。
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瘋魔殺人，不過如此。
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楊永利死了，張揚被捕。
這一新聞瞬間引爆社交網絡。
張揚背後的故事被媒體廣為報導。
警方將張揚送去做精神病鑑定。
根據張揚本人描述，那一晚他腦子裏有個聲音一直催促他“殺了他”，他陷入泥潭，完全忘記當時是如何思考的，等回神過來，已經被警方抓了。
在往後漫長的刑事訴訟程序中，經司法程序鑑定，張揚本人在作案時不能辨認或控製自己的行為，作案時不具備刑事責任能力，不負刑事責任。
張揚被送去強製醫療。
楊永利死後，其家人一度試圖通過公權力、輿論等途徑促使張揚走上死刑台。而這一次，許多從教育中心走出來的年輕人成為張揚背後的支柱，他們自主結成一隊，為張揚奔走呼告。
媒體詳細報導張揚的一生，許多相關領域的專家也發聲，說這次事件是一個悲劇，事件背後折射出來的，不僅是國家在未成年教育方麵的缺點與不足，更是社會觀念落後的體現。
以楊永利管理下的未成年人矯正與教育中心為代表的各種教育機構，至今採取的依舊是體罰、心理控製等方式，讓孩子屈服於恐懼之下，獲得改變。
這樣的改變不會長久，相反，很可能造成反噬後果。
這一事件引起全國廣泛的討論，討論不僅限於電擊治療，更涉及到健康的未成年人教育應該如何進行。
在短期內無法迅速通過立法的情況下，為避免張揚類似事件再次發生，北國政府決定率先行動。張揚被送去強製醫療不久，北國政府開展一次從上到下的“針對存在非法教育手段機構的清掃行動”，將全國上下類似機構逐一整頓關閉。
行動收效頗豐。
後來，警方曾經調查過楊永利教育中心那麵“勳章牆”上的“優秀學員”的現狀，在交談中，許多人呈現出不同程度的心理問題。萬幸的是，他們有愛他們的家人、朋友，在離開教育中心後生活逐漸走出電擊治療的陰霾。
原屬教育中心的工作人員說，楊永利每年都會對以往治療過的學生進行電話回訪，把那些成才的學員信息記錄下來，擅自貼在勳章牆上作為宣傳廣告，講給來參觀的家長聽，而楊永利並未獲得這些學員的同意。
這些離開教育中心的學員也不會知道自己的個人信息被擅自當做廣告來使用，畢竟，一旦離開了這個監牢，沒人想再回來。
曾經，楊永利也給張揚打過電話。
工作人員說：“楊主任給張揚打電話那次我就在旁邊，聽著張揚說話溫溫和和的，實在沒想到，張揚他會殺、殺了楊主任……”
……
易瀟去看望過一次張揚。
張揚一身病服，安靜地坐在窗邊看風景。
醫生說，張揚自從住進來，從來沒有鬧過事，每天都是那副安靜的樣子，坐在窗邊看風景，也不知道他到底在看什麽。
“不過，如果能輕易知道病人在想什麽的話，我們的治療水平又要上一個台階了。”
易瀟笑了笑，留下一張明信片：
“醫生，什麽時候方便的話，麻煩您讀給他聽聽吧。”
作者有話要說： 這個故事結束啦!作者腦洞已經耗得差不多了所以下個故事是最後一個_(:3)∠)_
寫什麽還沒想好，不過90%有感情線(提前排雷)，80%有可能寫個溫情一點的故事_(:3)∠)_
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提前祝大家新年快樂，年年不愁錢～
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【我以一個過來人的身份告訴你, 那個胡警官動機不純。】
直到離開h市公安局時, 易瀟也沒發現胡警官哪裏動機不純。
易瀟和胡警官兩人經常單獨行動, 在人肉包子案和楊永利教育中心案中兩人配合默契，局裏有不少人私下談論這兩人之間的關係, 說，也許過不了多久，就能吃到兩人的喜酒。
結果沒多久, 易瀟以“調任他處”為名, 向局裏在一起工作幾個月的同事道別。
流言不攻自破。
刑警隊在辦公室自發組織了一次歡送會, 作為禮物送給易瀟。送別這一天, 刑警隊的小年輕們把辦公室裝扮得可愛活潑，一改往常沉悶嚴肅的氣氛。
隊裏的同事們一起準備了送別禮物, 眾人以茶代酒, 此刻, 放下平日裏工作中的摩擦，傾心交談。易瀟和大家有說有笑, 珍惜最後這一段和大家在一起的時光。
辦公室另一角：
“老胡，這是你最後的機會了, 不上去單獨和小易聊兩句?”
胡警官：“什麽最後的機會……你們多想了，我和大家一起送送就好。”
“得了吧, 我還不知道你。小易這次走也沒說要調到哪兒去，你不挽留，至少也問問聯繫方式會不會變，不要徹底斷了聯繫。”
“……”
對方年輕貌美, 他一個身無長處的中年男人有什麽資格去要聯繫方式?胡警官盯著不遠處談笑風生的易瀟，不覺抿緊嘴唇。
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